1. Forschungslandschaft in Niedersachsen
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- Cornelius Jaeger
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1 Bestandsaufnahme der niedersächsischen Erwachsenenbildung Erstes Expertenforum 26. April 2016 Regionale Handlungsstrategie und Integration von Flüchtlingen in den 31. August Forschungslandschaft in Niedersachsen Förderprogramm für höherqualifizierte Flüchtlinge
2 Monatliche Zugangszahlen Niedersachsen ( ) Juli '15 August '15 September '15 Oktober '15 November '15 Dezember '15 Januar '16 Februar '16 März '16 April '16 Mai '16 Juni '16 Juli '16 Quelle: EASY (Stand ) 1
3 Übersicht der Maßnahme des MWK zur Sprachförderung von Geflüchteten Intensiv- Sprachkurse Basissprachkurse Informations- und Sprachlernportal Ehrenamtliche Sprachbegleiter/- innen 2
4 Basissprachkurse Schnelle Orientierung der Geflüchteten im neuen sozialen Umfeld, Erlernen und Verbesserung der Grundbildungskompetenzen, unmittelbare Integration in das reguläre Bildungssystem oder in den Arbeitsmarkt Die Kurse stehen allen Geflüchteten ohne Zugangsvoraussetzungen und unabhängig vom aktuellen rechtlichen Status und Sprachniveau offen Mit den Haushaltsmitteln 2017/18 werden die Basissprachkurse qualitativ und quantitativ deutlich ausgebaut 3
5 Informations- und Sprachlernportal Ab 9. September 2016 werden auf dem landesweiten Online-Portal die verschiedenen Sprachlernangebote von Bund, Land und Kommunen zentral zusammengefasst. Ergänzt wird dies um weitere Informationen und Funktionalitäten, die eine individuelle Orientierung ermöglichen. Das offene und kostenfreie Angebot wird online über jeden Webbrowser und mobil per Smartphone zugänglich sein. Es ist vorgesehen, dass Flüchtlinge die vielfältigen Kursangebote und Informationen leicht finden und sich unter Berücksichtigung der eigenen Bedürfnisse und des individuellen Vorwissens anzeigen lassen können. Dabei ist es wichtig, dass die Sprachlern- und Beratungsangebote der Bildungseinrichtungen und -träger transparent dargestellt werden. Das Informationsportal soll folgende Funktionen erfüllen: Mobile Nutzung als individuelles Portal bei der Gestaltung des eigenen Lernens bzw. bei der individualisierten Informationsbeschaffung (Nutzung auf Smart-Phones und Tablets) Zugang zu aktuellen Daten (Meta-Informationen, Selbst-Lernmaterialien bzw. entsprechende Sprachlernangebote) Dokumentation über Lernfortschritte 4
6 Ehrenamtliche als Sprachbegleiter/-innen für Flüchtlinge Mit dieser Maßnahme baut das MWK gemeinsam mit der Agentur für Erwachsenen- und Weiterbildung bereits seit 2015 Kompetenzen im Bereich der ersten Sprachvermittlung aus. Bisher wurden 40 Dozentinnen und Dozenten qualifiziert, die im Anschluss Fortbildungen für bis zu Ehrenamtliche anbieten. Auf diesem Wege können mehr als Flüchtlinge über das freiwillige soziale Engagement erreicht werden. Darüber hinaus gibt es eine kommentierte Handreichung, die Ehrenamtlichen den Unterricht mit Geflüchteten erleichtern soll. Dieses DaZ-Handbuch wird bis Ende des Jahres kontinuierlich überarbeitet und enthält zurzeit Empfehlungen zu Lehrwerken für unterschiedliche Unterrichtsformen und Zielgruppen, Bild-Wörterbücher, Grammatiken, Spiele für den Unterricht aber auch digitale Lernhelfer wie Apps und Webseiten. Der aktuelle Stand der Handreichung kann unter eingesehen werden. 5
7 Intensiv-Sprachkurse des Landes Für die Hochschulbildung besteht ein hohes Potenzial, da knapp die Hälfte der 18- bis 29-jährigen Asylbewerber angibt, ein Gymnasium bzw. eine Fachhoch- oder Hochschule besucht zu haben. Aufbauend auf den im letzten Jahr begonnenen Pilotprojekten für höherqualifizierte Geflüchtete in den Regionen Hannover, Göttingen, Lüneburg, Oldenburg und Osnabrück wird diese Maßnahme seit Mitte des Jahres flächendeckend in ganz Niedersachsen fortgeführt. Das Förderprogramm für Höherqualifizierte ergänzt die vielfältigen Bemühungen zur gesellschaftlichen Integration der Geflüchteten und zielt auf die Aufnahme eines Hochschulstudiums und/oder einer Anpassungsqualifizierung bzw. Berufsausbildung ab. Es werden Intensivsprachkurse angeboten, die sowohl grundlegende als auch fachliche und wissenschaftliche Sprachmodule beinhalten müssen. 6
8 Die vom Land geförderte Maßnahme wird von den Einrichtungen der niedersächsischen Erwachsenenbildung durchgeführt. Kooperationen mit mindestens einem weiteren Träger (Hochschule, Fachhochschule, Betriebe) werden vorausgesetzt. Die Kurse stehen allen Flüchtlingen ab dem 18. Lebensjahr offen, die die Aufnahme eines Hochschulstudiums in Deutschland anstreben und die formalen Voraussetzungen (mit Hochschulzugangsberechtigung oder für einen Hochschulzugang grundsätzlich geeigneten Aus- oder Vorbildung im Herkunftsland) erfüllen können. Die Maßnahme wird mit 15 Teilnehmenden durchgeführt. Die Maßnahmen soll 10 Monate dauern. 7
9 Ziel der Förderung ist, Spracherwerb bis Niveau C1 (nach dem Europäischen Referenzrahmen) Vorbereitung auf DSH-Prüfung (oder gleichwertige Prüfungen) Anerkennungsberatung, Qualifikations- und Kompetenzbilanzierung Berufliche Orientierungsberatung mit Informationen über das Hochschulsystem und das Ausbildungssystem in Deutschland Berufsorientierende Maßnahmen, z.b. Betriebsbesuche und betriebliche Praktika 8
10 MWK investiert im Jahr ,7 Mio. EUR in diese Maßnahme Für einen Kurs stehen EUR in Form einer Festbetragsfinanzierung zur Verfügung Mit der Maßnahme sollen pro Jahr etwa Geflüchtete erreicht werden Bis Ende August 2016 können die Anträge der Einrichtungen bei der AEWB eingereicht werden 2017/18 soll die Maßnahme mit jeweils 4,7 Mio. EUR fortgesetzt werden 9
11 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
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