Gesundheitskompetenz. von Kindern. Impulsvortrag am , TGKK. Kathrin-Anna Brodtrager, BA

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1 Gesundheitskompetenz von Kindern Impulsvortrag am , TGKK Kathrin-Anna Brodtrager, BA

2 Agenda Was ist Gesundheitskompetenz? Forschungsprioritäten Gesundheitskompetenz von Kindern Aktuelle Studie Fazit 2

3 Was ist Gesundheitskompetenz? 3

4 Zusammenfassende Definition Wissen, Motivation und Fähigkeiten von Menschen, relevante Gesundheitsinformationen zu finden zu verstehen, zu beurteilen und anzuwenden, um in den Bereichen Gesundheitsförderung, Prävention und Krankheitsbewältigung Entscheidungen treffen zu können, die zur Erhaltung oder Verbesserung der Lebensqualität und Gesundheit beitragen. Quelle: Sorensen et al

5 Forschungsprioritäten Fokus auf Messung und Stärkung der Gesundheitskompetenz von Erwachsenen Mangel an Definitionen von und Messinstrumenten für die Gesundheitskompetenz von Kindern wenn, wird Gesundheitskompetenz der Eltern mit Gesundheitszustand des Kindes untersucht Mangel an Studien zu Interventionen für Kinder 5

6 Warum ist die Messung und Stärkung der Gesundheitskompetenz von Kindern wichtig? 6

7 Stärkung der Gesundheitskompetenz von Kindern Gesundheitsrelevante Verhaltensmuster bilden sich in der Kindheit und sind nur schwer zu ändern später Erhöhte GK von Kindern führt zu verbesserter Interaktion mit dem Gesundheitssystem Treffen von gesundheitsrelevanten Entscheidungen bereits im frühen Alter Chronisch kranke Kinder sind sehr früh sehr stark mit ihrer Gesundheit konfrontiert Zwischen 7 und 11 Jahren: adäquate Verwendung der Logik (Borzekowski, 2009) Quellen: Driessnack et al. 2014; Paakkari et al. 2016; Manganello, 2008; Borzekowski,

8 Wo stehen wir in Österreich? 8

9 Gesundheitskompetenz in Österreich HLS-EU Studie unter 8 europäischen Ländern: Österreich hat zweithöchsten Anteil an Personen mit limitierter Gesundheitskompetenz Daten für Jugendliche (13, 15 Jahren) vorhanden noch schlechtere Ergebnisse Keine Daten für Kinder Quellen: Pelikan et al., 2013; Röthlin et al

10 Aktuelle Studie Subjektive Gesundheitskompetenz von Kindern Fragebogen angelehnt an die HLS-EU Studie in Zusammenarbeit mit dem HLCA Forschungskonsortium (Uni Bielefeld) Geschichtete Zufallsstichprobe: 568 SchülerInnen der 4. Schulstufe in öffentlichen Volksschulen in Tirol und der Steiermark Erhebungszeitraum: März bis Mai 2017 Forschungsfragen: Wie hoch ist die GK in Tirol bzw. der Steiermark? Was fällt den Kindern leicht und was eher schwer? Haben Kinder, die mehr Sport machen, eine höhere GK? Haben Kinder, die sich gesünder fühlen, eine höhere GK? 10

11 Ergebnisse der Studie (1) Gesamte Stichprobe Tirol Steiermark Exzellente GK 43,0 % 44,1 % 41,7 % Ausreichende GK 45,6 % 42,8 % 48,6 % Limitierte GK 9,9 % 11,0 % 8,6 % 11

12 Ergebnisse der Studie (2) Wie schwierig oder einfach ist es für dich...? am einfachsten: zu entscheiden, wann man seine Hände waschen muss zu beurteilen, ob es stimmt, was passiert, wenn man mit dem Rauchen beginnt zu verstehen, warum man Impfungen benötigt sich an die Regeln zu halten, die man im Verkehrsunterricht gelernt hat herauszufinden, welches Essen gesund ist am schwersten:... zu beurteilen, ob man den Warnungen der Medien zu Gesundheitsrisiken glauben kann herauszufinden, was man tun kann, um sich schnell von einer Erkältung zu erholen zu beurteilen, wie die Wohnumgebung mit der persönlichen Gesundheit zusammenhängt zu verstehen, wann und wie man Medikamente einnehmen muss, wenn man krank ist 12

13 Fazit Stärkung der GK bereits im Kindesalter empfehlenswert Aktuelle Studie repräsentiert erste Datenerhebung in Österreich zum Thema GK von Kindern Volksschulen in Tirol und der Steiermark leisten sehr gute Arbeit im Bereich der Gesunden Ernährung, Rauchprävention, Händehygiene, Verkehrserziehung Themenempfehlungen zur stärkeren Verankerung in der Schule: Medien-(Gesundheits)kompetenz, Soziale Determinanten von Gesundheit, typische Krankheitsbilder Forschungsbedarf: ab welchem Alter verschlechtern sich die Ergebnisse 13

14 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Impulsvortrag am , TGKK Kathrin-Anna Brodtrager, BA

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