Grundschule Marktredwitz Lernentwicklungsgespräch im 1. Halbjahr des 2. Schuljahres 2017/18

Transkript

1 Grundschule Marktredwitz Lernentwicklungsgespräch im 1. Halbjahr des 2. Schuljahres 2017/18 am Schüler/in: Klasse: Diese Einschätzung wurde erstellt von der Klassenleitung: Erziehungsberechtigte/r: In einem verbindlichen Gespräch zwischen Lehrkraft, Eltern und Schüler/in werden Lernentwicklung und Leistungsstand gewürdigt. Eine gemeinsame Zielvereinbarung kann die Weiterentwicklung des Kindes in der Schule unterstützen. Diese Information über die Lernentwicklung des Kindes ersetzt das Zwischenzeugnis.

2 Verhalten in der Gemeinschaft Du... zeigst dich freundlich und höflich. verhältst dich hilfsbereit. hältst Vereinbarungen und Regeln ein. trägst zum Gelingen von Partner- oder Gruppenarbeiten bei. beachtest die Gesprächsregeln. äußerst deine Meinung angemessen und freundlich. ärgerst deine Klassenkameraden nicht. verhältst dich bei Konflikten fair und versöhnlich. störst den Unterricht nicht. Arbeits- und Lernverhalten verfolgst den Unterricht aufmerksam. beteiligst dich aktiv am Unterricht. bist interessiert an neuen Lerninhalten. arbeitest konzentriert, ausdauernd und planvoll. verstehst Aufgabenstellungen und Unterrichtsinhalte und setzt sie selbstständig um. hast deine Schulsachen immer vollständig dabei. erledigst Hausaufgaben zuverlässig. fertigst schriftliche Arbeiten ordentlich an. wählst selbstständig verschiedene Aufgabenformen aus und bearbeitest diese zielgerichtet. 2

3 Sprachgebrauch und Sprache untersuchen und reflektieren Schreiben Lesen Sprechen und Zuhören Kath. Religion / Ev. Religion / Ethik interessierst dich für die Unterrichtsthemen. sagst deine eigenen Gedanken. merkst dir die besprochenen Themen. gestaltest deine Hefteinträge sauber. Deutsch Du... hörst anderen aufmerksam zu. du sprichst laut und deutlich. kannst wiederholen, was andere erzählt haben. erzählst eigene Erlebnisse verständlich und folgerichtig. liest geübte Texte fließend und genau vor. liest ungeübte Texte zügig, wortgenau und verständlich vor. achtest auf Satzzeichen und sinnvolle Betonung. verstehst den Inhalt des Gelesenen und beantwortest Fragen. schreibst die verbundene Schrift zügig und gut lesbar. denkst dir eigene Geschichten aus. schreibst verständlich und logisch. verwendest treffende Wörter. bildest grammatikalisch richtige Sätze. verstehst Rechtschreibregeln und wendest sie an. schreibst Nomen und Satzanfänge groß. schreibst fehlerfrei ab und prüfst genau. schreibst Lernwörter mit schwierigen Stellen richtig. kannst die erarbeiteten Wortarten unterscheiden. kannst Wörter nach dem ABC ordnen. findest Wörter im Wörterbuch. 3

4 Größen und Messen Raum und Form Zahlen und Operationen Mathematik Du... wendest Plus- und Minusaufgaben bis 20 automatisiert an. findest dich im Zahlenraum bis 100 gut zurecht. löst behandelte Plusaufgaben im Raum bis 100 sicher. löst behandelte Minusaufgaben im Raum bis 100 sicher. kannst deinen Rechenweg erklären. erfasst das mathematische Problem bei Sachaufgaben und findest passende Fragen, Rechnungen und Antworten. benennst die behandelten geometrischen Formen richtig. zeichnest Flächenformen sauber und ordentlich. vergleichst und ordnest Geldbeträge korrekt. stellst Geldbeträge auf unterschiedliche Weise dar. misst Strecken mit dem Lineal richtig ab. Heimat- und Sachunterricht interessierst dich für neue Themen. bringst dein Vorwissen im Unterricht ein. merkst dir Unterrichtsergebnisse nachhaltig und wendest neue Kenntnisse und Fachbegriffe zutreffend an. hast bei der Erstellung deines Lapbooks zielgerichtet, selbstständig und ordentlich gearbeitet. 4

5 Werken und Gestalten arbeitest selbstständig und konzentriert. gestaltest kreativ, fantasie- und ausdrucksvoll. erstellst Bilder und Werkstücke sorgfältig und sachgerecht. bist handwerklich/motorisch geschickt. bist geübt im Umgang mit Schere und Klebstoff. Musik singst gerne mit. merkst dir Liedtexte und Melodien. zeigst Rhythmusgefühl. Kunst zeigst Form- und Farbgefühl. hältst dich an die Vorgaben. setzt eigene Ideen kreativ um. gehst sachgerecht mit deinen Malsachen um. Sport zeigst Freude an der Bewegung. beweist Teamgeist und hältst dich an Regeln. zeigst Ausdauer. bewegst dich geschickt. tauchst und springst ohne Angst. schwimmst auch im tiefen Wasser ohne Schwimmhilfe sicher. 5

6 Teilnahme am Schulleben / Arbeitsgemeinschaften: Zielvereinbarung Daran wollen wir gemeinsam arbeiten: Marktredwitz, Schüler/in Erziehungsberechtigte/r Lehrkraft 6