Synopse zum Pflichtmodul Geschichte im Film und in den Neuen Medien
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- Walther Holzmann
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1 Cover bitte einfügen Synopse zum Pflichtmodul Geschichte im Film und in den Neuen Medien Buchners Kolleg Geschichte Ausgabe Niedersachsen Abitur 2019 ISBN
2 2 Inhaltliche Schwerpunkte des Lehrplans: 1. Formate von Geschichte (Konkretisierung: Spielfilme und Geschichtsportale im Internet) 2. Analyse und Dekonstruktion 3. Rekonstruktion Kapitel Geschichte im Film (Seite ) Originalfilm und Filmdokument (Darstellung: Seite ; Materialien: Seite 447 f.) Format: Geschichtsspielfilm (Darstellung: Seite 436 f., ; Materialien: Seite 446, ) Das Leben der Anderen (Deutschland, 2006) Thirteen Days (USA, 2000) Robin Hood-Filme (1938, 1973, 1991, 2010) Apocalypto (USA, 2006) Rekonstruktion: Filmkritik (Materialien: Seite 452) Format: Doku-Drama (Darstellung: Seite 436 f.; Materialien: Seite 446) Beispiel (Analyse und Dekonstruktion) Mätressen Die geheime Macht der Frauen (Deutschland, 2005) Vernetzungsmöglichkeiten Methoden-Baustein: Geschichtsspielfilm (Seite ) Rahmenthema 1, Modul Mauerfall und Wende in der DDR 1989 (Seite ; Anknüpfungspunkt: Film Das Leben der Anderen /Staatssicherheitsdienst in der DDR)
3 3 Format: Geschichtsdokumentation (Darstellung: Seite 436, 438, 444 f.; Materialien: Seite 446 f., ) Radegunde Die geraubte Prinzessin (Deutschland, 2003) Die Wahrheit muss raus (Deutschland, 1990) Die Deutschen (Deutschland, 2008/2010) Die letzten Zeugen wenn Oma und Opa von Hitler erzählen (Deutschland, 2001) Methoden-Baustein: Geschichtsdokumentation (Seite ) Rahmenthema 1, Modul Mauerfall und Wende in der DDR 1989 (Seite ; Anknüpfungspunkt: Doku Die Wahrheit muss raus /Staatssicherheitsdienst in der DDR) Methoden-Baustein: Geschichtsspielfilm (Seite ) Umgang mit Geschichtsspielfilmen (Darstellung: Seite 458) Filmbeispiel: 300 (USA, 2006) (Darstellung: Seite ) Methoden-Baustein: Geschichtsdokumentation (Seite ) Umgang mit Geschichtsdokumentationen (Darstellung: Seite 462) Dokumentationsbeispiel: Last Stand oft the 300 (USA, 2007) (Darstellung: Seite )
4 4 Exkurs: Reformation in Film und Fernsehen (Seite ) Mediale Aufbereitung der Reformation (Darstellung: Seite 466) Darstellung Martin Luthers in Spielfilmen und in Dokumentationen (Darstellung: Seite 467, Materialien: Seite ) Luther (Spielfilm, USA/D/GB 2003) Luther und die Nation. Der Förderer der Deutschen Sprache (Dokumentation, Deutschland 2008) Martin Luther Petra Gerster auf den Spuren des Reformators (Dokumentation, Deutschland 2016) Rekonstruktion: Filmkritik (Materialien: Seite 468 f.) Rahmenthema 1, Modul Von den Krisen des Spätmittelalters bis zur Reformation (Seite 10-81; Anknüpfungspunkt: Reformation und Martin Luther) Probeklausur (Seite ; Anknüpfungspunkt: Luther im Film) Geschichte in den Neuen Medien (Seite ) Medium Begriffsdefinition (Darstellung: Seite 472 f.) Digitale Revolution (Darstellung: Seite 474; Materialien: Seite 481 f.) Mediennutzung in der Welt Jugendlicher (Darstellung: Seite 474; Materialien: Seite )
5 5 Geschichte und Medialität (Darstellung: Seite 474) Geschichtslernen und Medienkompetenzen (Darstellung: Seite 475; Material: Seite ) Internet: Nutzung, Suchmaschinen, Recherche- und Lesestrategien (Darstellung: Seite , 480) Format: Geschichtsportale im Internet (Darstellung: Seite ; Materialien: Seite ) Online-Enzyklopädie Wikipedia Bundeszentrale für politische Bildung Lebendiges Museum Online (LeMO) Das Anne Frank Haus Zeitzeugenportal Methoden-Baustein: Internetseite (Seite ) Recherchieren im Internet (Darstellung: Seite 491) Beispiel: Wikipedia, Artikel Reformation (Darstellung: Seite ) Methoden-Baustein: Internetseite (Seite ) Methoden-Baustein: Internetseite (Seite , Anknüpfungspunkt: Wikipedia/Artikel Reformation ) Rahmenthema 3, Modul Nationalstaatsbildung im Vergleich (Seite , Anknüpfungspunkt: Das Anne Frank Haus/Der Zweite Weltkrieg und seine Folgen) Rahmenthema 1, Modul Mauerfall und Wende in der DDR 1989 (Seite ; Anknüpfungspunkt: Zeitzeugenportal/Staatssicherheitsdienst in der DDR) Rahmenthema 1, Modul Von den Krisen des Spätmittelalters bis zur Reformation (Seite 10-81; Anknüpfungspunkt: Reformation)
6 6 Theorie-Baustein: Geschichtsbewusstsein und Geschichtskultur (Seite ) Was ist Geschichte? (Darstellung: Seite 424) Wie entsteht Geschichte? (Darstellung: Seite 424 f.; Materialien: Seite 427 f.) Begriff: Triftigkeit (Darstellung: Seite 425) Wieso Geschichtsbewusstsein? (Darstellung: Seite 425) Begriffe: Geschichtsbewusstsein und Geschichtskultur (Darstellung: Seite 426; Materialien: Seite 428 f.) Theorie-Baustein: Formen und Funktionen von und Umgang mit historischer Erinnerung (Seite ) Geschichte ist überall? (Darstellung: Seite 430; Materialien: Seite 432 f.) Merkmale historischer Narrationen (Darstellung: Seite 430; Materialien: Seite 433 f.) Formen von Geschichtskultur (Darstellung: Seite 431; Materialien: 434) Beispiel (Analyse und Rekonstruktion) Stiftung Haus der Geschichte der Bundesrepublik Deutschland Kritische Auseinandersetzung mit Geschichtsdarstellungen (Darstellung: Seite 431; Materialien: Seite 434 f.) Hier lassen sich Verknüpfungen zu verschiedenen Teilkapiteln des Pflichtmoduls herstellen (Anknüpfungspunkt: u.a. der Begriff Triftigkeit ). Hier lassen sich Verknüpfungen zu verschiedenen Teilkapiteln des Pflichtmoduls herstellen (Anknüpfungspunkt: u.a. der Begriff Authentizität )
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