Qualifizierungsreihe. Wirksame Führung. Juni 2016 bis Januar Seminarprogramm Stand:

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1 Qualifizierungsreihe Wirksame Führung Juni 2016 bis Januar 2017 Seminarprogramm Stand: QUBIC Beratergruppe GmbH Martha-Wissmann-Platz Hannover Telefon info@qubic.de

2 Terminübersicht Seminarthema Nr. Referent/-in Termin von bis Führungsstile und Führungshandeln 01 Dr. Rita Linderkamp Führen ist Kommunikation 02 Dr. Rita Linderkamp Teams führen und Zusammenarbeit fördern 03 Dr. Rita Linderkamp Zeit- und Selbstmanagement 04.1 Prof. Dr. Daniel Wrede Mitarbeiter motivieren und entwickeln 04.2 Dr. Rita Linderkamp Ort Stephanstift, Zentrum für Erwachsenenbildung ggmbh (ZEB), Kirchröder Str. 44 in Hannover Anreisebeschreibung Die Anreisebeschreibung finden Sie unter:

3 Block 1 Führungsstile und Führungshandeln Referentin Dr. Rita Linderkamp, Organisationsberaterin, Trainerin Dipl.-Päd., QUBIC Beratergruppe GmbH 2 Tage Juni 2016 Kennenlernen der verschiedenen Führungsstile und Führungsrollen, Den persönlichen Führungsstil finden und entwickeln Wissen über deren Stärken und Schwächen. Reflektieren der verschiedenen Rollen in Leitungsfunktionen Führungsstile kennenlernen Vor- und Nachteile der verschiedenen Führungsstile Welche Rolle verbinde ich mit meiner Leitungsfunktion? Mit Hilfe der Rollenreflexion eigene Führungspotenziale erkennen Den persönlichen Führungsstil finden und entwickeln Der Kontext von Unternehmenskultur und Führungskultur Hemmnisse und Erfolgsfaktoren wirksamer Führung Führungs-Skills Toolbox Führung Input, Plenumsdiskussion, Arbeitsgruppen, kollegiale Beratung, Fallarbeit, Übungen

4 Block 2 Führen ist Kommunikation Referentin Dr. Rita Linderkamp, Organisationsberaterin, Trainerin Dipl.-Päd., QUBIC Beratergruppe GmbH 2 Tage Kennenlernen verschiedener Kommunikationsmodelle. Bedeutung von aktivem Zuhören und Wahrnehmen, Rapport in der Kommunikation. Umgang mit Konflikten Grundregeln wirksamer Kommunikation Erfolgreich kommunizieren in Führungssituationen Schwierige Gespräche führen Konfliktmuster und Konfliktstile unterscheiden lernen (z.b. Kooperation, Konfrontation, Anpassung, Vermeidung) Merkmale und Symptome von Konflikten (Konfliktstile, Merkmale Vorteile Nachteile) Konfliktgespräch im betrieblichen Alltag vorbereiten und durchführen Handlungsmöglichkeiten in schwierigen Gesprächssituationen Wirksame Interventionen in Teamarbeit und Einzelgespräch Implementierung in den betrieblichen Alltag Toolbox Kommunikation und Konfliktbearbeitung Input, Plenumsdiskussion, Arbeitsgruppen, kollegiale Beratung, Fallarbeit, Übungen

5 Block 3 Teams führen und Zusammenarbeit fördern Referentin Dr. Rita Linderkamp, Organisationsberaterin, Trainerin Dipl.-Päd., QUBIC Beratergruppe GmbH 2 Tage Im Seminar werden Arbeitspräferenzen im Team herausgearbeitet und Methoden der Teamentwicklung vorgestellt. Es wird eine teamorientierte Kommunikation vermittelt. Verschiedene kurzschrittige und mittelfristige Teamentwicklungsmaßnahmen werden vorgestellt und praktisch erprobt. Erfolgsfaktoren effektiver Teams Methoden der Teamentwicklung, Teamdynamik Teamrollenprofile Beschreibung und Analyse der verschiedenen Teamrollen Linking Skills Kräfte im Team bündeln Potenziale in Teams fördern, Besonderheiten von Teamführung Teamorientierte Kommunikation Teamdiagnosen durchführen Teamsitzungen leiten Toolbox Teamentwicklung Input, Plenumsdiskussion, Arbeitsgruppen, Team-Ist-Analysen, Team-Rollenanalyse, Fallarbeit, Übungen

6 Block 4.1 Zeit- und Selbstmanagement Referent Prof. Dr. Daniel Wrede, Trainer, Dozent und Coach Lernen Sie erfolgreiche Methoden kennen und erarbeiten Sie Ihr persönliches Zeit- und Selbstmanagement Programm. Ziel des Seminars ist es zu lernen, sich im Spannungsfeld zwischen beruflichen Anforderungen, den Erwartungen an die eigene Karriere und dem Anspruch eines erfüllten Lebens zu bewegen. Sie lernen Methoden und Techniken kennen, die Ihnen in der Organisation Ihrer Arbeit wie auch im privaten Lebensumfeld nützlich sein werden. Und Sie üben diese zwischen den Seminarterminen ein. 1 Tag Work-Life-Balance Realistische Ziele formulieren, Prioritäten setzen Reflexion eigener Zeitdiebe Does and Don ts: Optimierung der eigenen Tagesroutine Arbeitsplanungsmethoden intensivieren und anwenden (ZenToDone) Techniken des Selbstmanagement / -coachings (Aufschieberitis) Kollegiale Beratung Nachhaltigkeit: Individuelles Programm erarbeiten Toolbox Zeit- und Selbstmanagement Vortrag und Diskussion, Selbstreflektion und Selbstcheks, Übungen

7 Block 4.2 Mitarbeiter motivieren und entwickeln Referentin Dr. Rita Linderkamp, Organisationsberaterin, Trainerin Dipl.-Päd., QUBIC Beratergruppe GmbH 1 Tag Wie bringt man die Mitarbeiter/-innen zu guten Leistungen, ohne ihre Arbeitsmotivation zu gefährden? Welche Unterstützung braucht welcher (Typ von) Mitarbeiter/-in? Kennenlernen von methodischen Ansätzen, um Mitarbeiter/-innen gezielt weiter zu entwickeln, situativ zu führen und die Motivation aufrecht zu erhalten. Motivationsfaktoren/Demotivationsfaktoren Das Motivationskonzept FISH Das Motivationskonzept TWIN STAR Förderung von Kooperationswille und Motivation Mitarbeiterpotenziale erkennen und zielgerichtete Unterstützung organisieren Entwicklungsgespräche mit Mitarbeiter/-innen Mitarbeiterbindung/psychologischer Vertrag Modell der situativen Führung Rapport und konstruktives Feedback als Führungstechnik Praxistransfer: Maßnahmen für die eigene Führungsarbeit ableiten und nachhaltig gestalten Toolbox Mitarbeiterbindung/Mitarbeitermotivation Input, Plenumsdiskussion, Arbeitsgruppen, kollegiale Beratung, Fallarbeit, Übungen

8 Übergreifend: Lerntransfer: Ziele setzen, praktisch anwenden und reflektieren Lerntransfer wird in der Qualifizierungsreihe Wirksame Führung groß geschrieben. In den Seminaren wird neben dem fachlichen Input immer an praktischen Fällen und realistischen Ausgangssituationen gearbeitet. Dies geschieht mit Hilfe verschiedener Methoden wie Fallarbeit, Arbeitsgruppendiskussionen, Selbstreflektionen, kollegialen Beratungen und Analyse-Tools. Zwischendrin: Zwischen den einzelnen Blöcken werden Hausaufgaben verabredet, die der Reflektion und Verankerung des Gelernten in die betriebliche/institutionelle Praxis dienen. Am Ende geht es auch um eine nachhaltige Verankerung gehen: wir wollen eine Vernetzung auch über die Qualifizierungsreihe hinaus initiieren und zu kollegialem Austausch und vertiefender betrieblicher Verankerung anregen.