Protokollbogen für die Lehrperson: VORLESEN Seite
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- Gudrun Ritter
- vor 5 Jahren
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1 Seite 1 Schule: Klasse: 1. Woche Dauer (Minuten) Textsorte/ Titel Für die Auswertung wäre es hilfreich, wenn Sie diesen Teil des Fragebogens in der ersten Woche ausfüllen würden. Vielen Dank. Beobachtungsfragen für Lehrperson 1. Wie hat Ihrer Meinung nach den SchülerInnen das VORLESEN gefallen? Bewertung: 1 = sehr gut, 2 = gut, 3 = weniger gut, 4 = nicht gut. 2. Für wie erfolgreich halten Sie momentan die zusätzliche Methode VORLESEN? sehr erfolgreich (1) weniger erfolgreich (3) erfolgreich (2) eher nicht erfolgreich (4) 3. Beim Vorlesen: Welche Sitzordnung praktizieren Sie hier im Klassenzimmer? frontal U-Form Sitzkreis-Stühle Gruppentische Sitzkreis-Fußboden 4. Wie aufmerksam empfinden Sie insgesamt die SchülerInnen? sehr aufmerksam (1) weniger aufmerksam (3) aufmerksam (2) eher nicht aufmerksam (4) 5. Ihr Eindruck: Gefallen den SchülerInnen die VORGELESENEN TEXTE? Bewertung: 1 = sehr gut, 2 = gut, 3 = befriedigend, 4 = nicht gut 6. Welche Reaktionen zeigen die SchülerInnen nach dem VORLESEN? Stille/ Ruhe Fragen Lebendigkeit/ Unruhe keine Reaktionen Sonstiges: 7. Wollen die SchülerInnen im Anschluss an das VORLESEN ein Gespräch führen? eher ja (1) eher nein (2) 8. Bitte charakterisieren Sie den allgemeinen Geräuschpegel während des VORLESENS: sehr ruhig (1) weniger ruhig (3) ruhig (2) unruhig (4) 9. Sonstiges: Angenehmes/ Unangenehmes:
2 Seite 2 2. Woche Dauer (Minuten) Textsorte/ Titel 3. Woche Dauer (Minuten) Textsorte/ Titel bs Woche Dauer (Minuten) Textsorte/ Titel 5. Woche Dauer (Minuten) Textsorte/ Titel 6. Woche Dauer (Minuten) Textsorte/ Titel 0-15
3 Seite 3 7. Woche Dauer (Minuten) Textsorte/ Titel 8. Woche Dauer (Minuten) Textsorte/ Titel 9. Woche Dauer (Minuten) Textsorte/ Titel 10. Woche Dauer (Minuten) Textsorte/ Titel 11. Woche Dauer (Minuten) Textsorte/ Titel
4 Seite Woche Dauer (Minuten) Textsorte/ Titel 13. Woche Dauer (Minuten) Textsorte/ Titel 14. Woche Dauer (Minuten) Textsorte/ Titel 15. Woche Dauer (Minuten) Textsorte/ Titel
5 Seite 5 Für die Auswertung wäre es hilfreich, wenn Sie am Ende des Projekts nochmals die folgenden Fragen beantworten würden. Vielen Dank. Beobachtungsfragen für Lehrperson 1. Wie hat Ihrer Meinung nach den SchülerInnen das VORLESEN gefallen? Bewertung: 1 = sehr gut, 2 = gut, 3 = weniger gut, 4 = nicht gut. 2. Für wie erfolgreich halten Sie momentan die zusätzliche Methode VORLESEN? sehr erfolgreich (1) weniger erfolgreich (3) erfolgreich (2) eher nicht erfolgreich (4) 3. Beim Vorlesen: Welche Sitzordnung praktizieren Sie hier im Klassenzimmer? frontal U-Form Sitzkreis-Stühle Gruppentische Sitzkreis-Fußboden 4. Wie aufmerksam empfinden Sie insgesamt die SchülerInnen? sehr aufmerksam (1) weniger aufmerksam (3) aufmerksam (2) eher nicht aufmerksam (4) 5. Ihr Eindruck: Gefallen den SchülerInnen die VORGELESENEN TEXTE? Bewertung: 1 = sehr gut, 2 = gut, 3 = befriedigend, 4 = nicht gut 6. Welche Reaktionen zeigen die SchülerInnen nach dem VORLESEN? Stille/ Ruhe Fragen Lebendigkeit/ Unruhe keine Reaktionen Sonstiges: 7. Wollen die SchülerInnen im Anschluss an das VORLESEN ein Gespräch führen? eher ja (1) eher nein (2) 8. Bitte charakterisieren Sie den allgemeinen Geräuschpegel während des VORLESENS: sehr ruhig (1) weniger ruhig (3) ruhig (2) unruhig (4) 9. Sonstiges: Angenehmes/ Unangenehmes:
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