Inhalt. Vorwort 11. Eine Bemerkung vorab 13. Teil A: Geschichte und Theorie Vorbemerkung Kurze Geschichte der Videoberatung 18

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1 Vorwort 11 Eine Bemerkung vorab 13 Teil A: Geschichte und Theorie 17 1 Vorbemerkung 17 2 Kurze Geschichte der Videoberatung 18 3 Theoretische Grundlagen Entwicklungspsychologie Bindungstheorie Säuglingsforschung Lerntheorie Neurowissenschaften Kommunikationstheorie Systemtheorie Theorie der symbolvermittelten Interaktion 56 Teil B: Die Methode und ihre Wirkfaktoren 60 4 Modell und Methode Marte Meo als Modell Marte Meo als Methode Worauf es in der Kommunikation ankommt Element 1: Wahrnehmen Element 2: Bestätigen Element 3: Benennen Element 4: Sich abwechseln Element 5: Lenken und leiten 79 Bibliografische Informationen digitalisiert durch

2 4.3.6 Metaelemente Angemessener Ton Konstruktive Dialogtechnik 86 Indikation und Kontraindikation Ethische Grundannahmen Freiwilligkeit Schweigepflicht und Vertraulichkeit Wahrung persönlicher Grenzen Respektvor dem Lebensstil Was für eine Marte-Meo-Beratungspricht Was gegen eine Marte-Meo-Beratungspricht Marte Meo im Spannungsfeld zwischen Beratung und Kontrolle Marte Meo und andere Möglichkeiten, Videofilme zu nutzen 99 Beginn des Beratungsprozesses Auftragsklärung und Kontrakt Erste Videoaufzeichnungen 105 Videointeraktionsanalyse Vier Schritte der Videoanalyse Die pädagogisch-therapeutische Diagnose Werkzeug Arbeitsliste Werkzeug intérnale Arbeitsmodelle 115 Review-das Beratungsgespräch Review-Beteiligte Ausnahmesituationen Eröffnungssituation Sitzpositionen Beginn der inhaltlichen Beratung Drei Grundregeln für die Beratungsarbeit Struktur des Review Behandlung der Arbeitsthemen Vermittlung von Informationen Arbeit mit beiden Eltern Ablenkungen im Review Transfer in den Alltag Hausaufgaben Abschluss eines Review 137 Abschluss einer Beratung 137

3 Teil C: Beratung von Familien mit Kindern und Jugendlichen Zwei Sichtweisen auf Beratungsanliegen Blick auf die Struktur Familien in Übergängen des familiären Lebenszyklus Alleinerziehende Eltern Stieffamilien Pflege-und Adoptionsfamilien So genannte Unterschichtfamilien So genannte Multiproblemfamilien Blick auf die Symptome Kinder mit sozial unauffälligen Symptomatiken Ängstliche Kinder Kinder, die Anstrengungen meiden Kinder mit sozial auffälligen Symptomatiken Kinder mit Regulationsschwierigkeiten (»Schreibabys«) Kinder mit ADHS-Symptomatik Randständige oder isolierte Kinder Kinder mit oppositionellen Verhaltensweisen Aggressive Kinder Kinder mit Behinderungen Schwerst-mehrfach behinderte Kinder Autistische Kinder 239 Teil D: Marte Meo in Einrichtungen und Institutionen Marte Meo in der Jugendhilfe und im Gesundheitswesen Rahmenbedingungen der Jugendhilfe Rahmenbedingungen des Sozial- und Gesundheitswesens Sozialhilfe Krankenhilfe Ambulante Arbeitsfelder der Jugendhilfe Erziehungsberatung Sozialpädagogische Familienhilfe Kindertageseinrichtungen Exkurs 1: Arbeit mit Kindergruppen Exkurs 2: Eltemcoaching und Arbeit mit Elterngruppen Elterncoaching Elterngruppenarbeit 279

4 8 Inhalt 13 Stationäre Arbeitsfelder der Jugendhilfe Heimerziehung Marte Meo und die Ebene der Kinder Marte Meo und die Ebene der Eltern Marte Meo und die Ebene der Fachkräfte Stationäre Familienbetreung Tagesgruppen Ambulante Arbeitsfelder der Gesundheitshilfe Frühförderung Ergothérapie Physiotherapie Heilpädagogik Interdisziplinäre Zusammenarbeit und kollegiale Beratung Kinderpsychiatrische Praxen Stationäre Arbeitsfelder der Gesundheitshilfe Kinder-und Jugendpsychiatrie Behindertenhilfe Arbeitsfelder, in denen Marte Meo als Projekt eingesetzt wird Alten- und Pflegeheime Schulen (Grund- und Förderschulen) 345 Teil E: Marte Meo in Ausbildung, Weiterbildung und Supervision Marte Meo als Mittel beruflicher Qualifikation und Zusatzqualifikation von Fachkräften Marte Meo an Fachschulen für Sozialpädagogik und Heilpädagogik Ausbildung von Erzieherinnen Ausbildung von Heilpädagoginnen Weiterbildung Supervision Kollegiale Beratung 371

5 Teil F: Marte Meo in wissenschaftlichen Kontexten Marte Meo in Lehre und Evaluation Marte Meo an Hochschulen Evaluationsstudien Indien Dänemark Schweden Deutschland 384 Teil G: Marte Meo und Videotechnik Bedeutung der Videotechnik Beleuchtung Bildgestaltung Einstellungsgrößen Perspektive Tonqualität Stromversorgung der Kamera Videokamera 402 Anhang 403 Literatur 403 Adressen 415 Musterkontrakt über Schweigepflicht 416 Stichwortregister 417 Inhalt der DVD 420