Informationen zur Wahl der zweiten Fremdsprache

Transkript

1 Informationen zur Wahl der zweiten Fremdsprache Herzlich willkommen zur Informationspräsentation für Eltern, Schülerinnen und Schüler zur Wahl der zweiten Fremdsprache am Gymnasium Wilhelmsdorf!

2 Französisch oder Latein? Unterstützen Sie Ihr Kind bei seiner Wahl!

3 Wo sehen Sie sich? Wo sehen Sie Ihr Kind?

4 Vergleich der Methoden, Anforderungen und Fachleistungen der Fächer Latein und Französisch

5 Anforderungen an die Schüler bei beiden Sprachen Bereitschaft zu lernen! Ständiges kontinuierliches Wiederholen! Lernbereitschaft wird gefördert und gefordert! Unterrichtsinhalte in mündlicher und schriftlicher Form! Konsequentes und gründliches Lernen und stetiger Arbeitsaufwand!

6 Fachspezifische Unterschiede Latein im Vordergrund steht die Arbeit mit und an lateinischen Texten Verstehen der Texte durch Lesen, Texterschließen, Übersetzen und Interpretation Analytisches und interkulturelles Denken werden gefordert und geschult Unterrichtssprache: Deutsch Französisch im Vordergrund steht der Umgang mit der französischen Sprache (mündliche und schriftliche Kommunikation) Verstehen der Texte durch Hören, Lesen und Interaktion Kommunikative und interkulturelle Kompetenzen werden gefordert und geschult Unterrichtssprache: Französisch

7 Arbeits- und Lernmethoden beider Sprachen Latein genaues Reflektieren, Analysieren von Formen, Wortgruppen und Sätzen: Übersetzungsfähigkeit wird angestrebt Französisch Hörverstehen, Sprechen, Leseverstehen und Schreiben: Kommunikationsfähigkeit wird angestrebt Die Grammatik hat in beiden Sprachen dienende Funktion: Sie wird an den Texten erarbeitet.

8 Arbeits- und Lernmethoden ein Beispiel: Latein Victoria concordia crescit. Der Sieg wächst durch Eintracht. Französisch Tu t appelles comment? Je m appelle Ça va? Oui, ça va, merci, et toi? beobachtendes Verweilen bei der Sprache (genaues Hinsehen und mikroskopisches Lesen) Reagieren durch sprachliches Handeln (Kommunikation und Interaktion)

9 Ziele im Vergleich (I) Latein Französisch Erlernen eines Sprachmodells (Wie funktioniert Sprache?) Erlernen von Sprachperformanz (Wie wende ich Sprache an?) Auseinandersetzung mit Texten Historische Kommunikation Textverstehen, Textproduktion Interkulturelle Kommunikation

10 Ziele im Vergleich (II) Latein Übersetzung ins Deutsche, Sprachanalyse und -vergleich sind ein wichtiges Lernziel Durch Latein reflektiert man daher auch die Muttersprache Auseinandersetzung mit den Wurzeln europäischer Kultur und ihrer Bedeutung für unser Leben heute Französisch Selbstständiger Umgang mit der französischen Sprache ist ein wichtiges Lernziel Französisch trainiert die Kommunikation in der Fremdsprache Beschäftigung mit der Lebenswelt der Kinder sowie Alltag und Kultur in Frankreich und der frankophonen Welt

11 Übergeordnetes Lernziel beider Sprachen Vermittlung von Schlüsselqualifikationen: z. B. Methodenkompetenz Mehrsprachigkeit Teamfähigkeit

12 Inhalte der Texte - Französisch Landeskunde Alltagssituationen Geschichte & Kultur Lebensgewohnheiten

13 Inhalte der Texte Latein Alltagsleben im Alten Rom Geschichtliche Ereignisse Mythen & Sagen Philosophie

14 Der praktische Nutzen des Lateinischen Grundlagenvermittlung für Fremdwörter und Grammatik im Deutschen sowie für das Erlernen weiterer Fremdsprachen Erleichtert das Erlernen weiterer (romanischer) Sprachen Erwerb des Latinums (s.u.) Erschließung der Grundlagen unserer Zivilisation Lernen auf systematische Art des Französischen Wichtig für die Zukunft: Mindestens zwei moderne Fremdsprachen in einer Zeit der Globalisierung (Englisch ein Muss, Französisch ein Plus) Ermöglicht das direkte Anwenden der Sprache im französischsprachigen Ausland Interkulturelles Lernen (Kenntnis über Land und Leute) und Möglichkeit zum Austausch Fähigkeit der Kommunikation mit französischsprachigen Wirtschaftspartnern

15 Das Latinum Für eine Reihe von Studiengängen ist der Nachweis von Lateinkenntnissen in Form eines Latinums vorgeschrieben. Zum Beispiel: Romanistik, Theologie, Archäologie, Orientalistik, Kunstgeschichte, Musikwissenschaft, Philosophie/Ethik, Slavistik, Volkskunde, z.t. Geschichte. Latein kann zwar auch an der Universität während des Studiums innerhalb der ersten zwei Jahre nachgelernt werden. Dies kostet jedoch vor allem wertvolle Studienzeit, Energie und einen sehr hohen Arbeitsaufwand. Das Latinum am Gymnasium Wilhelmsdorf hat erreicht, wer am Ende der 10. Klasse mindestens die Note 4 in Latein erreicht hat.

16 Welche Interessen und Wünsche, welche Motivation hat ihr Kind? Unterstützen Sie es bei seiner Wahl! Bei Fragen dürfen Sie sich gerne an Frau Beth und an Frau Schobloch wenden.