Marc Bohlen, Der Besuch der alten Dame, Hannelore Zehnpfennig zu Gast,

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1 Walter Hövel, Thanks, Mr. Hattie, Eitorf 2013, Walter Hövel, Bericht von einer anderen Schule als Reflex auf die Entwicklung der eigenen Schule, Eitorf 2013, Marc Bohlen, Der Besuch der alten Dame, Hannelore Zehnpfennig zu Gast, Eitorf 2013 Walter Hövel, Bericht über den Besuch der Uni Bremen, Eitorf 2013 Walter Hövel, Schule redet mit Politik über Inklusion, Eitorf 2013 Walter Hövel, Eine etwas andere Schule, Eitorf 2012, und Fragen und Versuch 143/2013 Walter Hövel, Online sein auf Linie sein?, Wie wäre wohl Maître Freinet mit der schönen neuen virtuellen Welt umgegangen?, Fragen und Versuche 143/2013 Kollegium der Grundschule Harmonie, Grundschule Harmonie, Flyer, Spanische Übersetzung von Nacho Ruiz, Eitorf 2013, Deutschlandfunk, PISAplus, Macht Eintrichtern schlauer? Gespräch mit Michael Felten, Gymnasium Köln- Longerich, Manfred Götzke, Redakteur, Walter Hövel, Grundschule Harmonie und Prof. Hilbert Meier, Uni Oldenburg, Samstag, , bis Uhr Walter Hövel, Grundschule Harmonie - Sich selbst und sein Lernen begreifen - vom eigenem Arbeiten bis zur Kinderuni, Eitorf 2013, Nacho Ruiz Domingues, Aprendo lo que quiero, Reportaje sobre la escuela pública de educación primaria "Harmonie" en Eitorf (Alemania) y el aprendizaje abierto que allí se practica. Documental producido por el canal alemán WDR y traducido al castellano con fines científicos. Eitorf 2012; Übersetzung des Films durch spanische Untertitel Georg Lolos, Ich lerne, was ich will, Sendung: WDR Fernsehen 2005, Phoenix Kollegium der Grundschule Harmonie, Europaschule-Inklusive Schule - Grundschule Harmonie, Eitorf 2012, Kollegium der Grundschule Harmonie, Grund-Sätze des Lernens an der Grundschule Harmonie, Fragen und Versuche 142/2012 und Walter Hövel, Tag der Offenen Tür an der Grundschule Harmonie, Eitorf 2012 Walter Hövel, Fragen und Versuche (in der Pädagogik), In: I bin de Strich/trait d union Nr. 74, Zürich 2012 und Fragen und Versuche 140/2012 Walter Hövel, Wie freie Lerner sich selbst organisieren und ihr Lernen bestimmen lernen, In: Rabensteiner, Pia Maria; Ropo, Eero, European Dimension in Education and Teaching, Volume 6, Schneider Verlag Hohengehren %FCcher Walter Hövel, How Independent Learners Organize Themselves and Learn to Define and Set Their Own Learning, In: Rabensteiner, Pia Maria; Ropo, Eero, European Dimension in Education and Teaching, Volume 6, Schneider Verlag Hohengehren Und

2 PAD der Kultusministerkonferenz, Europe4you - Pädagogische Pioniere unterwegs, Bonn 2012, Walter Hövel, Nachhaltig für wen? In: Fragen und Versuche 139/2012 Ulli Schulte, In jedem Kind den Menschen finden, Eitorf 2012, In: Fragen und Versuche 139/2012 und %20finden.pdf Marie-Luise Lewecki, Schulen für die Zukunft, So schön kann Schule sein, Lernen in der Villa Kunterbunt, Grundschule Harmonie in Eitorf, ELTERN FAMILY SPECIAL 01/2012, Gruner & Jahr Walter Hövel, Uschi Resch, Selber lernen statt belehrt werden, Freinetpädagogik, Kinder entwickeln sich selbst, ihr Lernen und ihre demokratische Schule, In: unerzogen 1/2012, In: freigeist, ausgabe sommer 2012, Pottenbrunn/Österreich und Walter Hövel, Schach macht nicht matt nicht nur das Schachspielen ist wichtig, sondern das, was dabei geschieht, Eitorf 2012, In: Fragen und Versuche 139/2012 und: Walter Hövel, Ergebnisse der Elternbefragung zu neuen Kriterienzeugnissen, 2011, Alessa Günther, Wege der Inklusion am Beispiel der Grundschule Harmonie in Eitorf, Uni Köln 2011: Walter Hövel, Kinder-Uni selber machen! Wer forschend und eigenständig lernt, entdeckt die Universität wieder, Eitorf 2011, In: Fragen und Versuche 138/2011 und Walter Hövel, Vortrag: Demokratie-Lernen in der Grundschule Harmonie, Eitorf 15. November Ringvorlesung Das Ende der Belehrung an der Universität Koblenz: Der komplette Vortrag (inkl. Fragen und Diskussionsbeiträgen) kann hier als Audio-Stream nachgehört werden: Walter Hövel Demokratie-Lernen in der Grundschule Harmonie Download Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft, Eitorf: Inklusion einfach und gemeinsam anfangen, S.187 ff., In: Inklusion vor Ort, Der kommunale Index für Inklusion ein Praxishandbuch, Köln 2011 Walter Hövel, Vortrag zu Inklusion und die Grundschule Harmonie.VOB.AVI an der Uni Siegen Walter Hövel, Lesen durch Schreiben und Natürliches Lernen ; Eitorf Walter Hövel und Kollegium, Unser Comeniusprojekt Europe4you Living the Language, Auszüge aus der Chronik, Eitorf 2011, %20unserem%20Comeniusprojekt.pdf Walter Hövel, Uschi Resch, Was sind heute freie Texte, In: I bin de Strich/trait d union Nr.72, Zürich 2011, In: Inge Hansen-Schaberg (Hrsg), Reformpädagogische Schulkonzepte, Band 5, Freinet-Pädagogik Schneider Verlag 2011 und:

3 Walter Hövel und Kollegium, Chronik der Grundschule Harmonie, Eitorf 2010/11, Beauftragter der Bundesregierung für die Belange behinderter Menschen, Text der Vorstellung der Europaschule Harmonie auf der Inklusionslandkarte, Berlin o.j. cms_idinclusion=4501 Grundschule Harmonie, Klassenrat, Kinderparlament, in: I bin de Strich/trait d union Nr.71, Zürich 2011, Grundschule-harmonie.de hier: Förder- und Schulprogramm Walter Hövel, Kinder schätzen ihr eigen verantwortliches Lernen ein, Ergebnisse einer Befragung an der Grundschule Harmonie, August 2011 in: Fragen und Versuche 137/2011 und Walter Hövel, Eigen verantwortliches Lernen und Inklusion an der Grundschule Harmonie, In: Buchmann, Diezemann,Huisinga, Köhler, Zielke (Hrsg), Internationale Perspektiven der Subjektentwicklungs- und Inklusionsforschung, G.A.F.B. Frankfurt am Main 2011, und: pdf/artikel_4_pdf/eigen %20verantwortliches%20Lernen%20und%20Inklusion%20an%20der%20Grundschule%20Harmonie.pdf Walter Hövel, Zum Offenen Lernen gehören offene Türen, Hospitieren an der Grundschule Harmonie, Fragen und Versuche 135/2011 und: pdf/pdf_3/zum%20offenen %20Lernen%20gehoeren%20offene%20Tueren%20%20Hospitieren%20an%20der%20Grundschule %20Harmonie.pdf Walter Hövel, Jenaplan im Jahre 2011, Fragen und Versuche 135/2011 Walter Hövel, Sich selbst, dem Anderen und an das Lernen glauben, Fragen und Versuche 135/2011 und Antonia Specht, Gesa Balke, Umsetzung freinetpädagogischer Ansätze in der Grundschule Harmonie, Bachelorarbeit, Uni Bremen August 2010, und: %20Specht,%20Gesa%20Balke,%20Umsetzung%20freinetpaedagogischer%20%20Ansaetze%20in%20der %20Grundschule%20Harmonie.pdf Ute Geuß, Walter Hövel, Mindscapes For Everyday Poet,,kooperative und freie Texte in Englisch, Ute Geuß, Walter Hövel, Schreiblandschaften,,kooperative und freie Texte, Nacho Ruiz Domingues, Lernen durch Filmen und den freien Ausdruck, Julia Klein, Wie Kinder Lernstrategien beim Englischlernen entwickeln, pdf/pdf_3/wie%20kinder%20lernstrategien%20beim%20englischlernen %20entwickeln.pdf 2011 Walter Hövel und Kollegium, Chronik der Grundschule Harmonie 2009/10, Anne Witt; Inklusion, Fragen und Versuche 134/2010, und:

4 Renate Franke, Anne Witt, GGS, Mathematik von Anfang an, Informationsbroschüre für Eltern, Eitorf 2012, Walter Hövel, Eine Zukunft ohne Gymnasium, Fragen und Versuche 134/2010 Walter Hövel, Gemeinschaftsgrundschule Harmonie, Eitorf, In: Gelingende Schule, Lucia Schneider (Hrsg), Schneider Verlag 2010 und Walter Hövel, Im Zentrum der pädagogischen Arbeit, November 2010, Walter Hövel, Freinet ist etwas anderes, Fragen und Versuche 132/ 2010, und: Walter Hövel, Introducing our School, The Rediscovery of Freedom of Learning, Mai 2010, In: Fragen und Versuche 132/ 2010, und: pdf/pdf_3/the%20rediscovery%20of %20Freedom%20of%20Learning.pdf Walter Hövel, Die Wiederentdeckung der Freiheit, April 2010, pdf/artikel_2_pdf/die%20wiederentdeckung%20der%20freiheit.pdf Walter Hövel, Auch ohne Lehrer lernen können, Februar 2010, Melanie Moskopp, Überprüfung des Konzepts der MINIPHÄNOMENTA im Hinblick auf Förderung des selbständigen Lernens im naturwissenschaftlichen Sachunterricht, Februar 2010, Walter Hövel, Frank Trienenjost, Genetisches Gespräch zur Miniphänomenta Unterrichtsgespräch über ein physikalisches Phänomen, Film 2010, v=n5ixpawwbu&feature=player_embedded Walter Hövel, Lernen ist das Lernen aller Facetten des Lebens, Januar 2010, Movieday, Let s go the Movies, Film, 2010, harmonie.de/filme.htmhttp:// Walter Hövel, Lesen ist cool, Januar 2010, Walter Hövel, Frank Trienenjost, Unsere Schule ist eine Bibliothek (PPP), Januar 2010, Walter Hövel, Ulrike Schulte, Chronik der Grundschule Harmonie 2009,

5 Walter Hövel, Ulrike Schulte, Unser Ganztag, 2009, Walter Hövel, Kinder der Grundschule Harmonie, Zwischen Selbstbestimmung und Anpassung, Film 2009, Iris Komarek, Reformschulen als Vorbild für den längst überfälligen Paradigmenwechsel an normalen Schulen, Dez.2009, Reinhard Stähling, Barbara Wenders, Ungehorsam im Schuldienst, Der praktische Weg zu einer Schule für alle, Schneider Verlag 2009, Interview mit Walter Hövel, Seite 291ff unter: Walter Hövel, A Democratic Europe for Everyone- A School for Everyone! Also in Germany; in Rabensteiner, P-M., & Ropo, E. (Eds.) European Dimension in Education and Teacher Training. Bd.2, IDENTITY AND VALUES IN EDUCATION, Schneider Verlag 2009 Ulli Schulte, Natürlich Natur, 2009, Ulrike Schulte, Schaltet der Mensch die Sonne aus? Lernen im Wechselspiel von Eigenzeit und Kooperation, Fragen und Versuche 130/2009, und: Falko Peschel, Dem Lernen mehr Raum geben: Von Ungewohntem, scheinbar Verbotenen und vielen Problemen, die man nicht hat, ILS Mail, Uni Insbruck 2009 und Walter Hövel, Mein Kind braucht mehr Futter, 2009, Montagstiftungen, lernräume, GS Harmonie, o.z. Sara Roth, Selbsteinschätzung der Lernerpersönlichkeit, 2009, Pia-Maria Rabensteiner, European Conference of Educational Research; Democracy Learning in Everyday School Life as Part of Citizenship Education, Wien 2009, %20%202009%20Wien.pdf Daphne Eisen, Walter Hövel, Unsere Jahrgangsmischung aus der Sicht der Eltern, 2009, pdf/artikel_2_pdf/was%20eltern%20der%20grundschule %20Harmonie%20ueber%20die%20Altersmischung%201%20bis%204%20denken.pdf Heike Papenfuss, Die Grundschule Harmonie, Adam Riese und Symmetrie, In: Lernen geht auch anders: Reformschulen sind die bessere Alternative, Patmos-Verlag 2009 Andrea Ritz, Englischunterricht an der Grundschule Harmonie; In: Freinetpädagogik als Ansatz für eigenverantwortliches und selbständiges Lernen im Französischunterricht, RWTH Aachen 2009, Walter Hövel, Die Frage der Woche an der Grundschule Harmonie, Fragen und Versuche 129/2009, und: % pdf Anne Witt, Die Bedeutung des Offenen Unterrichts für die Bildungschancen, 2009,

6 Pia-Maria Rabensteiner, Was Besucher über unsere Schule sagten, 2009, %20Schule%20sagten.pdf Jürgen Göndor, Uschi Resch (Hrsg), hier lerne ich was ich will, Lernen an der Grundschule Harmonie und im Offenen Unterricht, Festschrift April 2009, Steffanie und Falko Peschel, Was ich gelernt habe, 2009, S. 165 ff Herbert Hagstedt, Über Freinet hinaus - eine Schule für Kinder, 2009, S. 98 ff Hans Brügelmann, Lernen durch eigene Erfahrung aber im Austausch mit anderen, 2009, S.24f Pia-Maria Rabensteiner, Gerhard Rabensteiner, Walter Hövels Rolle als Schulentwickler an der Grundschule Harmonie, 2009, S.194 ff, Christine Schaumann, Was ich gelernt habe, 2009, S.257 ff Elisabeth Suttner, Dialogische Beziehungsarbeit, 2009, S.313 ff Walter Hövel, Begabtenförderung, Innsbruck 2009, und: Walter Hövel, Druckbericht, Fragen und Versuche 125/2009 und: Ute Geuß, Walter Hövel, Otto Vierkötter, 100 Ideen für die Arbeit mit Lyrik, Lyrik schreibend erkunden, Mülheim/Ruhr, 2009 Walter Hövel, Uschi Resch, Techniken zum Arbeiten, Darstellen & Präsentieren, 2009, %20und%20Praesentieren.pdf Sara Roth, Kompetenzen erfolgreicher Lerner, Fragenkatalog zur Selbsteinschätzung 2009, Walter Hövel, Von der Lernanstalt zur lernenden Schule, Fragen und Versuche 126/2008 und: Falko Peschel, Gleichwertige Kommunikation in der Schule, unerzogen 2008 und: Walter Hövel, Wie wir die Leselust begründen, Fragen und Versuche 124/2008, und: Rebecca Smith, Living the Language, Film, Dunstable UK 2008, Walter Hövel, Einschulung und Feststellung des Sprachförderbedarfs, Fragen und Versuche 124/2008 und

7 Falko Peschel, Demokratische Schule Von der Partizipation zur Selbstbestimmung in der Gemeinschaft; In: Backhaus/Knorre/Brügelmann/Schiemann, Demokratische Grundschule Mitbestimmung von Kindern über ihr Leben und Lernen. Arbeitsgruppe Primarstufe/FB2.Universität Siegen, 2008 und Elena Schiemann, Eine etwas andere Regelschule Mein persönlicher Blick auf die Grundschule Harmonie; In: Backhaus/Knorre/Brügelmann/Schiemann, Demokratische Grundschule Mitbestimmung von Kindern über ihr Leben und Lernen. Arbeitsgruppe Primarstufe/FB2.Universität Siegen, 2008 und %20Schiemann.pdf Walter Hövel, Kinder sind kompetente Lerner, Grundschule aktuell 102,2008 und: Elena Schiemann, 100 Dinge, die besonders sind an der Grundschule Harmonie in Eitorf, %20Harmonie.pdf Walter Hövel, Unsere Kinderkonferenz, Fragen und Versuche 123/2008 und hier S.27 Walter Hövel, Was ist Lernen, Fragen und Versuche 123/2008 und Walter Hövel, Schreiben vor der Schule, Sinn-Vorschrift in eigener Les-Art, Fragen und Versuche 123/2008, Walter Hövel, Die Zentrierung des Einzelnen im Inneren unseres Schullebens, ein Plakat, S. 23 Ulli Schulte, Zeit & Ressourcen, ein Plakat, S. 6 f Walter Hövel, Unsere Grundhaltung, 2008, S.24 ff Rieke Schiemann, Gründe für Alters gemischtes Lernen, 2008, S. 31 f Bonner Generalanzeiger, Zwischen Computer und Buchstabentafel, 2007, Pia-Maria Rabensteiner, Politische Bildung Eine Studie über das Demokratie-Lernen in der Schule mit einem Anhang zur Grundschule Harmonie in Eitorf (NRW), Dissertation, Klagenfurt 2007 Walter Hövel, Weniger Englisch lehren, aber mehr Englisch lernen, 2007, S.64 ff Katharina Grubesic, miniatelier de sport, die feder, Wien 2007 und: Walter Hövel, Musik ist unser Lernen, Kollegium der Grundschule Harmonie, Forderkonzept,

8 Walter Hövel, Eine gute Schulleitung sollte, Falko Peschel, Ist das Unterricht?, Fragen und Versuche 122/2007 Falko Peschel, Didaktik oder Nicht-Didaktik, Fragen und Versuche 122/2007 Falko Peschel, Selbstorganisation zulassen und aushalten, Fragen und Versuche 121/2007 Walter Hövel, Christine Schaumann, Ulli Schulte, u.a. Beschreibung der Grundschule Harmonie, Walter Hövel, Englisch an der Grundschule Harmonie, Learning by Doing Self Determination & Language Learning, Walter Hövel, Freinet im Wandel der Zeit, In: Lieber Célestin Freinet, G. Glück/R. Wagner (Hrsg), Hohengehren 2006 Kollegium der Grundschule Harmonie, Pädagogisches Konzept der Europaschule Harmonie, zum Deutschen Schulpreis,2006, und folgende Links: ZDF, Das Zweite macht Schule, Walter Hövel, Diese Lehrer und jene Lehrer, Fragen und Versuche 116/2006, Hanka Faerber, Und was Jacobs Mutter dazu sagt, Fragen und Versuche 116/2006 Päd. Akademie Klagenfurt, In Europa Demokratie leben, Teil 2, Grundschule Harmonie, Walter Hövel, Eine Schule für alle in Europa, In Europa Demokratie leben, Teil 2, Grundschule Harmonie, 2006 auf S.10 Walter Hövel, Eine Schule an der auch Freinet eine Rolle spielt, 2006, auf S.20 Claudia Preimel, Elisabeth Brunner-Wapis, Sara Roth, Eva Grentner, Vera Berger, Minutes über die Grundschule Harmonie, Comenius Gesamtdokumentation 2, 2005, auf S. 29 Pia-Maria Rabensteiner, Rede zum 10jährigen Bestehen der Grundschule Harmonie, Comenius Gesamtdokumentation 2, 2005, auf S. 52 Beate Traaer-Kammer, Eva Grentner, Claudia Preimel, Ferdinand Stefan, Sonja Rutar, Über die Grundschule Harmonie, Comenius Gesamtdokumentation 2, 2005, http :// auf S. 54 Hans Brügelmann, Kinderrechte. Zur politischen Bildung in der Grundschule, über die Grundschule Harmonie, Comenius Gesamtdokumentation 2, 2005, %20Comenius%202.pdf auf S. 68 Pia-Maria Rabensteiner, Überlegungen zum Thema Klassenrat, über die Grundschule Harmonie, Comenius Gesamtdokumentation 2, 2005, %202.pdf auf S. 79 Claudia More, Gerhard Rabensteiner, Pia-Maria Rabensteiner, Ingrid Sematon, Ferdinand Stefan, Harald Wiltsche, u.a., Evaluation Grundschule Harmonie, Über die Grundschule Harmonie, Comenius

9 Gesamtdokumentation 2, 2005, auf S. 100 Grundschule Harmonie, Computerregeln, o.a. Falko Peschel, Offener Unterricht in der Evaluation Teil I und II, Schneider Verlag Hohengehren 2006 Walter Hövel, Die Kunst, das Lernen und die Demokratie, Fragen und Versuche 115/2006 und %20demokratie.pdf Georg Lolos, Ich lerne, was ich will, Sendung: WDR Fernsehen 2005, Phoenix erster Teil von 5 Falko Peschel, Mathemathik in der Freinetpädagogik, %20Freinetpaedagogik.pdf Walter Hövel, Grundschule Harmonie ein selbst verwaltetes staatliches Modell, In: Lanthaler/Meraner (Hrsg), Bozen Wien 2005 und: Walter Hövel, Englischlernen mit Freinetmethoden, In: Mattias Riemer (Hrsg), Praxishilfen Freinetpädagogik, Bad Heilbrunn/OBB 2005 Pia-Maria Rabensteiner, Die Fragen zur Welt als Ausgangspunkt für einen kindgerechten Sachunterricht. In: Gerhard Rabensteiner, Pia-Maria Rabensteiner, Kooperative Lehr- und Lernformen, Schneider Verlag Hohengehren 2005 Walter Hövel, Old King Moustage, o.z.a., Walter Hövel, Höchstens eine Ahnung vom Lernen, In: Rabensteiner, Rabensteiner (Hrsg.), Kooperative Lehrund Lernkultur, Hohengehren 2005 Ina Spreen, Die Umsetzung der Freinetpädagogik; Freinetpädagogik zwischen Anspruch und Wirklichkeit, Ein Vergleich der Umsetzung in deutschen und französischen Schulen, Uni Osnabrück 2005, Walter Hövel, Das größte Problem der Schule, In: ZeitFenster, 50 Jahre Thomas-Morus-Akademie, Köln 2005 Martin Stümper, Matthias Wurms, Schule neu denken - Erfolgreiche Konzepte für ein anderes Lernen, Folge 2: Eigenständiges Lernen in der Grundschule, Feature WDR 5: Serie vom 17. April 2005 Katinka Düsterhöft, Grundschule Harmonie, Fragen und Versuche 107/ 2004 Päd. Akademie Klagenfurt, In Europa Demokratie leben, Teil 1, 2004, Falko Peschel, Demokratielernen in der Schule entscheidet sich in der Anlage des Unterrichts, Comenius Gesamtdokumentation 1, 2004,, auf S. 74 Uschi Resch, Walter Hövel, Wir haben uns für die Kinder und ihre Rechte entschieden, Homepage der Grundschule Harmonie, Comenius Gesamtdokumentation 1, 2004, auf S. 68

10 Walter Hövel, Die Ansichten der Kinder zur Demokratie im Lernen und Leben, Comenius Gesamtdokumentation 1, 2004,, auf S. 129 Walter Hövel, Weit davon entfernt, eine Modeströmung zu sein, In: Fragen und Versuche 107/2004 Ingrid Hubmann, Christine Six, Hospitationsbericht Grundschule Harmonie in Eitorf, Freinet kooperativ 1/2004 (Klagenfurt) Fabienne Melzer, Wenn die Herkunft entscheidet, metall 3/2004 Svenja Üing, Die Grundschule Harmonie, WDR, Rundfunk, 2004 Markus Bernet, Mein Bildungsurlaub in Deutschland, Die Grundschule Harmonie, Bindestrich 47/2003 (Schweiz) Uschi Resch, Walter Hövel, Demokratie lernen in der Grundschule, In: Burk, Speck-Hamdan, Wedekind (Hrsg); Grundschulverband, Band 116 der Beiträge zur Reform der Grundschule, Frankfurt 2003 und: Jochen Hering, Walter Hövel, Miteinander reden miteinander arbeiten, In: Harald Eichelberger (Hrsg.), Freinetpädagogik & moderne Schule, Innsbruck 2003 und: Marc Bohlen, Walter Hövel, u.a., Schule ist manchmal ein Versteck, Fragen und Versuche 104/2003 Walter Hövel, Grundgedanken der Grundschule Harmonie, 2003, S.20 ff Hövel, Maxa, Peschel, Resch, Schüren, u.a., Unsere Mathetabelle, ein Plakat, Kollegium Grundschule Harmonie, Stichworte zur Grundschule Harmonie im Jahre 2003, Katinka Düsterhöft, Demokratie in der Grundschule - analysiert am Beispiel des Kinderparlaments der GGS Harmonie in Eitorf, Schriftliche Hausarbeit, Köln 2003 und: Walter Hövel, Warum Kinder bei uns so gerne lesen, Fragen und Versuche 103/2003 Walter Hövel, Zeit zum Zeitdankbitten, Fragen und Versuche 103/2003 Falko Peschel, Offener Unterricht Idee, Realität, Perspektive und ein praxiserprobtes Konzept in der Evaluation., Schneider Verlag Hohengehren 2003 Falko Peschel, Offener Unterricht Idee, Realität, Perspektive und ein praxiserprobtes Konzept zur Diskussion. Teil I und Teil II, Verlag Hohengehren 2002 Uschi Resch, Walter Hövel, Freie Texte heute, In: Hansen-Schaberg/Schonig (Hrsg), Freinetpädagogik, Hohengehren 2002 Uschi Resch, Walter Hövel, Nastavna Struktura: Izbor I Izmjena Aktivnosti u Skoli, In:Dijete Skola Obitelj, Zagreb 2002 Walter Hövel, Uschi Resch, Unsere Unterrichtsformen, 2002,

11 Torsten Steen, Erziehung zur Selbstständigkeit oder Ständige Selbsterziehung, In: Schlössli Post, Ins/Schweiz 2002 Ulli Schulte, Kunst und Lyrik, Fragen und Versuche 100/2002 Ulli Schulte, Grundschule Harmonie, Von der versumpften Wiese zur Wasserwelt, NBund heimat und Umwelt, Internet 2002 Walter Hövel, Innere Differenzierung, Freinet kooperativ 4/2002 Lilo Gratzer, Freier Text Schreibtechniken, Freinet kooperativ, 1/2002 Walter Hövel, Uschi Resch, Klassenrat, In: Werner G. Mayer (Hrsg), Lehrerhandbuch Schlag nach im Sprachunterricht, München 2001 und: Ulli Schulte, Es mit dem Lesen ehrlich meinen, Fragen und Versuche 98/ 2001 Gitte Haane, Walter Hövel, u.a., damit Lernen Spaß macht, Auszüge aus dem Schulprogramm der Grundschule Harmonie, Fragen und Versuche 97/ 2001 Walter Hövel, Schulprogramme, Fragen und Versuche 97/ 2001 Walter Hövel, Gerhard Rabensteiner, Hochschullehrgang Freinetpädagogik, In: Erziehung & Unterricht 151, Wien 2011 Heike Wagner, Tigerexpedition, Idole und soziale Abhängigkeiten, Fragen und Versuche 95/2001 Ulli Schulte, Erkundungen, Fragen und Versuche 95/2001 Rieke Schiemann, Die Schatzsucher, Fragen und Versuche 95/2001 Walter Hövel, Eigentipps zur Elternarbeit, Fragen und Versuche 95/2001 Walter Hövel, Wird noch gefragt und versucht? Fragen und Versuche 95/2001 Walter Hövel, Uschi Resch, Fragen zur Welt, 2000, Walter Hövel, Kritzeln mit Mühe, Fragen und Versuche 93/2000 Uschi Resch, Walter Hövel, Ein Interview über Elise Freinet, Fragen und Versuche 93/2000 Paul le Bohec, Wie wir von Ideen anderer lernen, Fragen und Versuche 93/2000 Heike Wagner, Maskenbau, Fragen und Versuche 93/200 Walter Hövel, Vom Durststillen der Pferde, Vom Lernenlernen der Kinder, Fragen und Versuche 92/2000 Heike Wagner, Gott denken, Fragen und Versuche 92/2000 Barbara Daiber, Walter Hövel, Gudrun Maaser, Uschi Resch, u.a., Freinet Und Religion, Fragen und Versuche 92/2000

12 Uschi Resch, Walter Hövel, Fragen zur Selbstbestimmung der eigenen LehrerInnenpersönlichkeit, Fragen und Versuche 92/2000 und Walter Hövel, Fünf weitere Strophen zu Miau, miau, hörst du mich schreien, Fragen und Versuche 92/2000 Nelly Petautschnig, Amsterdam Köln Bonn / Exkursionen in reformpädagogisch geführten Schulen, Freinet kooperativ 3/2001 Uschi Resch, Walter Hövel, Unser Bundesland Nordrhein-Westfalen, Gärten, Der Rhein, Körper und Gesundheit, Schwangerschaft verändert das Leben, Der Wald, In: Werner G.Mayer, Schlag nach im Sprachunterricht, München 2000 Heike Wagner, Ulli Schulte, Anekdoten, Fragen und Versuche Nr. 91/2000 Lutz Amlinger, Hospitationspraktikum in der GS Harmonie, Freinet kooperativ 4/2000 Walter Hövel, Zur Strafe schreiben, Fragen und Versuche 91/2000 Walter Hövel, Ganz kleine Geschichten, ebenda Ulli Schulte, Gemeinsam Texte schreiben, ebenda Uschi Resch, Walter Hövel, Was ist ein Klassenrat?, Freinet kooperativ 3/2000 Walter Hövel, Eine Schule an der auch Freinet eine Rolle spielt, Fragen und Versuche Nr.90/1999 Pia Maria Rabensteiner, Eindrücke von der Hospitationsfahrt Eitorf und Köln, Freinet kooperativ 4/1999 Walter Hövel, Die alte und die neue Schule, Rede zur Einweihung einer Schule, In: Immer noch der Zeit voraus; Jochen Hering und Walter Hövel (Hrsg), Bremen 1999 und: Ulli Schulte, Der Eipbach in Europa, Fragen und Versuche 90/1999 Florian Söll, Im Gespräch mit Nicholas Beattie, Fragen und Versuche 90/1999 Uschi Resch, Walter Hövel, Schlussvortrag, In: Arbeit, Leistung, Glück, Dokumentation, Uni Bremen 1999 Walter Hövel, Wolkenscheinlyrik, Schreibwerkstatt der Himmelskinder, Fragen und Versuche 88/1999 und: Walter Hövel, Unsere Schule heute, Die Grundschule Harmonie, Fragen und Versuche 88/1999 und: Uschi Resch, Irgendetwas in Deutschland ist anders, Fragen und Versuche88/1999 Walter Hövel, Ideen zum Zeichnen Malen Schreiben, Atelier Schule Nr7, Kremsmünster 1999 Walter Hövel, Über Lesen durch Schreiben, Jürgen Reichen und die Freinetpädagogik, Fragen und Versuche 89/1999 Walter Hövel, Die Not mit den Noten", Fragen und Versuche 89/1999 Uschi Resch, Walter Hövel, Sternenkinder meet Kamuffel, zu Gast in Kärnten, Freinet kooperativ 4/1998

13 Hanneke van Diggelen, Levend rekenen in de Klas / Ee + ee = 4 (eine Korrespondenz über Mathematikerfindungen zwischen einer niederländischen und einer Klasse der Grundschule Harmonie), In: Levend rekenen, da s pas realistisch, Instituut voor leerplanontwikkeling, SLO, Enschede/NL 1998 Walter Hövel, Uschi Resch, Lutz Wendeler u.a., Ein neues Zentrum", Fragen und Versuche, 86/1998 Walter Hövel, Uschi Resch, Fragen zur Welt. In: Freinet Kooperativ, Klagenfurt 1998 Pia-Maria Rabensteiner, Harmonie, Eindrücke einer 3tägigen Hospitation, Fragen und Versuche 83/ 1998 Walter Hövel, Verweigerung, Fragen und Versuche 83/ 1998 Walter Hövel, How to work with Freinet techniques, Multilettre, Utrecht/NL 1998 Michaela Watzke, Englischunterricht mit Walter Hövel, Freinet kooperativ 2/19, Klagenfurt 1987 Uschi Resch, Walter Hövel, Fragen zur Welt, In: Zur Aktualität der Freinet-Pädagogik, flek (Hrsg), Wien 1997 und Fragen und Versuche 79/1997 Walter Hövel, Probleme mit Freinet. Schwierigkeiten von und mit Eltern", Fragen und Versuche 82/1996; Mitteilungsheft 11/96, Wien und Bindestrich 28/ 1997 Zürich Walter Hövel, Kommunikation und Kooperation, Klassenraumkommunikation, in:flek, Tastende Versuchen Wissenschaftliche Erkenntnis, Symposionsdokumente, Wien 1996 Walter Hövel, Fragen aus dem Klassenrat, in:flek, Tastende Versuchen Wissenschaftliche Erkenntnis, Symposionsdokumente, Wien 1996 Walter Hövel, Mit Kunst rechnen - wider die künstliche Mathematik, Fragen und Versuche 81/1996 Ute Geuß, Walter Hövel, Schreiblandschaften, Mindscapes for everyday poets,... und jedes Stück Papier ist schon ein Text, Bremen 1996 Walter Hövel, Uli Waterkamp, Bericht Universität Riga, Multilettre, Bremen und Neapel 1996 Marta Fontana, Walter Hövel, Cómo trabajar con Técnicas y experiencias Freinet hechas un taller internacional de ensenantes, In Cuánta libertad podemos expresar?, Zaragosa/Spanien 1996 Walter Hövel, Demokratie im Klassenraum: Die Rechte der Kinder und der Klassenrat, In: Ingrid Dietrich (Hrsg.), Handbuch Freinetpädagogik, Weinheim und Basel 1995 Ingrid Dietrich, Walter Hövel, Freinetpädagogik und Fremdsprachenunterricht, Weinheim und Basel 1995 Walter Hövel, Enseigner i anglais avec la méthode naturelle, Tracer 35, Paris 1995 Walter Hövel, Techniken für freie Texte, Mülheim/Ruhr 1995 Walter Hövel, Ihr wertet eure eigene Arbeit nicht aus, Aufgaben der Evaluation, Fragen und Versuche 73/1995 Walter Hövel, Klassenrat", Fragen und Versuche 73/1995 Walter Hövel (Hrsg.), Freinetpädagogik, Ein Werk- und Atelierbuch, Bremen 1994 Walter Hövel (Hrsg.), Hausaufgaben, Fragen und Versuche 68/1994 Walter Hövel, Die natürliche Methode und Lesen durch Schreiben, Fragen und Versuche 68/1994

14 Walter Hövel, Los von der Macht, Fragen und Versuche 67/1994 Walter Hövel, Die natürliche Methode, Fragen und Versuche 67/1994 Walter Hövel, Hört auf zu unterrichten, Fragen und Versuche 67/1994 Walter Hövel, Gewalt, Fragen und Versuche 66/1994 Walter Hövel, Darstellungstechniken, Fragen und Versuche 65/1993 Walter Hövel, Ein mathematischer freier Text, Fragen und Versuche 65/1993 Gudrun Maaser, Walter Hövel, u.a., Freinetstudium, FuV 63/1993 Walter Hövel, I come from Germany, In: KAPRIFOL, (Schweden), 1993 Walter Hövel, Out of limits", Secularity, Laicite, In: Multilettre (Souzy, Frankreich) 1993 Walter Hövel, Die Rechte der Kinder - Freinet-Pädagogik, Bremen 1993 Walter Hövel, Eine Schule nach Freinet organisieren? In: Pädagogik, Februar 1993 Walter Hövel, Miten organisoida koko koulu Freinet'n periaatteiden mukaan?", Elämenänkoulu, Livets skola, Helsinki 1992 Walter Hövel, Apprendere con tutti i sensi", Multilettre, Luglio (Italien) 1992 Bernd Heeling, Walter Hövel, Gudrun Maaser, Kooperative Spiele im Sportunterricht, Fragen und Versuche 59/1992 Walter Hövel, Raumerfahrung, Mit allen Sinnen lernen, Fragen und Versuche 59/1992 Gerald Prein, Walter Hövel, dass wir in der Schule verändern sollten, was veränderbar ist., In: PädExtra 3/1991 Walter Hövel, Ideen zum Zeichnen, Fragen und Versuche 58/1992 Walter Hövel, Meine Finger-Lese-Box, Fragen und Versuche 56/1991 Walter Hövel (Hrsg), Freie Arbeit - Wochenplan, Konzepte und Kontroversen, Mühlheim an der Ruhr 1991 Walter Hövel, Green, brown, blue, orange; Espressione libera e metodo naturale, In: Cooperazione educativa, Firenze 1991 Walter Hövel, Methode Naturelle in Englisch, Fragen und Versuche 54/1990 Walter Hövel, Mit allen Sinnen lernen. Raumerfahrung, Fragen und Versuche, 53/1991 Walter Hövel, Schattensplitter, Fragen und Versuche 52/1990 Walter Hövel, Mögen Jungs keine freien Texte?, Fragen und Versuche 51/1990 Walter Hövel, Mathe in Gruppen, Fragen und Versuche 51/1990 Walter Hövel, Klassenraumkommunikation, Fragen und Versuche 51/1990

15 Walter Hövel, Doitsch, schwere Sprache, u.a. mit Buchstabentor für türkische Kinder, Fragen und Versuche 51/1990 Walter Hövel, "Freie Arbeit im Englischunterricht, zur Entwicklung reformpädagogischer Ansätze", Neusprachliche Mitteilungen aus Wissenschaft und Praxis, Heft 2 /1989 u. Jahresheft 1990 Walter Hövel, Alemanha 1990, In: Boletin Nacional 9/1990, Brasilien Walter Hövel, Wie lernen LehrerInnen die Freinetpädagogik, Fragen und Versuche 50/1990 Walter Hövel, "Einstiege", "Arbeits- und Darstellungstechniken" und "Was ist Freie Arbeit?", In: Ulrich Hecker (Hrsg.), Praxismappe Freiarbeit, Mülheim/Ruhr 1989 Walter Hövel, Heute 50 Jahre später, Projekt Zukunft, Fragen und Versuche 47/1989 Walter Hövel, SchülerInnen interviewen Lehrer, Fragen und Versuche 45/1989 (Walter Hövel, Mitglied der Kommission zur Erarbeitung der) Richtlinien und Lehrpläne für die Hauptschule in Nordrhein-Westfalen, Englisch, Der Kultusminister des Landes, Düsseldorf 1989 Walter Hövel, Freinet, was ist das?, Fragen und Versuche 38/1987 Walter Hövel, Schwerpunktthemen, Fragen und Versuche 43/1988 Walter Hövel, Otto Vierkötter, Ute Geuß, Warum nicht, Literatur handlungsorientiert, Mülheim/Ruhr 1987 Walter Hövel, Kunstkartei, Oldenburg 1986 Walter Hövel, Peter Petersen", Fragen und Versuche 35/1986 Arnold, Karl-Heinz. Kaiser, A. & Oubaid, M. (Hrsg.), Deutsche Pädagoginnen der Gegenwart,Dietlind Fischer Es lohnt sich, sich zu bewegen - Irene Jung, S.261ff (Hier wird Angelika van Amerns und Walter Hövels Arbeit als die Arbeit von Irene Jung angegeben; vgl. hierzu: Angelika von Amern, Birgitt Brand, Schüler machen Geschichte, Fragen und Versuche 32/1985), Köln 1986 Walter Hövel, Kunstkartei, Fragen und Versuche 33/19985 Angelika von Amern, Birgitt Brand, Schüler machen Geschichte, Fragen und Versuche 32/1985 Jürgen, Michael, Walter Hövel, Der Besuch der Lehrer, Fragen und Versuche 32/1985 Walter Hövel, Wirtschaftslehre im 7., Fragen und Versuche 31/1985 Walter Hövel, "Freie Texte Fortsetzung", Fragen und Versuche 31/1985 Walter Hövel, "Innere Schulreform, Hauptschule/Gesamtschule", Neue Deutsche Schule (NDS), Nov.1985 Walter Hövel, Ein päd. Märchen, NDS, Dez Walter Hövel, "Freie Texte in der Hauptschule", In: Dr. Josef Kasper (Hrsg.), Freies Schreiben, sich frei schreiben, Köln 1985 Walter Hövel, "Positive Erfahrungen in der Hauptschulpraxis", NDS, Nov Walter Hövel, "Freie Texte", Fragen und Versuche 29/1984

16 Ute Geuß, Walter Hövel, 10 Thesen zum Englischunterricht in der Hauptschule, NDS, Mai 1984 Walter Hövel, Geisterstund, Liedtext, Fragen und Versuche???