BG/BRG Hallein. 5. und 6. Klassen Elternabend. Herzlich willkommen

Transkript

1 BG/BRG Hallein 5. und 6. Klassen Elternabend Herzlich willkommen

2 Ich bitte um Aufmerksamkeit Danke

3 Handyregelung - bewegte Pause Wertsachen Elektronisches Klassenbuch (Stundenplan, Fehlstunden, Klassenbucheintragungen, Sprechstunden, Zugangsprobleme) Elternsprechtag: Onlineanmeldung 60-Jahr-Feier: Abwesenheit, Erkrankung - Anruf Meldung von Änderungen der Kontaktdaten (Telefon, , Adresse

4 Zusammengestellt von Dir. Dr. Matthias Meisl Information Reifeprüfung NEU

5 Drei-Säulen-Modell Vorwissenschaftliche Arbeit Klausuren Mündliche Prüfung

6 Vorwissenschaftliche Arbeit VWA Präsentation und Diskussion

7 Vorwissenschaftliche Arbeit Prüfungsgebiet VWA einschl. Präsentation und Diskussion Freie Wahl des/der Prüfers/in Themenfindung am Ende des 1. Sem. der 7. Klasse Approbation durch LSR Begrenzter Umfang ( Z.) 2 Betreuungsgespräche + kontinuierl. Betreuung Beschreibung der Arbeit Schüler/in und Lehrer/ inprotokoll

8 Vorwissenschaftliche Arbeit Zeitplan Erstes Semester der 7. Klasse: Themenfindung und Anmeldung Ende April der 7. Klasse: Approbation durch LSR Beginn des 2. Semesters der 8. Klasse: Abgabe Termin für Präsentation und Diskussion: von LSR festgelegt

9 Vorwissenschaftliche Arbeit Formale und inhaltliche Aspekte themen, nicht (unbedingt) fachorientiert (vgl. RP Zeugnis) Umfang: Zeichen (inkl. Leerzeichen und Abstract, exkl. Vorwort, Inhalts, Literatur- und Abkürzungsverzeichnis, Bildmaterial) Abstract in englischer oder deutscher Sprache (1.000 bis Zeichen inkl. Leerzeichen) Bei Einreichung: Thema, Fragestellung, Erwartungshorizont Bei Abgabe: Begleitprotokoll des/der Prüfungskandidaten/in Exemplare: 2 gedruckt und 1 Digitalversion

10 Vorwissenschaftliche Arbeit Beurteilung Die Beurteilung erfolgt nach der Präsentation und Diskussion (ca. 15 Min.) durch die Kommission: Vorsitzende/r, Schulleitung, Klassenvorstand/ ständin und Prüfer/in Die abschließende Besprechung nach dem Abgabetermin hat bilanzierenden und prospektiven Charakter (auf die Präsentation und Diskussion). Die Lehrkraft verfasst eine Beschreibung der Arbeit, ohne diese zu benoten. Das positiv beurteilte Prüfungsgebiet Vorwissenschaftliche Arbeit (inkl. Präs. & Disk.) bleibt auch bei Klassenwiederholung erhalten.

11 Vorwissenschaftliche Arbeit Beurteilung für die Beurteilung relevante Kompetenzbereiche ( 8 Abs. 1 RPVO): 8 Kompetenzbereiche Schriftliche Arbeit Präsentation 1. Selbstkompetenz 2. Inhaltliche Kompetenz 3. Informationskompetenz 4. Sprachliche Kompetenz 5. Gestaltungskompetenz (formale Kriterien) 1. Strukturelle & inhaltliche Kompetenz 2. Ausdruckfähigkeit und Medienkompetenz Diskussion 1. Diskursfähigkeit

12 Klausurarbeiten standardisiert und nicht standardisiert

13 Klausurarbeiten Arbeitszeit 270 Minuten: Alle Fremdsprachen Mathematik Biologie & Umweltkunde Physik Darstellende Geometrie autonome Klausurgegenstände 300 Minuten: Deutsch

14 Klausurarbeiten Anzahl Jedenfalls 3 Klausuren (3 mündl. Prüf.) in Deutsch (standardisiert) Mathematik (standardisiert) Lebende Fremdsprache (stand. in E, F, I, Sp; weitere lebende, nicht standardisierte FS wie zb Russisch) 4. Klausur optional (2 mündl. Prüf.) : Weitere lebende Fremdsprache (stand. oder nicht stand.) oder L (stand.) oder DG oder BiU oder PH

15 Klausurarbeiten Deutsch Kein Langtext mehr, sondern zwei Texte mit einer Gesamtwortanzahl von 900 Wörtern +/- 10% Das Format Werkinterpretation fällt weg Die Aufgabenstellung ist immer mit einem Text- und/oder Bildimpuls gekoppelt

16 Klausurarbeiten Deutsch Beispiel

17 Klausurarbeiten Englisch Hörverständnis Leseverständnis Schreibkompetenz Sprachverwendung im Kontext

18 Klausurarbeiten Mathematik Typ-1-Aufgaben Grundkompetenzen Typ-2-Aufgaben Vernetzung der Grundkompetenzen in definierten Kontexten und Anwendungsbereichen.

19 Klausurarbeiten Kompensationsprüfung Eine mündliche Kompensationsprüfung muss Aufgabenstellungen enthalten, die sich auf die vorangegangene Klausurarbeit beziehen. Bei standardisierten Klausurgegenständen werden diese Aufgabenstellungen extern erstellt. Muss man nach einer negativen Klausur eine Kompensationsprüfung machen? Nein. Man kann beim nächsten Termin die Klausur wiederholen. Die Kompensationsprüfung kann im selben Termin absolviert werden (Beurteilung: max. Befriedigend, als Kompensationsprüfung im RP Zeugnis vermerkt). Ein/e Schüler/in kann zu allen negativ beurteilten Klausuren Kompensationsprüfungen ablegen, je nach Anzahl der negativen Klausurarbeiten.

20 Klausurarbeiten Negative Klausuren Schüler/in A K 5 Herbsttermin WH 1 Frühjahrstermin A B Haupttermin 5 WH 2 1. Wiederholung Mündl. Kompensation 5 B A 5 2. Wiederholung Mündl. Kompensation B A Herbsttermin 5 3. Wiederh. Frühjahrstermin 5 Sommertermin Mündl. Kompensation 5 Sommertermin WH 3 5 Mündliche Kompensation 5

21 Mündliche Prüfungen standardisiert und nicht standardisiert

22 Mündliche Prüfungen Anzahl Zwei mündlichen Prüfungen Die Summe der Jahreswochenstunden der beiden gewählten Pflichtgegenstände muss in der Oberstufe mindestens zehn Unterrichtsstunden betragen. Drei mündlichen Prüfungen Die Summe der Jahreswochenstunden der drei gewählten Pflichtgegenstände muss in der Oberstufe mindestens 15 Unterrichtsstunden betragen.

23 Mündliche Prüfungen Themenpools Die Arbeitsgemeinschaften zwischen schriftlicher und mündlicher Reifeprüfung bleiben bestehen. Grundformel der Themenbereiche Pro Jahreswochenstunde in der Oberstufe: mind. drei, aber insgesamt (maximal) 24 (lernzielorientierte) Themenbereiche (Deckelung). Die (Fach)Lehrer(innen)konferenz kann die Themenbereiche entweder für einen ganzen Jahrgang oder für einzelne Klassen beschließen.

24 Mündliche Prüfungen Ausnahmeregelungen Gegenstand 4 jährige Fremdsprachen (FS) Latein (vierjährig) Anzahl der Themenbereiche 18 Themenbereiche 3 jährige lebende FS 12 Themenbereiche (bei jeder weiteren JWSt in der Oberstufe zusätzlich zwei Themenbereiche) WPG Informatik Bildnerische Erziehung und Musikerziehung bei 7 bzw. 8 Jahreswochenstunden (JWSt) 12 Themenbereiche (bei jeder weiteren JWSt in der Oberstufe zusätzlich zwei Themenbereiche) 18 Themenbereiche (bei 7 JWSt) 20 Themenbereiche (bei 8 JWSt)

25 Mündliche Prüfungen Zuteilung der Aufgaben Aus dem vollen Themenkorb werden vom/von der Schüler(in) zwei Themenbereiche gezogen ; diese/r hat sich für einen dieser beiden Bereiche zu entscheiden. Jede/r Schüler(in) zieht immer aus dem vollen Themenpool. Zu jedem Themenbereich sind vom/von der Prüfer (in) bei mehr als einem/r Kandidaten/in mindestens zwei kompetenzorientierte Aufgabenstellungen vorzubereiten. Der/Die Prüfer(in) weist dem/der Kandidaten/in eine kompetenzorientierte (in Einzelaufgaben gegliederte) Aufgabenstellung zur Beantwortung zu. Die Vorbereitungszeit wird mindestens 20 Minuten betragen, in einzelnen Prüfungsgebieten (IU, BGW, DG) ist eine angemessene Verlängerung der Vorbereitungszeit vorgesehen.

26 BIFIE Informationen