Leitbild Schule Wolfenschiessen

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Linus Morgenstern
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1 1 Leitbild Schule Wolfenschiessen Kandinsky aufgeräumt Projektwoche 2004 Oktober 2004

2 2 1 Schulgemeinde - 2 Schulleiter 6 Schulhäuser - 42 Lehrpersonen Schülerinnen und Schüler 1 Leitbild

3 3 Miteinander unterwegs Die Schule Wolfenschiessen hat Tradition, Stärken und Schwächen, Werte und Ziele, die über Jahre gewachsen und fester Bestandteil unserer Gesellschaft geworden sind. Wir haben in einem zweijährigen Entwicklungsprozess, in den Eltern, Schülerinnen und Schüler, Behörden und das Lehrteam miteinbezogen worden sind, dieses Leitbild erarbeitet. Vor uns liegt kein Reglement und auch keine Hausordnung. Wir haben schriftlich aufgelistet, was in unserer heutigen Gesellschaft Bedeutung hat und in Zukunft Bedeutung bekommen soll. In diesem Sinn soll das Leitbild Führungsinstrument sein für alle, die an dieser Schule beteiligt sind. Wichtig ist nun die Umsetzung der Leitsätze. In gemeinsamer Arbeit wollen wir nun beginnen, die aufgeführten Gedanken Schritt für Schritt, stufengerecht und schulhausweise, in den Schulalltag einzubringen. Begeben wir uns miteinander auf den Weg, um gemeinsam dem Ziel, einer Schulkultur, die vielleicht einmal die beste aller Schulkulturen sein wird, immer näher zu rücken. Bea Twerenbold Gaby Barmettler Martin Odermatt Hugo Dischl Wolfenschiessen, im Oktober 2004

4 4 Auftrag Aufgabe Leitsatz Unsere Schule ermöglicht den Lernenden, die ihren Fähigkeiten entsprechenden Lernziele zu erreichen und ihren Platz in der sich stets wandelnden Gesellschaft zu finden. Präzisierung Wir arbeiten nach den gesetzlich vorgeschriebenen Lehrplänen und Richtlinien. Die Entwicklung der Sozial-,Selbstund Sachkompetenz ist uns wichtig. Wir fördern Begabte mit individuellen Angeboten.

5 5 Umsetzungsideen zu für

6 6 Werte Leitsatz Alle an der Schule Beteiligten tragen gemeinsam Verantwortung für die Schaffung, Pflege und Weitergabe von Werten. Präzisierung Wir leben Werte wie Toleranz, Gewaltlosigkeit, Achtung vor Mensch und Umwelt sowie gegenseitige Wertschätzung. Wir legen gemeinsam Regeln und Grenzen fest und handeln danach. Wir tragen Sorge zu den Schulanlagen, zum Mobiliar und zum Material.

7 7 Umsetzungsideen zu für

8 8 Lernende Lehrende Leitsatz Eine positive Lernatmosphäre ist die Grundlage für optimales Lernen. Präzisierung Wir tragen Sorge zur physischen und psychischen Gesundheit der Schüler und der Lehrerschaft. Lernende übernehmen durch Leistungsbereitschaft Mitverantwortung für den persönlichen Lernfortschritt. Freude über erreichte Ziele motiviert und ist eine wichtige Voraussetzung für erfolgreiches Lernen. Lernende und Lehrende bemühen sich um eine respektvolle, offene und ehrliche Beziehung.

9 9 Umsetzungsideen zu für

10 10 Zusammenarbeit Gemeinschaft Leitsatz Gegenseitige Wertschätzung, offene Kommunikation und Vertrauen bilden die Basis für eine gute Zusammenarbeit. Präzisierung Wir fördern die Gemeinschaft und achten die Individualität aller Beteiligten. In unserer Gemeinschaft werden alle Kinder und Jugendliche nach Möglichkeit integriert. Wir fördern das Verständnis für andere Kulturen. Wir lösen Konflikte konstruktiv und akzeptieren keine Gewalt.

11 11 Umsetzungsideen zu für

12 Führen Organisation Leitsatz Unsere Schule wird durch den Schulrat, die Schulleitung und die Lehrenden gemeinsam getragen und repräsentiert.

12 12 Führen Organisation Leitsatz Unsere Schule wird durch den Schulrat, die Schulleitung und die Lehrenden gemeinsam getragen und repräsentiert. Präzisierung Schulrat und Schulleitung sorgen für optimale Arbeits - und Lernbedingungen. Die Schulleitung nimmt die Interessen aller an der Schule Beteiligten ernst. Wir überdenken regelmässig unsere Führungs- und Organisationsstruktur und passen sie an. Wir informieren die Oeffentlichkeit über das Schulgeschehen und pflegen regelmässigen Gedankenaustausch.

13 13 Umsetzungsideen zu für

14 14 Unterwegs mit Qualität Leitsatz Unsere Schule bleibt in Bewegung, überprüft Bewährtes und lässt neue Entwicklungen einfliessen. Präzisierung Die Lehrenden unserer Schule bilden sich zielgerichtet weiter. Durch gegenseitige Unterrichtsbesuche und Gespräche überprüfen wir unsere Unterrichtsqualität regelmässig. Lernende und Lehrende bestimmen regelmässig Standorte und vereinbaren Ziele. Unser Unterricht soll aktuell, abwechslungsreich und Praxis bezogen sein. Wir beziehen die Lernenden stufengerecht mit ein. Die Vielfalt der Unterrichtsmethoden ist uns wichtig.

15 15 Umsetzungsideen zu für

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