1. Berufs- und Studienorientierung am allgemeinbildenden Gymnasium
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- Emilia Hermann
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1 Qualitätsrahmen 1. Berufliche Orientierung am allgemeinbildenden Gymnasium S Dimensionen Beruflicher Orientierung nach dem Bildungsplan 2016 S BO-Konzept der Schule S Steuerungselemente des BO-Prozesses an der Schule S. 6
2 Bildungsplan 2016 ( Bausteine ) Leitperspektive Berufliche Orientierung Neues Fach Wirtschaft / Berufs- und Studienorientierung. Leitfaden Berufs- und Studienorientierung in der Kursstufe Berufspraktikum (Verwaltungsvorschrift) Spezielle Fächer zur MINT-Förderung sowie Module zur Medienbildung Land Baden-Württemberg Vereinbarungen/Projekte/ Unterstützungsangebote Rahmenvereinbarung mit der Regionaldirektion (2010, 2014) und Landeskonzept Berufliche Orientierung (2014) Landeskonzept ProBerufGym Vereinbarung über Bildungspartnerschaften (2008, 2012) KooBo ( ) BOGY-Handreichung (2010) Homepage des KM ( ) 1. Berufs- und Studienorientierung am allgemeinbildenden Gymnasium Außerschulische Partner Agenturen für Arbeit Hochschulen Kammern (Handwerkskammern, Industrie- und Handelskammern) Verbände (z.b. Arbeitgeber BW / BBQ / SchuleWirtschaft) Regionale Unternehmen Regierungspräsidium Freiburg Vereinbarungen/Projekte/ Unterstützungsangebote Beratung von Schulleitungen und Lehrkräften zu sämtlichen Aspekten Fortbildungen und weitere Veranstaltungen für Schulleitungen und BOGY-Lehrkräfte Regionale Arbeitskreise Gymnasium Wirtschaft-Hochschule Vereinbarung des RPF mit den AA (FR, OG, LÖ, VS, KN) Projektentwicklung, -abstimmung mit eternen Partnern (AA, Hochschulen, HWK, IHK, SchuleWirtschaft / BBQ, etc.) Umsetzungs- und Unterstützungshilfen, z.b. Qualitätsrahmen Moodle-Raum für BOGY-Lehrkräfte (im Aufbau) Homepage ( ufs-%20und%20studienorientierung.asp) Dr. Gerfried Kübler, Fachreferent Berufs- und Studienorientierung, RP Freiburg, Seite 1
3 2. Dimensionen Beruflicher Orientierung nach dem Bildungsplan 2016/17 Zusammenstellung aus der Leitperspektive Berufliche Orientierung dem Fach Wirtschaft/Berufs- und Studienorientierung (WBS) dem Leitfaden Berufs- und Studienorientierung in der Kursstufe Die Dimensionen Beruflicher Orientierung Kompetenz- /Potenzialdiagnostik Individuelle Förderung und Beratung Berufs- und oder Studienbegegnungen (Realbegegnungen) Recherche bzw. vertiefte Informationen über Berufe und/oder Ausbildung/Studium Bewerbungstraining Dokumentation des Berufswahlprozesses / Portfolioarbeit Elternarbeit Fachspezifische und handlungsorientierte Zugänge zur Berufs- und Arbeitswelt Dr. Gerfried Kübler, Fachreferent Berufs- und Studienorientierung, RP Freiburg, Seite 2
4 3. BO-Konzept der Schule A. Angebote für Schülerinnen und Schüler Leitfragen zur Überprüfung und Anpassung des BO-Konzepts der Schule (operative Planung) 1) Ist jede der BO-Dimensionen des Bildungsplans 2016 abgedeckt? 2) Sind die Angebote in der jeweiligen BO-Dimensionen über die Schuljahre spiralcurricular aufgebaut? 3) Sind die Angebote vernetzt und sind sie nachhaltig verankert? Ansatz zur Erfassung der BO-Angebote für SuS in der Schule Eine Möglichkeit: Fachspezifische Zugänge Weitere Angebote BO-Dimensionen Fach: Geografie Thema: Bauernhoferkundung Fach: Thema: 9 10 K 1 Angebot 1 Was? BEST Wann? ein/zwei bestimmte Seminare an der Schule oder in der Umgebung (aktuelle Seminare unter Für wen? Interessierte bzw. gezielt anzusprechende SuS Wer macht was? Bogy-Lehrkräfte informieren über das Angebot, Beurlaubung erforderlich. K 2 Kompetenz- /Potentialdiagnostik (PT) Individuelle Förderung und Beratung (IB) Berufs- und oder Studienbegegnungen (BB, SB) Recherche bzw. vertiefte Informationen (R, I) Bewerbungstraining (BT) Dokumentation / Portfolioarbeit (D) Elternarbeit (E) Dr. Gerfried Kübler, Fachreferent Berufs- und Studienorientierung RP Freiburg Dr. Gerfried Kübler, Fachreferent Berufs- und Studienorientierung, RP Freiburg, Seite 3
5 Alternativ wäre auch eine nach den BO-Dimensionen strukturierte Erfassung der Angebote in der Schule denkbar: 1 Kompetenz-/Potentialdiagnostik (PT) Fachspezifische Zugänge Weitere Angebote Angebot 1 Was? Kompetenz-Kompass Wann? Für wen? Wer macht was?... Angebot 2 Was? Schüler-Potential-Analyse Wann? Für wen? Wer macht was?... K1 Angebot 2 Was? Orientierungstest (OT): Selfassessment Wann? Für wen? Wer macht was?... Dr. Gerfried Kübler, Fachreferent Berufs- und Studienorientierung RP Freiburg 2 Individuelle Förderung und Beratung (IB) Weitere Möglichkeiten zur strukturierten Erfassung der BO-Angebote für SuS in der Schule Dr. Gerfried Kübler, Fachreferent Berufs- und Studienorientierung, RP Freiburg, Seite 4
6 B. Teilnahme von Lehrkräften an Fortbildungen Ansatz zur Erfassung der Teilnahme von Lehrkräften an Fortbildungen Fortbildung 1 Was? Bezeichnung/Thema der Fortbildung Wann? Zeitraum/Zeitpunkt der Fortbildung Für wen? Zielgruppe des Angebots Wer nimmt teil? Fortbildung 2 C. Teilnahme von Lehrkräften an Praktika Ansatz zur Erfassung der Teilnahme von Lehrkräften an Praktika Praktikum 1 Was? Bezeichnung/Thema des Praktikums Wann? Zeitraum/Zeitpunkt des Praktikums Für wen? Zielgruppe des Angebots Wer nimmt teil? Dr. Gerfried Kübler, Fachreferent Berufs- und Studienorientierung, RP Freiburg, Seite 5
7 4. Steuerungselemente des BO-Prozesses in der Schule Normative Planung Bestimmung von Zielen und Entwicklung eines Qualitätsleitbildes Analyse Umfeldanalyse (bestehendes BO-Konzept, BP 2016, Schülerstruktur, organisatorische Verankerung des BO-Prozesses, Offenheit von Schulleitung und Kollegium Ressourcenanalyse (BO-Beauftragte an der Schule, Deputatanrechnungen, Räumlichkeiten) Operative Planung Angebote mit Bezug zu den BO- Dimensionen nach dem Bildungsplan 2016 Systematische, (Abdeckung der BO-Dimensionen), vernetzte (Abstimmung der Maßnahmen) und spiralcurriculare (Aufbau von Maßnahmen in der jeweiligen Dimension) Planung Kontrolle Soll-Ist-Vergleich BO-Audit Überprüfung des gesamten Konzepts und Prozesses Durchführung / Organisation Organisationsstruktur (Bildung eines Tandems, Einbindung von Schulleitung und Kollegium) Prozesse der Willensbildung und -durchsetzung (Informationsfluss, Mechanismen zur Koordination und zur Entscheidungsfindung) Finanzierung Dr. Gerfried Kübler, RP Freiburg Fachreferent Berufs- und Studienorientierung Dr. Gerfried Kübler, Fachreferent Berufs- und Studienorientierung, RP Freiburg, Seite 6
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