Die Media. Landeskonzept

Transkript

1 Aufbau und Umsetzung Landeskonzept Innovationskampagne Nachhaltige Schülerfirmen Niedersachsen (NaSch)

2 Überblick Lernarrangement Schülerfirma Gestaltungsprinzip Nachhaltigkeit Berufsorientierung und -vorbereitung Inklusion und Integration durch Bildung Demographischer Wandel Unterstützungssystem Erfolgreiche Projekte

3 Lernarrangement Schülerfirma Primär: pädagogische Veranstaltung Authentisches Unternehmen Kooperatives Lernen Erwerb von Schlüsselqualifikationen und Gestaltungskompetenzen

4 Gestaltungsprinzip Nachhaltigkeit Bildung für nachhaltige Entwicklung hat zum Ziel, die Menschen zur aktiven Gestaltung einer ökologisch verträglichen, wirtschaftlich leistungsfähigen und sozial gerechten Umwelt unter Berücksichtigung globaler Aspekte zu befähigen. BMBF, 2002

5 Gestaltungsprinzip Nachhaltigkeit Schüler lernen von Schülern Gleichberechtigung sichern Engagement für Inklusion Ressourcen schonen und sparen Ökologische Folgen reflektieren Produktionsketten untersuchen Globale Folgen abschätzen Zukunftswirksame Investition

6 Berufsorientierung und -vorbereitung Kontakt zu echten Kunden mit Unternehmen Die Partnerschaft Media in Berufsleben EinblickeNiedersachsen Innovationskampagne Erwerb von Arbeitstugenden Erwerb von Schlüsselqualifikationen

7 Inklusion/Integration durch Bildung Wertschätzung, Anerkennung und Erfolgserleben durch Positive Abhängigkeit Individuelle Verantwortung Soziale Interaktion Direkte Interaktion Gruppenbewertung

8 Demographischer Wandel Kontakt zu regionaler Wirtschaft Identifikation mit Unternehmen Fähigkeit in heterogenen Gruppen zielführend zu agieren Beitrag gegen die Entleerung der Region

9 Unterstützungssystem Regionale Arbeitskreise NaSch MultiplikatorInnen Regionale Schülerfirmenmessen Landesfachkoordinator Referent im MK Kooperationen mit Wirtschaft, Wissenschaft und Stiftungen BNEAgentur Niedersachsen e.v.

10 Erfolgreiche Projekte NaSch21 (2003/2004) SGeno ( ) Die Pilot Media (2007/2008) Nachhaltigkeitsaudit Innovationskampagne Niedersachsen Schülerladen GS (2008/2009) SGeno 50 ( )

11 Rahmen- und Gelingensbedingungen Land Bereitstellung personeller Ressourcen durch das Land (Anrechnungsstunden) Qualifizierung von MultiplikatorInnen Tragfähiges und kontinuierliches Unterstützungssystem durch MultiplikatorInnen Würdigung von NaSch im Rahmen der Schulinspektion Bestreben der Implementierung von NaSch in die kompetenzorientierten Kerncurricula

12 Rahmen- und Gelingensbedingungen Schule Geklärte Fragen zur Aufsicht und zur Rechtsform der Schülerfirma Von der Gründung und Unternehmung einer Schülerfirma überzeugte Schulleitung Sicherung einer dauerhaften Betreuung der Schülerfirma Integration der Schülerfirmenerfahrung in die Schulqualitätsentwicklung

13 Rahmen- und Gelingensbedingungen Schülerfirma Erarbeitung eines Businessplans und ordnungsgemäße Buchführung Integration in den Prozess der nachhaltigen Entwicklung Aktive Teilnahme Innovationskampagne am regionalen Niedersachsen Arbeitskreis der NaSch Aktive Öffentlichkeitsarbeit (Dokumentation in Schule, Presse, Messeteilnahme)

14 Rahmen- und Gelingensbedingungen Schülerfirma Bereitschaft zur kontinuierlichen Fort- und Weiterbildung Bereitschaft zur kontinuierlichen (Selbst-)Evaluation der Aktivitäten Reflexion individueller und allgemeiner Berufsorientierung/en Perspektivplanung eines Nachhaltigkeitsaudits

15 Rahmen- und Gelingensbedingungen Kooperationen Verlässliche Finanzierung (Stiftungen) Partnerschaft der Schülerfirma mit Wirtschaftsunternehmungen und Verbänden vor Ort Partnerschaft zwischen staatlichen und privatrechtlichen Einrichtungen (PPPs) Qualifizierte Abstimmung innerhalb und zwischen den involvierten staatlichen Einrichtungen

16 Die Vielen Media Dank Innovationskampagne für Ihre Aufmerksamkeit Niedersachsen

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18 Unterstützungs- und Finanzierungsstrategien Innovationskampagne Nachhaltige Schülerfirmen Niedersachsen

19 Überblick Rückblick: Erfolge durch BLK-Programme 21 und Transfer-21 Außerschulischer Ideenlieferant Vernetzer von NaSch-Akteuren und Verwaltung Ausrichter didaktischer NaSch-Foren Förderer der öffentlichen Wahrnehmung von NaSch Akquisiteur von Fördermitteln

20 Rückblick: Erfolge durch BLK-Programme 21 und Transfer Programm "21" Modellversuch "Ökonomie" in Niedersachsen mit 20 Nachhaltigen Schülerfirmen Bundesprojekt NaSch21 (DBU) mit 3 Bundesländern Programm Transfer-21 Ausweitung in die Fläche (Juli NaSch)

21 Außerschulischer Ideenlieferant Weiterentwicklung von NaSch zentrale Aufgabe der Agentur Bundesevaluation mit DBU Entrepreneurship Kooperation mit Universitäten, Verbänden, Stiftungen, Wirtschaft, etc.

22 Vernetzer von NaSch-Akteuren und Verwaltung Info-Veranstaltungen Förderung von Schülerfirmenmessen Impulsgeber für didaktische Innovationen

23 Ausrichter didaktischer NaSch-Foren landesweit regionale Info- und Fortbildungsveranstaltungen Zielvereinbarung mit MK Nasch-Ausweitung auf Grundschule

24 Förderer der öffentlichen Wahrnehmung von NaSch Initiierung und Veröffentlichung von Materialien BNE-Portal Niedersachsen Multimedialer Newsletter Kooperation mit ZDF.umwelt (Beispiele in der heutigen Veranstaltung)

25 Akquisiteur von Fördermitteln Werkverträge für NaSch-MultiplikatorInnen Kofinanzierung von Teilprojekten (z.b. Evaluation SGeno) Finanzierung von Materialien Vorbereitung und Durchführung Bundesprojekt NaSch