Die Kombination Systemischen, Lösungsorientierten, Ericksonschen Vorgehens

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1 Die Kombination Systemischen, Lösungsorientierten, Ericksonschen Vorgehens Anne M. Lang Institut Systeme Bonn Institut Systeme Anne M. Lang Milton Erickson Institut

2 Warum gerade diese Kombination? Institut Systeme Anne M. Lang Milton Erickson Institut

3 Alle 3 Verfahren entstammen demselben konstruktivistischen Hintergrund Zentral für sie: Selbstorganisation der Systeme (der inneren oder äußern). Wirklichkeit:... mehrperspektivisch, kontextabhängig, sozialkonstruiert Das heißt: Vermeidung von Experten- und Störungserklärungen/Konstrukten die Klientin ist ihre Expertin Implizit im Machen kompetente Wirklichkeit des Klienten entstehen lassen Hervorlocken der Ressourcen statt Hineintun Arbeit mit Assoziation (in inneren (guten) Zuständen sein) und Dissoziation (Metabetrachtung, Beobachtungen, Unterschiede erfassen) anwenden In ihrer Kombination sind die 3 Ansätze sehr wirksam, da sie jeweils Tools für Schleifen- (Assoziation) und Prozessarbeit (Dissoziation) zur Verfügung stellen und sich da ergänzen. Institut Systeme Anne M. Lang Milton Erickson Institut

4 Gregory Bateson Landkarte Palo Alto, Watzlawick, Fish, Weakland Selvini-Palazoli H. Maturana H. Von Förster E. Von Glasersfeld Jay Haley Stierlin Heidelberg Milton Erickson De Shazer, Berg Institut Systeme Anne M. Lang Milton Erickson Institut

5 Wie sieht diese Kombination aus? Institut Systeme Anne M. Lang Milton Erickson Institut

6 Hervorholen statt Hineintun Systemische Tools- Hervorrufen von Dissoziation/ Unterscheidung Ericksonian Tools- Hervorrufen von Innere Suchprozesse/Ressourcen Lösungsorientiertes Tools- Hervorrufen von Suggestive Prozessunterstützung Institut Systeme Anne M. Lang Milton Erickson Institut

7 Wie inhaltlich? Institut Systeme Anne M. Lang Milton Erickson Institut

8 Wie vollzieht sich Veränderung in Psychotherapie, Beratung und Veränderungsarbeit? Institut Systeme Anne M. Lang Milton Erickson Institut

9 Veränderungsarbeit ist: 1. Prozessarbeit Ressourcenarbeit Arbeit mit Zuständen Arbeit mit Aufmerksamkeiten Arbeit mit der aktiven Erinnerung, Gegenwarts- Handeln und Zukunftsvision 1. Prozessarbeit ist: Schleifenführung Innere Arbeit, Suchprozesse, Trancen Prozessführung Meta-Perspektive Institut Systeme Anne M. Lang Milton Erickson Institut

10 Tools/Interventionen der Prozessführung Lösungsorientierter Ansatz- Hervorholen von suggestiver Prozessunterstützung Ausrichtung Zukunft/ Wunderfrage Ausrichtung Kompetenz, Respekt, Normalisierunf Ausrichtung Fokus Ausnahmen verstärken Ausrichtung Skalierung Ausrichtung Beachtung/ Suggestion/Implikation Institut Systeme Anne M. Lang Milton Erickson Institut

11 Tools/Interventionen der Schleifenführung Ericksonscher Ansatz- Hervorholen von inneren Suchprozessen und Ressourcen Narrative Interventionen- Erinnerungsarbeit, Fokusarbeit Analoge Interventionen: Fallgeschichten, Lebensgeschichten Ressourcenarbeit: es gibt immer schon/ noch mehr Möglichkeiten Nutzen der Trancearbeit als Ressourcensituation Strategische Interventionen Entwicklung geht nicht linear, nicht vom Experten aus, nicht über Problemanalyse, sondern in guten kreativen Zuständen mit Hilfe innerer Ressourcen und in bedeutsamen angenehmen aufregenden Rahmen Institut Systeme Anne M. Lang Milton Erickson Institut

12 Tools/Interventionen Systemischer Ansatz- Hervorholen von Metaperspektiven, Unterschieden Anstoßen der Selbstorganisation Frage- Interventionen Aufgaben- Interventionen Narrative Interventionen- Fokusarbeit d.h. worüber reden wir und worüber nicht und erschaffen dadurch Wirklichkeit Glaubenssysteme erkunden Konstrukte erweitern oder aufweichen, günstige schaffen Fachliche Informationen eingeben: Zirkel, Musterbildung Analoges: (Fall) Geschichten, Analoge Darstellungen wie Skulpturen, Landkarten, Rituale, Symbole usw. Institut Systeme Anne M. Lang Milton Erickson Institut

13 Was heißt das nun praktisch? Zum Ausprobieren Institut Systeme Anne M. Lang Milton Erickson Institut

14 Idealtypische Minisequenz besteht in 7 Fragen: Sie ist einzubetten in einen Rahmen von Beziehung Bedeutsamkeit Ankoppelung an relevante Strukturen Standing der Therapeutin/Beraterin d.h. wahrnehmen Ihrer Rolle als Begleiterin Institut Systeme Anne M. Lang Milton Erickson Institut

15 Fragen einer Minisequenz (Warum geht es eigentlich- Bradford Keeney) 1. Woran möchten Sie etwas ändern? 2. Was sollte stattdessen sein? 3. Wo ist/war es schon annähernd so? 4. Schauen Sie doch noch einmal drauf. 5. Welche inneren Ressourcen stehen zur Verfügung? Innere Suchprozesse 6. Was wäre ein bedeutsamer/ unterscheidbarer/ der erste Schritt? 7. Was ist jetzt nach dem Gespräch anders, was nehmen Sie mit? Institut Systeme Anne M. Lang Milton Erickson Institut

16 Demonstration: Institut Systeme Anne M. Lang Milton Erickson Institut

17 Erweiternde Sequenzen in schwierigen Fällen : Ist die strukturelle Ankoppelung da? Was sind Konstrukte, die mitspielen? Was denken Sie wie Veränderung geht? Was heißt für Sie...? Sind andere Wirkfaktoren einzubeziehen (Zuversicht, Motivation,Selbstvertrauen, Ambivalenzen usw.) Wie viel Zuversicht haben Sie, dass Sie das lösen? Wie sind relevante andere von der Veränderung betroffen? Welche und was ist deren Perspektive dazu? Institut Systeme Anne M. Lang Milton Erickson Institut

18 Übung: Die Fragen ausprobieren Besprechung: Wie schwer war es sich daran zu halten ohne in anderes Therapeutenverhalten zu gehen wie spiegeln, kommentieren, inhaltlich fragen, interpretieren, vorschlagen usw. An welchen Stellen wären Erweiterungen nötig? Wann wären Erweiterungen nötig? Institut Systeme Anne M. Lang Milton Erickson Institut