Psychologie. U/jd Pziz. Norbert Kuhne Monika Gewicke Helga Harder-Kuhne Jens Pnester Mechthild Sudhues Gerd Tiator. Besteilnummer (M150

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1 Norbert Kuhne Monika Gewicke Helga Harder-Kuhne Jens Pnester Mechthild Sudhues Gerd Tiator Psychologie U/jd Pziz 7. Auflage Besteilnummer (M150 Bidungsvwtag EMS

2 Inhaltsverzeichnis 1 Vorbemerkungen zum Begriff,,Psychologie 7 2 Wahrnehmung und Orientierung Wahrnehmen Vorgang der Wahrnehmung Kanale der Wahrnehmung ,,Das Ganze ist mehr als die Summe seiner Teile" Storungen der Wahrnehmung Orientierung Einfiihrung in die Funktionsweise des Orientierungsmodells Ausgewahlte Anwendungsmoglichkeiten Verhaltensbeobachtung Einzelbeobachtung Soziogramm 29 3 Lemen Der Begriff:,,Lernen" Einige,,niedere Lernformen" Klassisches Konditionieren Verstarkungslernen - Lernen am Erfolg Verstarkungsplane und Beispiele Die Strafe als Sonderfall des Verstarkungslernens Vergleich: Klassisches Konditionieren - Verstarkungslernen Beobachtungslernen Die,,hoheren Lernformen" Begriffslernen Was ist Begriffslernen? Forderung des Begriffslernens Regellemen Erlauterung des Regellernens Forderung des Regellernens Problemloseverhalten - Lernen durch Einsicht Erlauterung des Problemloseverhaltens Forderung des Problemloseverhaltens Die biologistische Lerntheorie Die Bedeutung des Grundmusters fur das individuelle Lernen Elemente des Gedachtnisses Gedachtnisfunktionen 68 4 Intelligenz und Denkem Definition Intelligenzmodelle Vorbemerkungen Zweifaktorentheorie (Spearmann) Multiple Faktorentheorie (Thurstone) 75

3 4.2.4 Ergebnisse der Intelligenzforschung Entwicklung der Intelligenz Entwicklung der Intelligenz nach Piaget Grundannahmen Piagets Stadien der sensomotorischen Intelligenz Entwicklung der begrifflichen Intelligenz Stabilitat und Veranderung geistiger Fahigkeiten Kreativitat und Intelligenz Faktoren, die die Intelligenz beeinflussen Reizanregungen im fruhen Kindesalter Sprachanregungen der Erzieher Forderung der Intelligenz 94 5 Motive - Motivation - Motivieren Was ist Motivation Zur Definition Schwierigkeiten der Motivationsforschung Motive andern sich Der Begriff Motivation Ein Motivationsmodell und seine Anwendung Grundlegung der Entwicklung der Motivation Entstehung der Motive Biologische (primare) und soziale (sekundare) Motive Entstehung sozialer Motive Wie werden Motive gelernt Anreize und Motive Die soziale Gruppe und Motive Wirkungsweise einzelner Motive Neugier Leistungsmotiv Wille (Selbststeuerung) Aggression Entwicklungspsychologie Bedeutung der Entwicklungspsychologie Definitionen Beschreibung des Entwicklungsverlaufs " Entwicklung als kontinuierlicher Vorgang Entwicklung als Differenzierung und Zentralisation Entwicklung als Stufenfolge Entwicklung als spiralformiger Prozess ^ Merkmale der Entwicklung Entwicklungsverzogerung, Regression, Abweichungen Anmerkungen zu den Methoden in der Entwicklungspsychologie Querschnittuntersuchungen Langsschnittuntersuchungen Die klinisch-charakterologische Studie 6.7 Die Entwicklung des Kindes Der,,kompetente Saugling"

4 6.7.2 Das Kind im 1. Lebenjahr Das Kind von 1-6 Jahren Das Kind von 6-12 Jahren Der Jugendliche Korper und Bewegung Die Bedeutung des korperlichen Wachstums und der Bewegungsfreiheit Daten zum Korperwachstum Ausgewahlte Daten zur Entwicklung der Motorik Die moralische Entwicklung Der Spracherwerb Die Sprache und ihre Bedeutung Der Erwerb der Sprache Vorsprachliche AuBerungen ,,Kritische Periode" oder,,zeitfenster" Was wird gelernt? Strategien und Methoden beim Spracherwerb Sprache und Denken Personlichkeitspsychologie Der Begriff,,Personlichkeit" Freud und die Tiefenpsychologie Die Struktur der Personlichkeit Das Es Das Ich Das Uber-lch Die Entwicklung von Ich und Uber-lch Die Entwicklungsphasen Konflikte und Personlichkeitsstorungen Die Abwehrmechanismen Die Behandlung von Personlichkeitsstorungen Personlichkeitsentwicklung durch Losung von Entwicklungsaufgaben Die Entwicklung des Selbst nach Kegan Bedeutungsbildung als grundlegender Entwicklungsfaktor Subjekt-Objekt-Gleichgewicht Die Entwicklungsstufen Die Funktion der einbindenden Kultur Exkurs zur Identitat Der Begriff Jdentitat" Jdentitat" aus der Sicht der Euthymen Therapie Konfliktmanagement Definition und Erkennbarkeit Strukturierung des Konfliktpotentials Regulierung - Mediation Kinderkonflikte : Elternkonflikte Die Konfliktstruktur-Analyse (KSA) - Umgang mit Lernstorungen Soziales Lernen und Lernstorungen 256

5 8.6.2 Anwendung der Konfliktstruktur-Analyse (KSA) Beispiel zur Arbeitsweise der KSA Definitionen und Begriffe Literaturverzeichnis 279 Sachwortverzeichnis 288