Strukturanalyse der VHS-KursteilnehmerInnen 2013
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- Sigrid Neumann
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1 Chart Strukturanalyse der VHS-KursteilnehmerInnen Projektleiter: Studien-Nr.: Mag. Stefan Anzinger Z..P.S n=. schriftliche Interviews unter Kursteilnehmerinnen und nehmern der österr. Volkshochschulen Erhebungszeitraum:. November bis. Jänner Dokumentation der Umfrage Z: n=. schriftliche Interviews unter Kursteilnehmerinnen und nehmern der österr. Volkshochschulen Erhebungszeitraum:. November bis. Jänner, maximale statistische Schwankungsbreite n=. +/-, Prozent
2 Chart Stichprobe und Methodik Aufgabenstellung: Strukturanalyse der KursteilnehmerInnen an den österreichischen Volkshochschulen, inkl. Hinterfragung von Motiven zur Kurswahl, Informationsverhalten, bisherige Erfahrungen mit Kursteilnahmen usw. Zusätzliches Augenmerk auf das jeweilige Bildungsniveau der TeilnehmerInnen Vergleichende Auswertung für Bundesland, Fachbereich und Größenklasse der Volkshochschulen (disproportional quotierte Erhebung), inkl. repräsentative Rückgewichtung des Insgesamtwerts Zielgruppe: Repräsentativität: Befragungsart: Auswertungsbasis: Kursteilnehmerinnen und nehmer der österr. Volkshochschulen Die befragten Personen entsprechen in ihrer Zusammensetzung, in quotierten und nicht quotierten Merkmalen den KursteilnehmerInnen (repr. gewichteter Insgesamtwert). Diese Übereinstimmung im Rahmen der statistischen Genauigkeitsgrenzen ist eine notwendige Voraussetzung, dass die Ergebnisse verallgemeinert werden Schriftliche Befragung in auswählten Kursen n =. KursteilnehmerInnen in ausgewählten Volkshochschulen in ganz Österreich Befragungszeitraum:. November bis. Jänner Fragebogen: Fragebogen befindet sich im Anhang Dokumentation der Umfrage Z: n=. schriftliche Interviews unter Kursteilnehmerinnen und nehmern der österr. Volkshochschulen Erhebungszeitraum:. November bis. Jänner, maximale statistische Schwankungsbreite n=. +/-, Prozent
3 Chart Struktur der befragten Personen n in Prozent n in Prozent Männer Frauen bis Jahre bis Jahre bis Jahre bis Jahre bis Jahre Jahre und älter Kein Schulabschluss Pflichtschule Lehre, weiterführende Schule ohne Matura Matura Universität Personen Haushalt, Personen Haushalt und mehr Personen Haushalt Berufstätig Nicht berufstätig Migrationshintergrund keinen Migrationshintergrund Burgenland Kärnten Niederösterreich Oberösterreich Salzburg Steiermark Tirol Vorarlberg Wien Fachbereich: Politik, Gesellschaft Grundbildung und zweiter Bildungsweg Naturwissenschaft Berufliche Bildung Sprachen Kreativität und Gestaltung Gesundheit und Bewegung Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Disproportionale Basis, ungewichtet Dokumentation der Umfrage Z: *) repräsentativ gewichteter Insgesamtwert n=. schriftliche Interviews unter Kursteilnehmerinnen und nehmern der österr. Volkshochschulen Erhebungszeitraum:. November bis. Jänner, maximale statistische Schwankungsbreite n=. +/-, Prozent
4 Chart STATISTIK: Höchster Bildungsabschluss nach Bundesland Knapp die Hälfte aller Besucher mit mind. Maturaniveau, ein Drittel aus dem Lehrlingsbereich Der höchste Bildungsabschluss den man hat ist - PFLICHTSCHULE (Volksschule, Hauptschule, AHS-Unterstufe) LEHRE, WEITERFÜHRENDE SCHULE OHNE MATURA Lehre, Fach- od. Handelsschule ohne Matura, BMS MATURA AHS, Berufsreifeprüfung oder Studienberechtigungsprüfung;BHS, UNIVERSITÄT Hochschulverwandte Lehranstalten, Höhere Lehrgänge/Berufsfachschule, Fachhochschule, Universität Kein Schulabschluss weiß nicht, keine Angabe Burgenland Kärnten Niederösterreich Oberösterreich Salzburg Steiermark Tirol Vorarlberg Wien Statistikfrage: Was ist Ihr höchster Bildungsabschluss? Dokumentation der Umfrage Z: *) repräsentativ gewichteter Insgesamtwert n=. schriftliche Interviews unter Kursteilnehmerinnen und nehmern der österr. Volkshochschulen Erhebungszeitraum:. November bis. Jänner, maximale statistische Schwankungsbreite n=. +/-, Prozent
5 Chart STATISTIK: Höchster Bildungsabschluss nach Fachbereich Im Bereich Grundbildung und zweiter Bildungsweg bzw. Berufliche Bildung klar geringeres Niveau Der höchste Bildungsabschluss den man hat ist - PFLICHTSCHULE (Volksschule, Hauptschule, AHS-Unterstufe) LEHRE, WEITERFÜHRENDE SCHULE OHNE MATURA Lehre, Fach- od. Handelsschule ohne Matura, BMS MATURA AHS, Berufsreifeprüfung oder Studienberechtigungsprüfung;BHS, UNIVERSITÄT Hochschulverwandte Lehranstalten, Höhere Lehrgänge/Berufsfachschule, Fachhochschule, Universität Kein Schulabschluss weiß nicht, keine Angabe Politik, Gesellschaft Grundbildung und zweiter Bildungsweg Naturwissenschaft Berufliche Bildung Sprachen Kreativität und Gestaltung Gesundheit und Bewegung Statistikfrage: Was ist Ihr höchster Bildungsabschluss? Dokumentation der Umfrage Z: *) repräsentativ gewichteter Insgesamtwert n=. schriftliche Interviews unter Kursteilnehmerinnen und nehmern der österr. Volkshochschulen Erhebungszeitraum:. November bis. Jänner, maximale statistische Schwankungsbreite n=. +/-, Prozent
6 Chart STATISTIK: Höchster Bildungsabschluss nach Größenklasse Der höchste Bildungsabschluss den man hat ist - PFLICHTSCHULE (Volksschule, Hauptschule, AHS-Unterstufe) LEHRE, WEITERFÜHRENDE SCHULE OHNE MATURA Lehre, Fach- od. Handelsschule ohne Matura, BMS MATURA AHS, Berufsreifeprüfung oder Studienberechtigungsprüfung;BHS, UNIVERSITÄT Hochschulverwandte Lehranstalten, Höhere Lehrgänge/Berufsfachschule, Fachhochschule, Universität Kein Schulabschluss weiß nicht, keine Angabe Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Statistikfrage: Was ist Ihr höchster Bildungsabschluss? Dokumentation der Umfrage Z: *) repräsentativ gewichteter Insgesamtwert n=. schriftliche Interviews unter Kursteilnehmerinnen und nehmern der österr. Volkshochschulen Erhebungszeitraum:. November bis. Jänner, maximale statistische Schwankungsbreite n=. +/-, Prozent
7 Chart Hintergrund des Kursbesuchs nach Bundesland Rund von besuchen VHS-Kurse aus persönlichem Interesse, nur jeder Zwanzigste aus rein beruflichen Gründen Es besuchen den Kurs in erster Linie - aus persönlichem Interesse aus beruflichen Gründen sowohl als auch Keine Angabe **) Burgenland Kärnten Niederösterreich Oberösterreich Salzburg Steiermark Tirol Vorarlberg Wien Frage : Besuchen Sie diesen Kurs in erster Linie - Dokumentation der Umfrage Z: *) repräsentativ gewichteter Insgesamtwert **) Auswertungsbasis: gute Fälle n=. schriftliche Interviews unter Kursteilnehmerinnen und nehmern der österr. Volkshochschulen Erhebungszeitraum:. November bis. Jänner, maximale statistische Schwankungsbreite n=. +/-, Prozent
8 Chart Hintergrund des Kursbesuchs nach Fachbereich Beruflich motivierte Kursbesuche vorrangig in den Fachbereichen Grundbildung und zweiter Bildungsweg bzw. Berufliche Bildung zu finden Es besuchen den Kurs in erster Linie - aus persönlichem Interesse aus beruflichen Gründen sowohl als auch Keine Angabe **) Politik, Gesellschaft Grundbildung und zweiter Bildungsweg Naturwissenschaft Berufliche Bildung Sprachen Kreativität und Gestaltung Gesundheit und Bewegung Frage : Besuchen Sie diesen Kurs in erster Linie - Dokumentation der Umfrage Z: *) repräsentativ gewichteter Insgesamtwert **) Auswertungsbasis: gute Fälle n=. schriftliche Interviews unter Kursteilnehmerinnen und nehmern der österr. Volkshochschulen Erhebungszeitraum:. November bis. Jänner, maximale statistische Schwankungsbreite n=. +/-, Prozent
9 Chart Hintergrund des Kursbesuchs nach Größenklasse Es besuchen den Kurs in erster Linie - aus persönlichem Interesse aus beruflichen Gründen sowohl als auch Keine Angabe **) Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Frage : Besuchen Sie diesen Kurs in erster Linie - Dokumentation der Umfrage Z: *) repräsentativ gewichteter Insgesamtwert **) Auswertungsbasis: gute Fälle n=. schriftliche Interviews unter Kursteilnehmerinnen und nehmern der österr. Volkshochschulen Erhebungszeitraum:. November bis. Jänner, maximale statistische Schwankungsbreite n=. +/-, Prozent
10 Burgenland Kärnten Niederösterreich Oberösterreich Salzburg Steiermark Tirol Vorarl -berg Chart Wien Wie wurde man auf den Kurs aufmerksam? nach Bundesland Kursbuch und VHS-Broschüren mit höchstem Aufmerksamkeitspotential, jedoch etwas geringer im Osten und Salzburg ausgeprägt Es wurden auf den Kurs aufmerksam durch - BUNDESLAND (Disproportionale Basis, ungewichtet) Kursbuch, Broschüren der VHS Internet insgesamt Konkrete Suche auf der Homepage der VHS Allgemeine Internetrecherche (z.b. google usw.) Empfehlungen insgesamt Empfehlung durch Freunde, Bekannte, Familie Empfehlung durch KollegInnen, MitarbeiterInnen, Vorgesetzte Werbung in Zeitungen, Radio, Fernsehen usw. Bildungsberatung Onlinemedien, Social Media (z.b. Facebook, Twitter usw.) Anderes Keine Angabe Frage : Wie sind Sie grundsätzlich auf diesen Kurs an der VHS aufmerksam geworden? Dokumentation der Umfrage Z: *) repräsentativ gewichteter Insgesamtwert n=. schriftliche Interviews unter Kursteilnehmerinnen und nehmern der österr. Volkshochschulen Erhebungszeitraum:. November bis. Jänner, maximale statistische Schwankungsbreite n=. +/-, Prozent
11 Politik, Gesellschaft Grundbildung +.BW Naturwissen -schaft Berufliche Bildung Sprachen Kreativität und Gestaltung Gesundheit und Bewegung Chart Wie wurde man auf den Kurs aufmerksam? nach Fachbereich Angebote bei Grundbildung und Berufliche Bildung werden stärker durch Kollegen und Mitarbeiter kommuniziert Es wurden auf den Kurs aufmerksam durch - FACHBEREICH (Disproportionale Basis, ungewichtet) Kursbuch, Broschüren der VHS Internet insgesamt Konkrete Suche auf der Homepage der VHS Allgemeine Internetrecherche (z.b. google usw.) Empfehlungen insgesamt Empfehlung durch Freunde, Bekannte, Familie Empfehlung durch KollegInnen, MitarbeiterInnen, Vorgesetzte Werbung in Zeitungen, Radio, Fernsehen usw. Bildungsberatung Onlinemedien, Social Media (z.b. Facebook, Twitter usw.) Anderes Frage : Keine Angabe Wie sind Sie grundsätzlich auf diesen Kurs an der VHS aufmerksam geworden? Dokumentation der Umfrage Z: *) repräsentativ gewichteter Insgesamtwert n=. schriftliche Interviews unter Kursteilnehmerinnen und nehmern der österr. Volkshochschulen Erhebungszeitraum:. November bis. Jänner, maximale statistische Schwankungsbreite n=. +/-, Prozent
12 Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Chart Größenklasse Wie wurde man auf den Kurs aufmerksam? nach Größenklasse Bei größeren VHSn stärkerer Zugang via VHS-Homepage, Kursbücher umgekehrt etwas weniger ein Thema GRÖSSENKLASSE (Disproportionale Basis, ungewichtet) Es wurden auf den Kurs aufmerksam durch - Kursbuch, Broschüren der VHS Internet insgesamt Konkrete Suche auf der Homepage der VHS Allgemeine Internetrecherche (z.b. google usw.) Empfehlungen insgesamt Empfehlung durch Freunde, Bekannte, Familie Empfehlung durch KollegInnen, MitarbeiterInnen, Vorgesetzte Werbung in Zeitungen, Radio, Fernsehen usw. Bildungsberatung Onlinemedien, Social Media (z.b. Facebook, Twitter usw.) Anderes Keine Angabe Frage : Wie sind Sie grundsätzlich auf diesen Kurs an der VHS aufmerksam geworden? Dokumentation der Umfrage Z: *) repräsentativ gewichteter Insgesamtwert n=. schriftliche Interviews unter Kursteilnehmerinnen und nehmern der österr. Volkshochschulen Erhebungszeitraum:. November bis. Jänner, maximale statistische Schwankungsbreite n=. +/-, Prozent
13 Chart Zufriedenheit mit den erhaltenen Informationen vor Kursbesuch nach Bundesland Hoher Zufriedenheitslevel bezüglich der Informationen im Vorfeld Es sind mit den erhaltenen Informationen im Vorfeld - sehr zufrieden Note Note Note überhaupt nicht zufrieden Keine Angabe **) Burgenland Kärnten Niederösterreich Oberösterreich Salzburg Steiermark Tirol Vorarlberg Wien Frage : Wie zufrieden sind Sie mit den Informationen, die Sie im Vorfeld des Kursbesuchs erhalten haben? Dokumentation der Umfrage Z: *) repräsentativ gewichteter Insgesamtwert **) Auswertungsbasis: gute Fälle n=. schriftliche Interviews unter Kursteilnehmerinnen und nehmern der österr. Volkshochschulen Erhebungszeitraum:. November bis. Jänner, maximale statistische Schwankungsbreite n=. +/-, Prozent
14 Chart Zufriedenheit mit den erhaltenen Informationen vor Kursbesuch nach Fachbereich Es sind mit den erhaltenen Informationen im Vorfeld - sehr zufrieden Note Note Note überhaupt nicht zufrieden Keine Angabe **) Politik, Gesellschaft Grundbildung und zweiter Bildungsweg Naturwissenschaft Berufliche Bildung Sprachen Kreativität und Gestaltung Gesundheit und Bewegung Frage : Wie zufrieden sind Sie mit den Informationen, die Sie im Vorfeld des Kursbesuchs erhalten haben? Dokumentation der Umfrage Z: *) repräsentativ gewichteter Insgesamtwert **) Auswertungsbasis: gute Fälle n=. schriftliche Interviews unter Kursteilnehmerinnen und nehmern der österr. Volkshochschulen Erhebungszeitraum:. November bis. Jänner, maximale statistische Schwankungsbreite n=. +/-, Prozent
15 Chart Zufriedenheit mit den erhaltenen Informationen vor Kursbesuch nach Größenklasse Es sind mit den erhaltenen Informationen im Vorfeld - sehr zufrieden Note Note Note überhaupt nicht zufrieden Keine Angabe **) Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Frage : Wie zufrieden sind Sie mit den Informationen, die Sie im Vorfeld des Kursbesuchs erhalten haben? Dokumentation der Umfrage Z: *) repräsentativ gewichteter Insgesamtwert **) Auswertungsbasis: gute Fälle n=. schriftliche Interviews unter Kursteilnehmerinnen und nehmern der österr. Volkshochschulen Erhebungszeitraum:. November bis. Jänner, maximale statistische Schwankungsbreite n=. +/-, Prozent
16 Chart Frühere Kursbesuche an einer VHS Knapp zwei Drittel outen sich in der Regel als Wiederholungsbesucher, Erst- und Einmalbesucher vorrangig bei Grundbildung und Berufliche Bildung Es haben an einer Österreichischen Volkshochschule - Frage : Burgenland Kärnten Niederösterreich Oberösterreich Salzburg Steiermark Tirol Vorarlberg Wien Politik, Gesellschaft Grundbildung und zweiter Bildungsweg Naturwissenschaft Berufliche Bildung Sprachen Kreativität und Gestaltung Gesundheit und Bewegung Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse schon andere Kurse an der VHS besucht noch nie einen Kurs besucht, ist erster Kurs an einer VHS Handelt es sich bei diesem Kurs um Ihren ersten Kurs an einer Österreichischen Volkshochschule (VHS) oder haben Sie zuvor schon andere Kurse besucht? Dokumentation der Umfrage Z: *) repräsentativ gewichteter Insgesamtwert n=. schriftliche Interviews unter Kursteilnehmerinnen und nehmern der österr. Volkshochschulen Erhebungszeitraum:. November bis. Jänner, maximale statistische Schwankungsbreite n=. +/-, Prozent
17 Politik, Gesellschaft n= Grundbildung +.BW n= Naturwissen -schaft n= Berufliche Bildung n= Sprachen n= Kreativität und Gestaltung n= Gesundheit und Bewegung n= Chart Konkret zuvor besuchte Kurse nach Fachbereich In der Regel bleibt man im selben Fachbereich, Gesundheit und Bewegung bzw. Sprachen dominieren damit unter den bereits besuchten Kursangeboten Es haben an einer Österreichischen Volkshochschule - schon andere Kurse an der VHS besucht noch nie einen Kurs besucht, ist erster Kurs an einer VHS FACHBEREICH (Disproportionale Basis, ungewichtet) Es haben in folgenden Bereichen einen oder mehrere Kurse besucht - Basis: Kursteilnehmer, die schon früher VHS-Kurse besucht haben (%=%) Gesundheit und Bewegung Sprachen Kreativität und Gestalten Politik, Gesellschaft und Kultur Berufliche und berufsorientierte Bildung Grundbildung und zweiter Bildungsweg Naturwissenschaften, Technik und Umwelt Anderes Keine Angabe Frage : In welchen der nachfolgenden Bereiche haben Sie konkret in den letzten Jahren einen oder mehrere Kurse besucht? Dokumentation der Umfrage Z: *) repräsentativ gewichteter Insgesamtwert n=. schriftliche Interviews unter Kursteilnehmerinnen und nehmern der österr. Volkshochschulen Erhebungszeitraum:. November bis. Jänner, maximale statistische Schwankungsbreite n=. +/-, Prozent Basis: Kursteilnehmer, die schon früher VHS-Kurse besucht haben (%=%)
18 Chart Anzahl der aktuell besuchten Kurse an einer VHS Im Schnitt besucht man aktuell, Kurse an einer VHS, mehr Parallelbesuche in OÖ bzw. bei größeren VHSn Durchschnittliche Anzahl an derzeit besuchten Kursen Frage : Basis: Kursteilnehmer, die schon früher VHS-Kurse besucht haben (%=%) Burgenland Kärnten Niederösterreich Oberösterreich Salzburg Steiermark Tirol Vorarlberg Wien Politik, Gesellschaft Grundbildung und zweiter Bildungsweg Naturwissenschaft Berufliche Bildung Sprachen Kreativität und Gestaltung Gesundheit und Bewegung Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Wie viele unterschiedliche Kurse besuchen Sie derzeit an einer VHS? Basis: Kursteilnehmer, die schon früher VHS-Kurse besucht haben (%=%),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Dokumentation der Umfrage Z: n=. schriftliche Interviews unter Kursteilnehmerinnen und nehmern der österr. Volkshochschulen Erhebungszeitraum:. November bis. Jänner, maximale statistische Schwankungsbreite n=. +/-, Prozent Basis: Kursteilnehmer, die schon früher VHS-Kurse besucht haben (%=%)
19 Chart Frühere Kursbesuche bei anderen Erwachsenenbildungseinrichtungen In etwa Prozent haben auch Erfahrungen mit anderen Erwachsenenbildungseinrichtungen Es haben Kurse bei anderen Erwachsenenbildungseinrichtungen als der Volkshochschule besucht - Burgenland Kärnten Niederösterreich Oberösterreich Salzburg Steiermark Tirol Vorarlberg Wien Politik, Gesellschaft Grundbildung und zweiter Bildungsweg Naturwissenschaft Berufliche Bildung Sprachen Kreativität und Gestaltung Gesundheit und Bewegung Dokumentation der Umfrage Z: *) repräsentativ gewichteter Insgesamtwert n=. schriftliche Interviews unter Kursteilnehmerinnen und nehmern der österr. Volkshochschulen Erhebungszeitraum:. November bis. Jänner, maximale statistische Schwankungsbreite n=. +/-, Prozent Ja Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Größenklasse Frage : Haben Sie auch schon Kurse bei anderen Erwachsenenbildungseinrichtungen als der Volkshochschule besucht? Nein
20 Burgenland n= Kärnten n= Niederösterreich n= Oberösterreich n= Salzburg n= Steiermark n= Tirol n= Vorarl -berg n= Chart Wien n= Mehrfachbesuche bei anderen Erwachsenenbildungseinrichtungen dabei vorrangig mit WIFI; bfi vor allem in OÖ, Salzburg und Burgenland stärker Es haben bei den folgenden Erwachsenenbildungseinrichtungen schon ein- oder mehrmals einen Kurs bzw. eine Ausbildung besucht - Basis: VHS-Kursteilnehmer, die Kurse bei anderen Erwachsenenbildungseinrichtungen besucht haben (%=%) BUNDESLAND *) (Disproportionale Basis, ungewichtet) WIFI bfi LFI (ländliches Fortbildungsinstitut) Andere Keine Angabe Frage : Bei welchen der folgenden Erwachsenenbildungseinrichtungen haben Sie grundsätzlich schon ein- oder mehrmals einen Kurs bzw. eine Ausbildung besucht? Dokumentation der Umfrage Z: *) ACHTUNG: geringe Basen, nur tendenzielle Aussagen möglich n=. schriftliche Interviews unter Kursteilnehmerinnen und nehmern der österr. Volkshochschulen Erhebungszeitraum:. November bis. Jänner, maximale statistische Schwankungsbreite n=. +/-, Prozent Basis: VHS-Kursteilnehmer, die Kurse bei Erwachsenenbildungseinrichtungen besucht haben (%=%)
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