Werbung Gratwanderung zwischen Schein und Sein

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1 Werbung Gratwanderung zwischen Schein und Sein Steckbrief Lernbereich Kreatives Arbeiten Fachbereich Sprachen (Deutsch) Grobziel (ICT) ICT als kreatives Mittel für eigene Arbeiten nutzen Grobziel (Fachbereich Sprachen) Mit Wörtern, Sätzen und Texten experimentieren und mit eigenen Produkten unterschiedliche Wirkungen erzielen. Autor / Autorenteam ICT-Voraussetzungen Software Zeitbedarf Zielsetzung Einführung Umsetzung Reflexion Laura Cavallaro, Simon Schweizer Gespeichertes Bild im Internetprogramm öffnen. Tools der Internetseite am Bild anwenden. Geändertes Bild im richtigen Format (JPEG) speichern. Standard-Browser 3 Lektionen Die Schüler lernen Werbungen kritisch zu hinterfragen. Sie kreieren eine eigene Werbung zu einem bestimmten Produkt. Einführung Schüler werden in die Thematik der Werbung eingeführt: - Gespräch über Ziele der Werbung - Sprache in der Werbung/Werbetexter (Sprachwelt Deutsch) - Werbetexte in der Literatur (Gedicht Gedanken ) Umsetzung Den Schülern wird ein kurzes Video über die Herstellung eines Werbeplakates gezeigt. (Kritik an Fälschung von Natürlichem) In PA bekommen die Schüler ein Produkt zugeteilt. Zudem erhalten sie den schriftlich formulierten Wunsch eines fiktiven Auftraggebers, der sein Produkt durch eine bestimmte Art von Werbung vermarkten möchte. Die Schüler bearbeiten auf das ihnen zugeteilte Bild (möglichst den Wünschen des Kunden entsprechend) Autoren: Simon Schweizer, Laura Cavallaro 1/7

2 und kreieren zusätzlich einen passenden Werbespruch passend zum Produkt. Die fertigen Bilder und Texte werden von den Schülern ausgedruckt und im Klassenzimmer aufgehängt. Reflexion Jeweils eine Zweiergruppe wird zur Werbung einer anderen ein schriftliches Feedback erstellen. Schüler reflektieren schriftlich die Folgen der häufigen Täuschungen, die in der Werbung vorkommen. Zusatzmaterial Sprachwelt Deutsch, schriftlicher Auftrag, schriftlicher Leitfaden zur Benutzung der Bildbearbeitungs-Internetseite. Bemerkungen Autoren: Simon Schweizer, Laura Cavallaro 2/7

3 Werbung Gratwanderung zwischen Schein und Sein Beschreibung der Lektionsreihe Lektion Sozialform Arbeitsform Durchführung, Ablauf der Lektionen Medien Material 1 K Einführung: WT od. HP EA K Zusammentragen von Ideen: - Was ist das Ziel der Werbung? - Wie kann die Werbung ihre Ziele verfolgen? - Aus welchen Teilen besteht Werbung? Ergebnisse werden von der Lehrperson schriftlich an der WT od. auf dem HP notiert. S lesen selbständig die unterschiedlichen Texte über Sprache in der Werbung. Kurze Besprechung der genutzten Mittel der Werbung. Meinungen der Schüler. Sprachwelt Deutsch S K EA S erhalten das Gedicht Gedanken, welches Werbesprüche verwendet. Dieses wird gemeinsam gelesen. Kurze mündliche Überlegungen über die Aussage des Gedichts. Auftrag: S sollen versuchen, ein eigenes, ähnliches Gedicht herzustellen, jedoch mit Werbesprüchen, die heute aktuell sind. Gedicht 2 K Umsetzung: Den Schülern werden die Bilder zweier Frauengesichter gezeigt. Frage: Ist es dieselbe Frau? Sind es zwei unterschiedliche? Computer, Internet, Beamer PA PA Die Schüler schauen einen kurzen Film über die Herstellung eines Werbeplakates, welcher auch die vorhergehende Frage beantwortet. Gruppenbildung, Verteilung der Produkte, der dazugehörenden Aufträge und Anleitungen zur Benutzung der Internetseite. Zeit für Fragen. Die Schüler arbeiten an der Veränderung ihres Bildes und am Werbetext. Speichern des Bildes und drucken. Zusammenfügen des Bildes und des Werbetextes. Aufhängen der Werbungen im Klassenraum. Schriftliche Aufträge, Anleitung Computer 3 K Reflexion: WT Rückmeldungen zur Arbeit mir dem Internetprogramm. Vor- und Nachteile des Internetprogramms werden an der WT notiert. PA Schüler erstellen eine schriftliche Rückmeldung zur Werbung einer anderen Gruppe. Die LP müsste die Gruppen jedoch zuweisen, damit auch wirklich alle eine Rückmeldung erhalten. EA Schüler verfassen einen Aufsatz zum Thema Werbung - Gratwande- Autoren: Simon Schweizer, Laura Cavallaro 3/7

4 rung zwischen Schein und Sein. K = Arbeit mit der ganzen Klasse, GA = Gruppenarbeit mit Anzahl Personen, PA = Partnerarbeit, EA = Einzelarbeit Autoren: Simon Schweizer, Laura Cavallaro 4/7

5 Titel Werbung Gratwanderung zwischen Schein und Sein. OS Zusatzmaterial: Gedicht Gedanken Jeder Gedanke think pink an die Zukunft expect everything oder an die Vergangenheit keep trying ist verbunden connecting people mit Dir. Wie schön wäre es zu wissen, life tastes good dass Du genau so fühlst come in and find out wie ich! (anonymer Autor) Autoren: Simon Schweizer, Laura Cavallaro 5/7

6 Titel Werbung Gratwanderung zwischen Schein und Sein. OS Auftrag Verändere das dir zugeteilte Bild den Wünschen eines Kunden deiner Werbeagentur entsprechend (benutze dabei die Internetseite Achte darauf, dass du möglichst jeden Wunsch des Kunden umsetzen kannst. Erfinde einen passenden Werbespruch für das Produkt, welches zukünftige Käufer auch anspricht. Methode Anleitung 1. Öffne im Internetexplorer die Seite 2. Wähle die Sprache deutsch, indem du auf das passende Symbol klickst. 3. Dann klicke in den Balken: Bild vom Computer öffnen 4. Stell dir eine passende Grösse des Bildes ein. Dies kannst du einerseits in der unteren linken Ecke bei der Prozentangabe machen (mit Doppelklick) oder auf der rechten Seite im Navigator. In der Leiste kannst du die Grösse beliebig variieren, im Navigatorbild kannst du den Ausschnitt verschieben, so dass du die passende Stelle gut bearbeiten kannst. 5. Ganz unten in der Werkzeugliste (vertikal auf der linken Seite des Bildes) findest du zwei farbige Vierecke, klicke in das Vordere und wähle eine Farbe für den Pinsel aus. Du kannst bei der Auswahl auch ins Bild klicken um eine Farbe von dort zu übernehmen. Autoren: Simon Schweizer, Laura Cavallaro 6/7

7 6. In der Werkzeugliste findest du viele hilfreiche Tools (Werkzeuge) wie Radiergummi, Pinsel, Füllwerkzeug, Zauberstab, Rote-Augen-Entferner, Text einfügen Mit dem Zauberstab kannst du etwas anwählen, stell dir dabei die Toleranz ein. Je höher diese eingestellt ist, desto mehr nimmt er automatisch dazu. Mit der Hochstelltaste kannst du mehr Fläche dazu nehmen, mit der ctrl Taste wieder vom Markierten wegnehmen. Ist die gewünschte Fläche markiert, kannst du sie mit dem Füllwerkzeug neu färben, du kannst die über bearbeiten (in der Kopfleiste) kopieren und wieder einfügen wie im Bild gezeigt. 8. Im Bild unten wurde als Farbe die Hintergrundfarbe vom Yoghurt ausgewählt und dann der Schriftzug mit dem Pinsel übermalt. Kümmere dich nicht um die Qualität sobald du das Bild wieder in Originalgrösse betrachtest siehst du diese Ungereimtheiten nicht mehr. 9. In der Kopfzeile hast du weitere viele Möglichkeiten, dem Bild deinen Geschmack zu geben. Tipp: Die Arbeit kannst du lokal auf deinem Computer speichern. Denk daran, dass wenn du den Browser schliesst, dass die Datei verloren geht, wenn du sie nicht gespeichert hast. Autoren: Simon Schweizer, Laura Cavallaro 7/7