Portfolio. von Max Mustermann. P-Seminar: TITEL 2015 / 2017 Kursleiter: NAME. Abgabetermin: beim P-Seminar-Leiter

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Gert Hauer
vor 8 Jahren
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1 P-Seminar: TITEL 2015 / 2017 Kursleiter: NAME von Max Mustermann Abgabetermin: beim P-Seminar-Leiter

2 1 Das im P-Seminar Das ist eine systematisch angelegte Sammelmappe, die Ihren Lern- und Arbeitsprozess im P-Seminar dokumentiert. Sie präsentieren damit erstens Ihre erfolgreichen Schritte im Studien- und Berufswahlprozess und zweitens Ihre Leistungen innerhalb Ihres P-Seminar- Projektes. Das Wort leitet sich ab von den lateinischen Wörtern portare (tragen) und folium (Blatt). Gemeint ist also eine Sammlung von Blättern, die man mit sich tragen kann. Ein sollte unbedingt begleitend zum Seminarverlauf befüllt werden. Eine erst nachträglich, kurz vor Abgabetermin erstellte Mappe kann seine Funktion der Dokumentation Ihrer Lernfortschritte nicht erfüllen. 2 Bewertungskriterien des s sind: Äußere Form: ist das vollständig, strukturiert, sauber und ansprechend präsentiert, leserlich, sind die Einlagen mit Titel und Datum versehen, ist die Mappe in einem ordentlichen Zustand und wird sie ansprechend präsentiert geeignete Mappe pfleglicher und sorgfältiger Umgang Deckblatt (Datum, Titel des P-Seminars), Inhaltsverzeichnis Inhalt: - vgl. verbindliche Checkliste unter 3 - werden die Einlagen vollständig, verständlich und sachlich korrekt, in einer nachvollziehbaren Weise, präsentiert? Reflexion: - lassen die Einlagen eigenständiges Arbeiten an der Mappe im Verlauf eines Jahres erkennen, - werden differenzierte und nachvollziehbare Aussagen zum eigenen Lernprozess gemacht - werden auch Fehler, Irrtümer, Holzwege der eigenen Arbeit benannt und nicht beschönigt, - werden die eigene Meinung und das eigene Urteil zum Ausdruck gebracht und begründet? Wichtiger Hinweis Auch wenn Ihr erst im AA 12/1 benotet wird, sollten Sie frühzeitig (am besten sofort) mit dem Anlegen des s beginnen. Sie sind allein für Ihr verantwortlich!

Das Wort leitet sich ab von den lateinischen Wörtern portare (tragen) und folium (Blatt). Gemeint ist also eine Sammlung von Blättern, die man mit sich tragen kann.

3 3 Das muss folgende Einlagen enthalten Einlagen Hinweis erledigt Titelblatt/ Inhaltsverzeichnis I. Berufs- und Studienorientierung (Grundlage: Arbeitsheft 20 Schritte zur Berufs- und Studienorientierung = AH) 1.1. Selbsterkundung AH Profilblatt, S. 60/61 Dieser Teil des s sollte umgehend in Angriff genommen werden, erfahrungsgemäß bis spätestens Ende November, damit die anderen Schritte darauf sinnvoll aufbauen können Individuelle Berufsberatung AH: Schritt (13) 14-15, S Experteninterview AH: Schritt 19, S. 44/ Memo AH: Memo, S Das Profilblatt kann sinnvoll und gewinnbringend nur erstellt werden, wenn die Schritte 1-12 im AH (S.7-33) selbstständig erarbeitet wurden. Aus diesem Grund ist das AH bei der Einreichung des s mit abzugeben. Sie müssen ein individuelles Berufsberatungsgespräch durchführen und dokumentieren. Es werden von der Schule mehrere (verbindliche) Möglichkeiten zur individuellen Berufsberatung angeboten, von denen Sie hier Gebrauch machen können. - Kontaktaufnahme mit einem geeigneten Mentor aus dem Mentorenprogramm Ferner sind möglich: - Persönliche Kontakte (nur in Absprache mit der Lehrkraft) - Nachweis über ein Gespräch mit der Berufsberaterin der Arbeitsagentur Sie dokumentieren hiermit Ihre verbindliche Teilnahme an einer Abimesse und Ihr Experteninterview mit einem dort anwesenden Mitarbeiter. Mögliche Termine werden von den Kursleitern bekanntgegeben oder lassen sich leicht im Internet herausfinden (vgl. 7.) Auch hier bietet es sich alternativ - an, Kontakt zu den Mentoren der Schule aufzunehmen. Sie werden im Laufe der drei Kurshalbjahre Vorträge rund um die Berufsfindung hören,

60/61 Dieser Teil des s sollte umgehend in Angriff genommen werden, erfahrungsgemäß bis spätestens Ende November, damit die anderen Schritte darauf sinnvoll aufbauen können. 1.2.

1.5. Zielgerichtete Berufsrecherche Mein Traumberuf (evtl. auch als Power-Point- Präsentation CD/Stick beilegen) idealerweise findet diese Präsentation als Referat in Ihrem P- Seminar statt.

4 1.5. Zielgerichtete Berufsrecherche Mein Traumberuf (evtl. auch als Power-Point- Präsentation CD/Stick beilegen) idealerweise findet diese Präsentation als Referat in Ihrem P- Seminar statt. Sprechen Sie mit Ihrem P-Seminar-Leiter sei es im P-Seminar, sei es auf Abimessen u.ä. Davon muss ein Vortrag dokumentiert werden. (Tipp: es macht Sinn, sich zu allen Vorträgen ein Memo zu erstellen und dann eines für das auszuwählen). Dokumentation über Ihren (momentanen) Traumberuf und wie Sie zu ihm kommen: Berufsprofil, Voraussetzungen, Zulassungsbedingungen, Ausbildungs- bzw. Studiendauer, Ausbildungs- bzw. Studienorte, Kosten, Ein- und Aufstiegschancen, Gehaltssituation, Praktika, Spezialisierungen u.a.m Kompetenzen und Persönlichkeitsmerkmale (Selbst- und Fremdwahrnehmung) AH: Anhang 3. Fragebogen zu Kompetenzen und Persönlichkeitsmerkmalen, S Lebenslauf Vgl. Anhang 1.8. Bewerbung Vgl. Anhang Diesen Fragebogen füllen Sie und Ihre Lehrkraft unabhängig voneinander aus. In einem Gespräch zu Beginn von AA 12 / 1 werden Sie und Ihre Lehrkraft diese Selbstund Fremdwahrnehmung vergleichen und interpretieren. Schreiben Sie einen Text (ca. eine DinA4- Seite), in dem Sie beschreiben, was Sie über sich aus dem Ausfüllen und dem Gespräch gelernt haben, was Sie für Ihre Berufs- und Studienwahl beherzigen werden (oder auch nicht), ob und inwieweit sich Ihre Kompetenzen im Laufe des s verändert haben. II. Projektarbeit Dokumentation von Arbeitsergebnissen aus der Projektphase Die Einlagen legt Ihr Kursleiter fest!

(Tipp: es macht Sinn, sich zu allen Vorträgen ein Memo zu erstellen und dann eines für das auszuwählen).

4 Hinweise zur Abgabe des s: Die Regelung an unserer Schule ist folgende: Sie geben Ihre -Mappe im Original und in einer Kopie (in Klarsichthülle o.ä.) ab.

5 4 Hinweise zur Abgabe des s: Die Regelung an unserer Schule ist folgende: Sie geben Ihre -Mappe im Original und in einer Kopie (in Klarsichthülle o.ä.) ab. Die Originalmappe sowie das Arbeitsheft erhalten Sie nach der Korrektur, Benotung und Besprechung im Originalzustand wieder zurück. Die korrigierte Kopie und die Bewertung werden in der Schule gelagert. Es hat sich ferner bewährt, Ihrer Lehrkraft eine gesonderte Liste (mit entsprechendem Nachweis) von allen Veranstaltungen und mit allen Aktivitäten zusammenzustellen, die Sie während der Q-Phase (auch auf freiwilliger Basis) besucht bzw. absolviert haben, damit diese ebenfalls ins Zertifikat aufgenommen werden können. Legen Sie diesen Rückmeldebogen (siehe Anhang) ausgefüllt mit ins! 5 Abgabetermin des s: in der KW 48, Anlagen (solange nicht auf der Homepage) Kopie: Hinweise für das Bewerbungsschreiben und Lebenslauf (aus: Das P-Seminar zur Studien und Berufsorientierung. C.C. Buchner Verlag, S ) Rückmeldebogen für Ihr Zertifikat Muster für Titelblatt und Inhaltsverzeichnis 7 Auswahl nützlicher Links zur Berufs- und Studienorientierung vgl. / BuS

Die korrigierte Kopie und die Bewertung werden in der Schule gelagert.

6 Rückmeldebogen Aktivitäten P-Seminar Wichtiger Hinweis Legen Sie diesen Rückmeldebogen aus eigenem Interesse unbedingt in Ihr. So ist sichergestellt, dass alle Ihre relevanten Aktivitäten im Rahmen der Berufs- und Studienorientierung in Ihrem Zertifikat Berücksichtigung finden. Die leeren Zeilen können Sie für Ihre eigenen Einträge nutzen. Art der Aktivität Erläuterung Beleg(e) beigefügt I. BuS-Bereich Teilnahme an Tests (z.b. GEVA- Test) Teilnahme an schulischen Veranstaltungen (z.b. Berufsinfoabend) Teilnahme an außerschulischen Veranstaltungen (z.b. Abimessen) Teilnahme an Trainings, Fortbildungen innerhalb des P- Seminares Teilnahme an außerschulischen Praktika, beruflichen Fortbildungen, Kursen, Vorträgen, Workshops (z.b. RYLA, Ferienpraktika) Inanspruchnahme von Berufsberatung (z.b. Agentur für Arbeit) Inanspruchnahme von Mentoren, Coaches (z.b. Mentorenpool des GymP) Teilnahme am Sozialpraktikum (10.Jgst.)

Die leeren Zeilen können Sie für Ihre eigenen Einträge nutzen. Art der Aktivität Erläuterung Beleg(e) beigefügt I. BuS-Bereich Teilnahme an Tests (z.b. GEVA- Test) Teilnahme an schulischen Veranstaltungen (z.

7 II. Projektbereich Aufzählung aller Aktivitäten innerhalb des Kursprojektes; besondere eigene Aktivitäten und Leistungen

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