Dr. Maren Wellner. Seite 1

Transkript

1 Dr. Maren Wellner Seite 1

2 FORSCHUNG AM MDC Herz-Kreislaufund Stoffwechselerkrankungen Erkrankungen des Nervensystems Krebsforschung Systembiologie (BIMSB) Translation Technologieplattformen Seite 2

3 AUSBILDUNGSBERUFE AM MDC Kaufmann/frau für Büromanagement Biologielaborant/in Tierpfleger/in in Forschung und Klinik Fachangestellte/r für Medien- und Informationsdienste Fachinformatiker/in für Systemintegration Seite 3

4 BIOLOGIELABORANTEN Forschungsassistenten im Biologielabor arbeiten in Laboratorien der medizinischen Forschung im öffentlichen Gesundheitswesen in der Industrie der Lebensmittelherstellung der Umwelttechnik in Betrieben, die biotechnologische Produkte herstellen Seite 4

5 AUSBILDUNG ZUM BIOLOGIELABORANTEN/IN Abschluss: mindestens FHSR Verkürzung von 3,5 Jahren auf 3 oder 2,5 Jahre möglich 1-2 Tage pro Woche Berufsschule Neueinstellung 2018: 5 Azubis: 4 im 1. LJ 8 im 2. LJ 3 im 3. LJ Seite 5

6 AUSBILDUNGSVORAUSSETZUNGEN Mindestens Mittlere Reife Gute Kenntnisse in den Naturwissenschaften und in Mathematik Technisches Verständnis Organisationstalent Interesse für EDV-gestützte Aufgaben Interesse an Mitarbeit in einem erfolgsorientiert arbeitenden Team Praktikum im Laborbereich wünschenswert Seite 6

7 BEWERBUNGSVERFAHREN Bewerbungsschluss Mitte Februar Einladung zu Gesprächen Spätestens zwei Wochen später: Zusage, Absage oder Warteliste Einladung zu einem Labortag mit Demonstration einer Rattensektion Termin in der Personalabteilung zur Unterschrift des Arbeitsvertrages Seite 7

8 VORBEREITUNG AUF DAS BEWERBUNGSGESPRÄCH Warum möchte ich diese Ausbildung machen? Ausbildungsinhalte Das Institut Wie stehe ich zu tierexperimentellen Arbeiten? Fragen Seite 8

9 AUSBILDUNGSINHALTE Pflichtqualifikationen Seite 9 Einführung in die Laborarbeiten Molekularbiologie Hämatologie Chemisch-physikalische Methoden Mikrobiologie Zellkultur Tierexperimentelle Arbeiten Histologie Biochemie

10 AUSBILDUNGSINHALTE Wahlqualifikationen Mindestens vier von sechs Maximal zwei von sechs Immunologie Biotechnologie Botanik Mikrobiologie II Molekularbiologie Parasitologie Toxikologie Pharmakologie Phytomedizin Zellkultur II Diagnostische Arbeiten II Pharmakokinetische Arbeiten Laborbezogene Informationstechnik Automatisierte Systeme Prozessbezogene Arbeitstechniken Qualitätsmanagement Umweltbezogene Arbeitstechniken Anwenden probenahmetechnischer und analytischer Verfahren Chromatografie Spektroskopie Verfahrenstechnik Seite 10

11 BERUFSSCHULE Lise-Meitner-Schule in Rudow 2 Tage im 1. Lehrjahr pro Woche 1 Tag im 2. und 3. Lehrjahr pro Woche Fächer: Biologie, Chemie, Wirtschafts- und Sozialkunde, Biochemie, Mathematik, Englisch, Sport, Informatik Seite 11

12 NEU UND/ODER GERN GENUTZT VON AZUBIS Englischkurse (A2-C1) Deutschkurse für geflüchtete Azubis Zusatzqualifikationen in der Berufsschule Veranstaltungen der JAV Auslandspraktika während oder nach der Ausbildung (Azoren, London, Padua) Seite 12

13 MAßNAHMEN ZUR BESSEREN VEREINBARKEIT VON BERUF UND FAMILIE Welcome-/Family Center Campus-Kita Betreuungsangebot während der Schulferien Forscherferienkurse Forscherferiencamp Eltern-Kind-Zimmer auf dem Campus Buch Erstattung von Kinderbetreuungskosten bei Fortbildung Vereinbarkeit von Beruf und Pflege Seite 13

14 BETRIEBLICHES GESUNDHEITSMANAGEMENT Fitness-Studio 24/7 Präventions- und offene Kurse Gesundheitstickets Gesundheitstage Gesundheitschecks Seminare und Coachings Ergonomieberatung Seite 14

15 WEITERBILDUNG Biologisch-Technische/r Assistent/in Fachkraft für Molekularbiologie Fachkraft für Zellkultur Fachkraft für Molekulare Medizin Biotechniker/in Seite 15

16 AUSBLICK UND HERAUSFORDERUNGEN Erfolgreiche Integration der geflüchteten Azubis in die Ausbildung (ab September 2018: 5 Geflüchtete in 4 Ausbildungsberufen) Zeiterfassung für Azubis Elektronisches Berichtsheft Seite 16

17 Ausbilderinnen Biolaboranten Ausbilderinnen: Dr. Maren Wellner Christina Krüger Christiane Busch Sarah Jaksch Tel: Seite 17

18 BERUFSAUSSICHTEN gut Seite 18