Die integrierte Ausbildungsberichterstattung (iabe) Zwischenbericht. 49. KomStat Schule am 27./ in Halle. BiBB / Seite

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1 Die integrierte Ausbildungsberichterstattung (iabe) Zwischenbericht 49. KomStat Schule am 27./ in Halle 1

2 Überblick Zum Projekt Das System der iabe Nutzer der iabe Mehrwert der iabe Exemplarische Ergebnisse Grenzen und Entwicklungsoptionen 2

3 Förderung durch das BMBF Projektbeirat BIBB-Projekt (GF: AB 2.1) iabe Gemeinschaftsprojekt der statistischen Ämter von Bund und Ländern (GF: Statistik-Hessen) Amtliche Statistiken Unterstützt durch 3

4 Sektoren und Konten Ausbildungsgeschehen Sonstige Berufsausbildung Integration in Berufsausbildung Hochschulreife Studium Sek. 1 Weiterbildung Konto 1 Konto 1 Konto 1 Konto 1 Konto 2 Konto 2 Konto 2 Konto 2 Konto Konto.. Konto Konto Konto Konto Bildungsprogramm 1 Bildungsprogramm 2 Bildungsprogramm 4

5 Sektoren und Konten Ausbildungsgeschehen Statistik Statistik der beruflichen Schulen (Stat. Ämter) Förderstatistik der BA (Stat. Ämter) Statistik der allgemeinbildenden Schulen (Stat. Ämter) Hochschulstatistik (Stat. Ämter) Personalstandsstatistik (Stat. Ämter) Berufsbildungsstatistik (Stat. Ämter) Kinder- und Jugendhilfestatistik (Stat. Ämter) Keine Statistiken Mikrozensus Sonstige Statistik Erwerbslosenstatistik Beschäftigtenstatistik Arbeitslosenstatistik Freiwilligendienste Zivildienst IAB Betriebspanel zu Praktika Wehrdienst Statistik berufliche Schulen Quelle: Vortrag Ruth Bamming im Beirat der iabe, am

6 Nutzer der iabe Bildungsberichterstattung Berufsbildungsbericht Datenreport zum Berufsbildungsbericht Bildungsbericht Bildung in Deutschland OECD Gremien Arbeitskreis Berufsbildung der WiMiKo Pakt für Ausbildung Hauptausschuss des BIBB Landesausschüsse für Berufsbildung Türöffner 6

7 Mehrwert Integration unterschiedlicher Datenquellen Daten nach Bildungsgangprinzip Systematische, trennscharfe Darstellung aller Ausbildungs- und Qualifizierungswege Simultane Betrachtung der Sektoren Aktualität: Schnellmeldung März Anschlussfähige Daten 7

8 Ergebnisse - Bestandsdaten Junge Menschen in formaler Bildung nach Alter 2010 (Bestandsdaten) (100% = Wohnbevölkerung im jeweiligen Alter) Quelle: "" auf Basis der Daten der statistischen Ämter des Bundes und der Länder sowie der Bundesagentur für Arbeit; eigene Darstellung des Bundesinstituts für Berufsbildung. Datenstand: ; Bevölkerungsfortschreibung 8

9 Ergebnisse - Bestandsdaten Junge Menschen im Alter von 15 bis 19 Jahren in formaler Bildung 2010 Quelle: "" auf Basis der Daten der statistischen Ämter des Bundes und der Länder sowie der Bundesagentur für Arbeit; eigene Darstellung des Bundesinstituts für Berufsbildung. Datenstand: ; Bevölkerungsfortschreibung 9

10 Ergebnisse - Bestandsdaten Junge Menschen in formaler Bildung (100% = Wohnbevölkerung im jeweiligen Alter) Quelle: "" auf Basis der Daten der statistischen Ämter des Bundes und der Länder sowie der Bundesagentur für Arbeit; eigene Darstellung des Bundesinstituts für Berufsbildung. Datenstand: ; Bevölkerungsfortschreibung 10

11 Tausende Ergebnisse - Anfängerdaten Entwicklung der Anfänger/-innen in den Sektoren (absolut) (100% = Anfänger/-innen im Ausbildungsgeschehen) Berufsausbildung Integration Hochschulreife Studium Quelle: "" auf Basis der Daten der statistischen Ämter des Bundes und der Länder sowie der Bundesagentur für Arbeit; eigene Darstellung des Bundesinstituts für Berufsbildung. Datenstand:

12 Ergebnisse - Anfängerdaten Abb. 11: Entwicklung der Anfänger/-innen in den Sektoren (relativ) (Basis = 2005) 50% 40% Berufsausbildung 30% 20% 10% 0% -10% -20% -30% -40% Integration Hochschulreife Studium Schulabgänger Hochschulreife (G8 bereinigt) ** Doppelte Anfängerjahrgänge (G8): 2008 in Bayern und Niedersachsen, 2009 in Baden-Württemberg, Berlin, Bremen und Brandenburg sowie 2010 in NRW und Hessen *** In Niedersachsen können die Übergänge aus Gymnasien im Jahr 2008 nicht heraus gerechnet werden, die Zahlen entsprechen daher allen in der Einführungsphase. 12

13 Ergebnisse - Anfängerdaten Anfänger 2011 Legende: Anteil des Sektors Integration am Ausbildungsgeschehen 2011 unter Bundesdurchschnitt (< 10%) ungefähr im Bundesdurchschnitt (10-20%) über Bundesdurchschnitt (> 20%) Bundesdurchschnitt: 14,3% Quelle: "" auf Basis der Daten der statistischen Ämter des Bundes und der Länder sowie der Bundesagentur für Arbeit; eigene Darstellung des Bundesinstituts für Berufsbildung. Datenstand:

14 Grenzen und Optionen Statistik der beruflichen Schulen Individualdaten Land Schülerdaten, seit Angaben vorbehaltlich Ausnahmen für Teilbereiche, z.b. Schulen des Gesundheitswesens Absolventendaten, seit BY 2004/ /05 BB 2002/03 Nein HH HE 2001/ /03 NI 1997/ /99 RP 1997/ /04 ST 2002/ /02 SH 2004/ /05 TH 1992/ /03 Individualdaten für Schüler Quelle: Befragung der Statistischen Landesämter im Mai

15 Grenzen und Optionen Umsetzung des KDS 2011 Legende: realisiert absehbar angestrebt nicht absehbar Quelle: Bericht der Kommission für Statistik über den Stand der Umsetzung von Individualdatenerhebungen und des Kerndatensatzes in der Schulstatistik (Berlin, )

16 Grenzen und Optionen Grenzen Nicht alle Konten gleichermaßen statistisch belastbar iabe nutzt Aggregatdaten Begrenzte Retrospektive: Daten ab 2005 Entwicklungsoptionen Vollständigkeit (Branchenberufe, Jugendhilfe ) Differenziertheit (Merkmale nach KDS/Merkmalskombinationen) Individualdaten (Bildungsverläufe, Pendlerbewegungen) Metadaten (Erklärung von Besonderheiten etc. ) 16

17 Weitere Informationen unter: 17