I Unterricht Leitsatz: Im Unterricht fördern wir bei den Schülern verstärkt die Kompetenzen des Schulcurriculums

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1 I Unterricht Im Unterricht fördern wir bei den Schülern verstärkt die Kompetenzen des Schulcurriculums. Kriterium 1: Die Selbstständigkeit der Schüler wird gefördert. Dienste Wochenhausaufgaben Helfersysteme Wochen-/Tagesplan Selbstkontrolle Kriterium 2: Die Lesekompetenz der Schüler wird gefördert. Klassenbücherei Schülerbücherei Antolin Frederikwoche Buchvorstellungen Kriterium 3: Die Sozialkompetenz der Schüler wird gefördert. Feedback-Karten (Klassen 1 +2) Klassenrat (Klassen 3 + 4) Klassensprecher/Klassenvertreter für den Schülerrat Schülerrat 1

2 II Professionalität Leitsatz 1: Wir legen Wert auf regelmäßige Weiterentwicklung unserer Professionalität. Kriterium 1: Das Kollegium nimmt regelmäßig an Fortbildungen teil. Fortbildungsportfolio Schulinterne Fortbildungen Leitsatz 2: Wir unterstützen uns gegenseitig. Kriterium: Festgelegte Termine dienen der Kommunikation und dem Austausch. Arbeitsnachmittage Stufenkonferenzen Fachkonferenzen Klassenkonferenzen Individuelle Unterstützung Leitsatz 3: Wir verbessern die Schulqualität durch regelmäßige (Selbst-)Evaluation. Kriterium: Es finden regelmäßig interne Umfragen statt. Umfragen zum Schulfest Umfragen zu Projekttagen Selbstevaluation zum Schwimmunterricht Hausaufgabenumfrage Kriterium: Externe Evaluationen geben uns Rückmeldung über unser schulisches Handeln VERA Schulfruchtprogramm ZNL 2

3 III Schulführung Als Schulleitung begegnen wir den Kolleginnen und Kollegen mit Wertschätzung, Offenheit und Toleranz und schaffen ein fruchtbares und angenehmes Arbeitsklima. Kriterium: Konferenzen werden strukturiert und effektiv gestaltet. Konferenzen werden rechtzeitig angekündigt. In Konferenzen wird über wichtige Angelegenheiten, die alle Teilnehmer betreffen, diskutiert und abgestimmt. Das Kollegium ist an der Gestaltung von Arbeitsnachmittagen und Konferenzen beteiligt Kriterium: Die Schulleitung macht ihr Handeln transparent. Verfahren zur Leistungsbeurteilung sind transparent. Unterrichtsbesuche werden angekündigt. Leistungen werden kollegiumsöffentlich anerkannt. Notwendige Informationen gibt die Schulleitung schnellstmöglich weiter Kriterium: Die Schulleitung pflegt einen offenen Führungsstil. Indikatoren Das Kollegium kann sich vertrauensvoll mit Problemen und Anliegen an die Schulleitung wenden. Die Schulleitung bietet regelmäßig Mitarbeitergespräche an Entscheidungen werden, soweit möglich, mit dem Kollegium gemeinsam getroffen. Kriterium: Die Schulleitung ist bemüht, Stärken und Fähigkeiten der Lehrkräfte zu erkennen und zu fördern. Indikatoren Die Schulleitung fördert Fortbildungen Das Kollegium darf Deputatswünsche abgeben, die nach Möglichkeit berücksichtigt werden 3

4 Kriterium: Die Schulleitung bietet Rückhalt bei der täglichen Arbeit mit Schülern und Eltern. Die Schulleitung führt auf Wunsch der Lehrer oder Eltern gemeinsame Gespräche Die Schulleitung unterstützt Lehrer bei pädagogischen Maßnahmen Kriterium: Die Schulleitung fördert das selbstständige, verantwortungsvolle Arbeiten der Lehrer. Indikatoren Die Schulleitung ermöglicht ein professionelles Arbeitsumfeld und geht auf Wünsche des Kollegiums ein, wie z.b. Anschaffung eines Whiteboards, Lehrer-PCs/-Druckers etc. Beteiligung der Fachschaften an den finanziellen Ressourcen durch Erstellung eines eigenen Etats IV Schul- und Klassenklima Gemeinsam schaffen alle am Schulleben Beteiligten einen Ort, an dem wir uns wohlfühlen. Kriterium: Unser Zusammenleben ist geprägt von einem wertschätzenden Umgang miteinander. Wir grüßen einander Wir halten uns an die Klassen- und Schulregeln Schulhund Carlo bereichert unser Miteinander Kriterium: Miteinander gestalten wir aktiv das Schulleben. Wandertag Theaterbesuche Wintersporttag Projekttage Bundesjugendspiele Schulfest Einschulungsfeier Gottesdienst Pausenhofgestaltung Schulversammlung Schülerrat Klassenrat 4

5 Kriterium: Wir fördern ein positives Klassenklima. Klassen- und Gesprächsregeln Stille-Rituale Klassenrat Mitgestaltung der Klassenräume Kriterium: Die Schüler übernehmen Verantwortung. Klassendienste Hofdienst Spielehausdienst V Partnerschaften Unser Schulleben wird bereichert durch vielseitige Angebote von außen. Kriterium: Wir kooperieren mit Vereinen. Tennis-AG Voltigier-AG Handballaktionstag Tischtennisverein (Schnupperstunde) Sport-AG Voltigier-AG Reit-AG Kriterium: Eltern und Experten bereichern durch ihr Engagement und Wissen das Schulleben und den Unterricht Feuerwehr-AG Türkische Folklore Lesemütter, z.b. bei den Frederick-Tagen Schulfest (Organisation und Helfer) Unterstützung bei den Projekttagen Osterbrunnen-Aktion Volkstänze (Herr Haug) 5

6 Kriterium: Wir kooperieren mit außerschulischen Einrichtungen. Sozialer Dienst Kinderhäuser/Bildungshaus Nachmittagsbetreuung Hausaufgabenbetreuung Jugendfarm Jugendverkehrsschule/Polizei Feuerwehr Förster (Waldlerngang) Gemeinde Leinfelden-Echterdingen Evangelische und katholische Kirche Fehling-Lab Stadtbibliothek Theater unter den Kuppeln 6