Kompetenzen stärken: Kooperationen von VJM mit anderen zivilgesellschaftllichen Akteuren BAMF

Transkript

1 Kompetenzen stärken: Kooperationen von VJM mit anderen zivilgesellschaftllichen Akteuren BAMF Prof. Dr. Andreas Thimmel Fachhochschule Köln Forschungsschwerpunkt Nonformale Bildung 1

2 Drei (Praxis-)Forschungsprojekte Projekt Ö - Integration durch Partizipation Interkulturelle Öffnung von Jugendverbandsarbeit in NRW Ansatzpunkt Stadtjugendringe Inklusion von Vereinen Jugendlicher mit Migrationshintergrund und MSO in Stadtjugendringe - Begleitung der Öffnungsprozesse in drei Projektstandorten Interkulturelle Öffnung in der verbandlichen Jugendarbeit Stand, Möglichkeiten und Hindernisse der Realisierung Interkulturelle Öffnung in örtlichen Jugendverbandsgliederungen - Handlungsmöglichkeiten und Unterstützungsbedarfe InterKulturell on Tour Förderung der Teilhabe Jugendlicher mit Migrationshintergrund an Internationalen Jugendbegegnungen - Jugendbegegnungen im Tandem 2

3 Literatur des Forschungsschwerpunktes zum Thema Riß, Katrin/Thimmel, Andreas (2011): Jugendringe als Plattformen der Pluralität Interkulturelle Öffnung von Jugendverbandsarbeit in der Kommune. Erkenntnisse und Schlussfolgerungen der wissenschaftlichen Begleitung von Projekt Ö. In: Landesjugendring NRW (Hrsg.): Integration durch Partizipation. Interkulturelle Öffnung von Jugendringen und Jugendverbänden in NRW Abschlussdokumentation, Neuss, S Thimmel, Andreas/Riß, Katrin (2011): Interkulturelle Öffnung von Jugendverbandsarbeit. Dimensionen eines Modernisierungsprozesses. In: Landesjugendring NRW (Hrsg.): Integration durch Partizipation. Interkulturelle Öffnung von Jugendringen und Jugendverbänden in NRW Abschlussdokumentation. Neuss, S Download unter Thimmel, Andreas/Chehata, Yasmine/Riß, Katrin (2011): Interkulturelle Öffnung der Internationalen Jugendarbeit. Gesamtbericht der wissenschaftlichen Begleitung zum Modellprojekt JiVE Jugendarbeit international Vielfalt erleben. Download unter Thimmel, Andreas (2012): Migration und Jugendarbeit Konzepte, Diskurse, Praxen: In: Matzner, Michael (Hrsg.): Handbuch Migration und Bildung. Weinheim, S Otremba, Katrin/Yildiz, Miriam/Zitzmann, Thomas; unter Mitarbeit von Xandra Wildung (2011): Abschlussbericht zum Forschungsprojekt "Interkulturelle Öffnung in der verbandlichen Jugendarbeit - Stand, Möglichkeiten und Hindernisse der Realisierung". Deutsches Jugendinstitut und Fachhochschule Köln unter Leitung von Kirsten Bruns, Markus Ottersbach und Andreas Thimmel. Online: 3

4 Reflexiver Umgang mit Zielgruppen und Begrifflichkeiten Jugendliche mit Migrationshintergrund Konstruktionscharakter der Begriffe Polarisierung wir ihr Homogenität der Personengruppe wird suggeriert Synonymsetzung Migrationshintergrund mit Benachteiligung und Bildungsferne Bezugnahme auf: reflexive Interkulturalität nach Franz Hamburger (2009): Abschied von der Interkulturellen Pädagogik. Plädoyer für einen Wandel sozialpädagogischer Konzepte. Weinheim. Bundesjugendkuratorium (BJK) (2008): Pluralität ist Normalität für Kinder und Jugendliche. Vernachlässigte Aspekte und problematische Verkürzungen im Integrationsdiskurs. (Download unter Netzwerk interkultureller Jugendverbandsarbeit und -forschung (NiJaf) (2007): Selbstverständnis (Download unter 4

5 Reflexiver Umgang mit Zielgruppen und Begrifflichkeiten das Recht der Jugendlichen auf Unsichtbarkeit ihrer Herkunft (Chehata) Recht auf Selbstbestimmung und Selbstdefinition der Individuen Recht sich nach ethnischen, kulturellen oder wertorientierten Kriterien in Vereinen oder Verbänden zusammenzuschließen VJM / MSJO Vereine junger Migranten Migrantenjugendselbstorganisationen Ungleichzeitigkeit: Besonderung Gleichstellung 5

6 Das Projekt Ö Modellprojekt des Landesjugendrings NRW Besonderheit lokale Ebene Stadtjugendringe 3 Projektstandorte: Bochum, Siegen, Wuppertal Strukturelle Perspektive im Fokus Bedingung Ehrenamtlichkeit Projekt bringt Jugendverbandsarbeit und Integrationsarbeit zusammen 6

7 Ebenen interkultureller Öffnung von Stadtjugendringen im Projekt Öffnung der Dachstruktur für neue Mitgliedsorganisationen Interkulturelle Öffnung von SJR Jugendund integrationspolitisches Engagement Impulse für die interkulturelle Öffnung der Mitgliedsorganisationen Öffnung jugendpädagogischer Angebote 7

8 Annäherung Öffnung für neue Mitgliedsorganisationen Aufnahme Gewinn MSO: Anerkennung: Migrantenorganisationen sehen sich der Mitte der Gesellschaft im pluralen System der Jugendverbände, sind Gleiche unter einer Gruppe von Verbänden, die sehr heterogen und verschieden ist. Erhalten Organisationsberatung, Vernetzungsmöglichkeit, Unterstützungsleistungen Gewinn SJR: Thema wird gesetzt und erhält Leben, erhöhte Sensibilität der JR für Bedarfe der MSO/VJM Expertise über die Lebenswelt Jugendlicher mit Migrationshintergrund Vertretungsanspruch eingebracht Einfluss auf die Organisationsentwicklung und Bedeutung des SJR in der Jugendarbeitsszene der Kommune Förderung von Neugründungen von VJM (z.b. eigenständiger Jugendbereich in Erwachsenenstrukturen, Gründung von lokalen Gliederungen) 8

9 Fazit Interkulturelle Öffnung der Jugendverbände braucht: Steuerung durch Dialog Geld und politischen Willen Anerkennung als Prinzip Diskurs, Dialog, Reflexivität Wissenschaft Personen und Netzwerke --- Konzepte sind da --- 9