STUDIUM EINE GUTE ZEIT FÜR FAMILIE?

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1 STUDIUM EINE GUTE ZEIT FÜR FAMILIE? Dr. Elke Middendorff Strategie-Tagung des DSW Familienfreundliches Studium Erfahrungen nutzen, Herausforderungen erkennen, partizipative Lösungswege entwickeln am 19. Juni 2018 in Berlin 1

2 Gliederung Sozialerhebung Methodisches Design 2 Studierende mit Kind Anteil und Anzahl 2016, Entwicklung über die Zeit, Vergleich mit Bevölkerung 3 Soziodemographische Merkmale Alter, Lebensform, Bildungsherkunft, regionale Herkunft und Mobilität 4 Finanzielle Situation Studienförderung, Bewertung der finanziellen Situation 5 Studiensituation Studienform, Zeitbudget, Studienverlauf, soziale Integration 6 Student-Services: Beratung 7 Fazit 2

3 1 21. Sozialerhebung - Methodisches Design Erhebung im Sommersemester 2016 erstmals Online-Befragung Zufallsstichprobe: jede(r) 6. Studierende (16,7%) Teilnahme: 248 Hochschulen (67 %) mit 93 % aller Studierenden Ca dt./bi. Studierende erhielten -Einladung 19,6 % Brutto-Rücklaufquote / 16,2 % Netto-Rücklaufquote auswertbare Fragebogen = fast 4x so viele Fälle wie zuvor Studierende mit Kind: insges., Frauen, Männer Repräsentatives Bild der Studierenden in Deutschland - bei Abweichung: Gewichtung nach Bundesland, Hochschulart, Fächergruppe, Geschlecht, erstmals: Alter 3

4 2 Studierende mit Kind Anteil und Anzahl 2016 nach Geschlecht ,5 6,2 4,9 insgesamt weiblich männlich 4

5 Studierende mit Kind in West- und Ostdeutschland in % Westdeutschland 16 Ostdeutschland Jahr Quellen: für Westdeutschland ab 1951, für Ostdeutschland ab 1991: DZHW/DSW Sozialerhebungen; für Ostdeutschland 1973: Studenten-Intervallstudie (SIS) bzw. für Ostdeutschland 1985: Studenten- Intervallstudie Leistung (SIL) des Zentralinstituts für Jugendforschung Leipzig 5

6 Anteil Mütter in Deutschland bzw. Studentinnen mit Kind an Frauen bzw. Studentinnen nach Altersgruppen 2016 in % Mütter in Dtl. gesamt Studentinnen mit Kind bis ab 45 Alter in Jahren Quellen: StBA, Kinderlosigkeit, Geburten und Familien. Ergebnisse des Mikrozensus 2016 DSW/DZHW 21. Sozialerhebung 6

7 Anteil Mütter nach Alter und höchstem beruflichen oder allg. bildenden Abschluss (ISCED 11) Deutschland insgesamt in % Deutschland gesamt niedrig mittel hoch bis Alter in Jahren 83,2 66,0 17 % Diff. StBA, Mikrozensus Bevölkerung am Hauptwohnsitz 7

8 Anteil Mütter mit akademischem Abschluss an gleichaltrigen Frauen mit akad. Abschluss im Vgl. zu Studentinnen mit Kind 2016 in % Akademikerinnen gesamt (MZ) Studentinnen ohne akad. Abschluss (SE21) % Diff Studentinnen mit akad. Abschluss (SE21) Alter in Jahren StBA, Mikrozensus 2016, 8

9 3 Soziodemographische Merkmale Studierender mit Kind Anteil Studierender mit Kind nach Alter und Geschlecht in% männlich weiblich gesamt Alter in Jahren 9

10 Alter Studierender mit und ohne Kind in % Studierende insgesamt Ø 34,9 Jahre Ø 10,8 Jahre Differenz Ø 24,1 Jahre 9 7 >= 30 Jahre Jahre Jahre Jahre Jahre <= 21 Jahre 6 2 mit Kind ohne Kind 10

11 Alter Studierender mit und ohne Kind Vgl. nach Geschlecht in % weiblich männlich Ø 34,9 J. Ø 23,7 J. Ø 34,9 J. Ø 24,4 J. 71 Ø 11,2 J. Diff >= 30 Jahre Jahre Jahre 69 Ø 10,5 J. Diff Jahre mit ohne Kind Kind Jahre <= 21 Jahre mit Kind ohne Kind mit Kind ohne Kind 11

12 Lebensform Studierender mit Kind in % insgesamt ohne Kind wohnend Alleinerziehende Lebensgemeinschaften Ehepaare/eingetr. Partnerschaft Insgesamt 1 Kind 2 Kinder 3 Kinder und mehr weiblich männlich Insgesamt 1 Kind 2 Kinder 3 Kinder und mehr Insgesamt 1 Kind 2 Kinder 3 Kinder und mehr 12

13 Lebensform von Familien mit minderjährigen Kindern Vergleich Studierende mit allgemeiner Bevölkerung, in % Bevölkerung 2015 Studierende Alleinerziehende Lebensgemeinschaften Alleinerziehende Lebensgemeinschaften Ehepaare/eingetr. Partnerschaft Ehepaare/eingetr. Partnerschaft Insgesamt 1 Kind <18 J 2 Kinder <18 J. 3 Kinder u. mehr <18 J. Insgesamt 1 Kind <18 J 2 Kinder <18 J. 3 Kinder u. mehr <18 J. Mikrozensus Bevölkerung in Familie/Lebensform am Hauptwohnsitz, 13

14 Anteil Studierender mit Kind nach Bildungsherkunft Vergleich nach Ost - und Westdeutschland und Geschlecht, in % 8,3 insgesamt insgesamt 9,2 7,6 5,7 6,4 5,9 5,1 5,0 4,5 5,2 4,0 3,9 weiblich männlich niedrig mittel gehoben hoch Ostdeutschland 7,6 9,1 7,6 7,2 Westdeutschland 8,3 7,6 7,7 9,7 8,6 7,8 7,6 9,1 5,6 9,1 7,6 5,3 4,7 4,1 6,0 5,6 4,5 3,8 4,6 3,6 niedrig mittel gehoben hoch niedrig mittel gehoben hoch 14

15 Anteil Studierender mit Kind nach regionaler Mobilität in % insgesamt weiblich männlich West-Ost-mobil Verbleib im Westen Verbleib im Osten Ost-West-mobil 15

16 Anteil Studierender mit Kind nach Migrationsstatus in % Migrationsstatus Studierende mit Kind insgesamt weiblich männlich ohne Migrationshintergrund mit Migrationshintergrund ges darunter Eingebürgerte (Kind von) Spätaussiedler*innen Bildungsinländer*innen mit doppelter Staatsangehörigkeit mind. 1 Elternteil ausl. Staatsangehörigkeit mind. 1 Elternteil eingebürgert

17 Alter der Kinder Studierender mit Kind in % 46 % 16 % 21 % 13 % <= Alter des Kindes/der Kinder (in Jahren) 17

18 Finanzielle Situation Förderung nach dem BAföG BAföG-Status, in % insg. insg. weibl. männl. verheiratet alleinerz. ohne Kind nie BAföG beantragt ja, elternunabhängig gefördert sonstiges Studierende mit Kind ehemalige BAföG-Empfänger*in ja, elternabhängig gefördert BAföG-Quote gesamt 18

19 Bewertung der finanziellen Situation 1/4 Pos. trifft (voll und ganz) zu auf 5-stufiger Antwortskala von trifft gar nicht zu trifft voll und ganz zu zzgl. passt nicht, in % Meine Eltern unterstützen mich so gut sie können insg. insg. weibl. männl. verheiratet alleinerz. ohne Kind Studierende mit Kind 19

20 Bewertung der finanziellen Situation 2/4 Pos. trifft (voll und ganz) zu auf 5-stufiger Antwortskala von trifft gar nicht zu trifft voll und ganz zu zzgl. passt nicht, in % Durch Jobben wird sich meine Studienzeit verlängern insg. insg. weibl. männl. verheiratet alleinerz. ohne Kind Studierende mit Kind 20

21 Bewertung der finanziellen Situation 3/4 Pos. trifft (voll und ganz) zu auf 5-stufiger Antwortskala von trifft gar nicht zu trifft voll und ganz zu zzgl. passt nicht, in % Ich habe zurzeit finanzielle Schwierigkeiten insg. insg. weibl. männl. verheiratet alleinerz. ohne Kind Studierende mit Kind 21

22 Bewertung der finanziellen Situation 4/4 Pos. trifft (voll und ganz) zu auf 5-stufiger Antwortskala von trifft gar nicht zu trifft voll und ganz zu zzgl. passt nicht, in % Die Finanzierung meines Lebensunterhalts während des Studiums ist sichergestellt insg. insg. weibl. männl. verheiratet alleinerz. ohne Kind Studierende mit Kind 22

23 5 Studiensituation Form des Studiums Studierende mit und ohne Kind in % Duales Studium Berufsbegl. Studium Präsenz-Studium insges. weibl. männlich insges. weibl. männlich Studierende mit Kind Studierende ohne Kind 23

24 5 Studiensituation Vollzeit- und Teilzeitstudium Studierende mit und ohne Kind in % Teilzeit-Studium Vollzeit-Studium mit individueller Teilzeitregelung Vollzeit-Studium in Teilzeit ohne offizielle Regelung Vollzeit-Studium ingesamt weiblich männlich ingesamt Studierende mit Kind Studierende ohne Kind 24

25 Anteil Studierender mit Kind nach Voll-/Teilzeit-Studium in % ingesamt weiblich männlich Vollzeit-Studium Vollzeit-Studium mit individueller Teilzeitregelung Vollzeit-Studium in Teilzeit ohne offizielle Regelung Teilzeit-Studium 25

26 Zeitaufwand für Studium und Erwerbstätigkeit Vergleich Studierender mit und ohne Kind arithmetisches Mittel in Stunden pro Woche im SoSE 2016 Lehrveranstaltungen Selbststudium Erwerbstätigkeit insges. weibl. männl. insges. weibl. männl. Studierende mit Kind Studierende ohne Kind 26

27 Erwerbstätigkeit neben dem Studium in % Erwerbstätigenquote insg. weibl. männl. insg. weibl. männl. Studierende mit Kind Studierende ohne Kind 27

28 Ich verdiene während meines Studiums, weil es zur Finanzierung meines Lebensunterhalts unbedingt notwendig ist. Pos. trifft (voll und ganz) zu auf 5-stufiger Antwortskala von trifft gar nicht zu trifft voll und ganz zu, in % insgesamt trifft voll und ganz zu Pos insg. weibl. männl. insg. weibl. männl. Studierende mit Kind Studierende ohne Kind 28

29 Ich verdiene während meines Studiums, weil ich andere mitfinanzieren muss - Partner*in, Kind(er). Pos. trifft (voll und ganz) zu auf 5-stufiger Antwortskala von trifft gar nicht zu trifft voll und ganz zu, in % insgesamt trifft voll und ganz zu Pos. 4 insgesamt weiblich männlich Studierende mit Kind 29

30 Studienverlauf Studierende mit (in)offizieller Studienunterbrechung in %, in Klammern durchschnittliche Unterbrechungsdauer in Semestern insges. (3,6) weibl. (3,5) männl. 3,8) insges. (2,0) weibl. (1,8) männl. (2,2) Studierende mit Kind Studierende ohne Kind 30

31 Gründe für Studienunterbrechung(en) Studierender mit Kind in % Schwangerschaft/Kindererziehung Erwerbstätigkeit 9 34 finanzieller Probleme akuter gesundheitlicher Probleme anderer familiärer Gründe Zweifel am Sinn des Studiums 9 17 sonstiger Grund 3 10 männl. studienbezogenem Auslandsaufenthalt Pflege Angehöriger weibl. Erfahrungen sammeln 3 9 Praktikum 5 4 anderer Auslandsaufenthalt 5 3 chronischer Krankheit/Behinderung

32 Soziale Integration an der Hochschule Statements zum Verhältnis zu den Kommiliton*innen Pos. 4+5 auf 5-er Skala: 1 = trifft gar nicht zu bis 5 = trifft voll und ganz zu, in % Mir ist es gut gelungen, Kontakte zu anderen Studierenden aufzubauen Ich kenne viele Kommiliton(inn)en, mit denen ich mich über Fachfragen austauschen kann. Ich habe viele Kontakte zu Studierenden aus meinem Semester ohne Kind mit Kind 32

33 6 Student-Services: Beratung Hatten Sie in den letzten zwölf Monaten Fragen bis hin zu Schwierigkeiten oder Belastungen im Hinblick auf finanzielle Themen Mehrfachantworten möglich, in % Finanzierung des Studiums Krankenversicherung Finanzierung eines studienbezogenen Auslandsaufenthalts insgesamt weiblich männlich insgesamt weiblich männlich Studierende mit Kind Studierende ohne Kind 33

34 Hatten Sie in den letzten zwölf Monaten Fragen bis hin zu Schwierigkeiten oder Belastungen im Hinblick auf studienbezogene Themen Mehrfachantworten möglich, in % Vereinbarkeit von Studium und Kind(ern) Vereinbarkeit von Studium und Erwerbstätigkeit Arbeitsorganisation/Zeitmanagement insgesamt weiblich männlich insgesamt weiblich männlich Studierende mit Kind Studierende ohne Kind 34

35 Hatten Sie in den letzten zwölf Monaten Fragen bis hin zu Schwierigkeiten oder Belastungen im Hinblick auf persönliche Themen Mehrfachantworten möglich, in % Probleme im familiären Umfeld depressive Verstimmungen Partnerschaftsprobleme mangelndes Selbstwertgefühl insgesamt weiblich männlich insgesamt weiblich männlich Studierende mit Kind Studierende ohne Kind 35

36 7 Fazit Studierende mit Kind - unterscheiden sich in zahlreichen Merkmalen z. T. deutlich von Studierenden ohne Kind Alter, Familienstand, Lebensform, finanzielle Situation, Studienverlauf - sind eine sehr heterogene Gruppe in Bezug auf viele Aspekte Alter, Familienstand, Lebensform, finanzielle Situation, Studienverlauf regionale Disparitäten (Ost/West, Nord/Süd) im Anteil und bei soziodemographischen Merkmalen 36

37 7 Fazit Studierende mit Kind - haben vielfältigen, individuellen, geschlechtsspezifischen Unterstützungsbedarf Maßnahmen bezogen auf Infrastruktur, finanzielle, formelle und informelle Unterstützung, Beratung, Akzeptanz, Integration Engagement aller Hochschulangehörigen wichtig 37

38 7 Fazit Vereinbarkeit von Studium mit Kind - Studentinnen haben anteilig seltener ein Kind/Kinder als gleichaltrige (akademische gebildete) Frauen Gestaltung von Studienbedingungen, die Familiengründung nicht ausschließen Wenn das Studium zunehmend zu einer guten Zeit für Familie wird, dann Entzerrung der Rushhour nach dem Studium - Informationslücken zum Dunkelfeld : Studienverzichter*innen mit Kind und Studienabbrecher*innen mit Kind Hinweise auf Voraussetzungen bzw. Hindernisse für Vereinbarkeit von Studium und Kind 38

39 Kontakt Elke Middendorff Leitung Projektbereich Sozialerhebung Scientific Use File ab Mitte September 2018 Search Portal for data as well as variables: 39