Blended Learning. Kantonsschule Zürich Birch KZB

Transkript

1 Blended Learning Kantonsschule Zürich Birch

2 Einführung der Lernplattform Durch den Umzug der Schule musste die im Sommer 04 während 2 Wochen 500 SchülerInnen unterrichten, ohne ein Schulhaus zur Verfügung zu haben. Diese Gelegenheit wurde genutzt, um in einem Top-Down Prozess die Lernplattform Blackboard einzuführen und Lehrpersonen und SchülerInnen auszubilden. Der Unterricht wurde während dem Umzug der Schule in Form von E-Learning abgehalten.

3 KRI Schuljahr 03/04 Einrichtung der Lernplattform Ausbildung Lehrpersonen, SchülerInnen E-Learningwoche Abbildung der Schule auf Blackboard Kassenplattformen Verwaltungskurs Einführung der Methode Blended Learning durch die AG Blended Learning Fortbildungsveranstaltung Blended Learning Fortbildungsveranstaltung Blended Learning, Wiki, Blog, Podcast Schuljahr 04/05 Schuljahr 05/06 Schuljahr 06/07

4 Nach der erfolgreichen E-Learning Woche wurde die Lernplattform zur Einführung von Blended Learning und für einen Organisationsentwicklungsprozess der genutzt.

5 Organisationsentwicklung flexible Abbildung der Schule auf der Lernplattform Klassen Klassenplattformen Lehrpersonen SchülerInnen Schulstrukturen Organe und Gefässe der Schule Lehrpersonen Schulleitung Verwaltung Schulleitung Kurs -Verwaltung

6 Abbildung der Schule auf Blackboard Blackboard Klassenplattform Interaktiver Treffpunkt für jede Klasse Persönliche Kurse Blended Learning Kurse einzelner Lehrpersonen oder Fachkreise KS Zürich Birch Verwaltung Verwaltungskurs

7 In der dritten Woche des neuen Semesters findet wie schon im letzten Schulja Fortbildungsveranstaltung statt, zu der ich Sie herzlich einlade. Die Veranstaltung richtet sich an verschiedene Zielgruppen wählbare, halbtägige Module und in verschiedene ICT- Ihren Interessen und Bedürfnissen für verschiede delisten sind im Lehrerzimmer ausgehäng der halbtägigen Module Unterrich dem Rektorat melden, welch werden Sie gebeten, 2 und 3 auf 1 M Adiam condimentum Purus, in consectetuer Proin in sapien. Fusce urna magna,neque eget lacus. Maecenas felis nunc, aliquam ac, consequat vitae, feugiat at, blandit vitae, euismod vel. Fortbildung HS 2006 Die Arbeitsgruppe Blended Learning klärt regelmässig den Fortbildungsbedarf in Bezug auf Blended Learning ab und organisiert zum Beginn des Schuljahres modulare Fortbildungsveranstaltungen. BLENDEDLEARNING Fit für Blended Learning Eine Fortbildungsveranstaltung in drei Modulen, von Andreas Niklaus in Zusammenarbeit mit der AG ICT und der AG Blended Learning

8 KRI Schuljahr 03/04 Ausbildung Lehrpersonen, SchülerInnen E-Learningwoche Kassenplattformen Verwaltungskurs AG Blended Learning Fortbildungsveranstaltung Blended Learning Schuljahr 04/05 Schuljahr 05/06 Fortbildungsveranstaltung Blended Learning, Wiki, Blog, Podcast Schuljahr 06/07

9 Veränderte Rolle der Lernenden Zugang zu Lerninhalten ist zeitlich und räumlich nicht beschränkt Lerngeschwindigkeit selber bestimmen und dem persönlichen Lernstil anpassen Fordert und fördert selbstgesteuertes Lernen Aktives Lernen: Selber Inhalte konstruieren. Inhalte sind dynamisch und können laufend aktualisiert werden. Einblick in Lernprozesse und Resultate anderer. Lernende lernen von Lernenden. Interaktion mit Lehrpersonen und anderen Lernenden auf neuen Wegen Verlangt klare und qualitativ gute schriftliche Kommunikation (synchron und asynchron). Interdisziplinarität und Internationalität werden gefördert. Vielzahl an Lernformen: Präsenzunterricht, virtuelle Selbstlernphasen, tutoriellle Unterstützung, Austausch im Kontakt mit Mitlernenden