اب ا - اب ا. 1 أط وت اراغ 1 Freizeitaktivitäten

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1 Kapitel 9 Kursbuch Endlich Freizeit اب ا - اب ا أرا وت اراغ. 1 أط وت اراغ 1 Freizeitaktivitäten a Sehen Sie das Bild an und ordnen Sie zu. b Hören Sie. Welche Aktivitäten sind das? c Ihre Freizeit Was machen Sie wie oft? Sprechen Sie.. a اظر إ ا ورة وم رب.. b ا. أى اط ھذه. c وت #را"ك - ذا +*ل و)م رة 'دث. mit? 2 Kommst du. 2 ھل a Lesen Sie. Was machen Jan und Dana am Freitagabend? Kommt Maria auch mit? a. ارأ. ذا +*ل ن ودا ء وم ا -* ھل b Markieren Sie in den Texten mich, dich, ihn und sie. Wer ist das? Schreiben Sie. c Maria und Jan telefonieren. Hören Sie. Wann besucht Jan Maria und Ina? d Hören Sie noch einmal und ergänzen Sie die Personalpronomen. e Schreiben Sie Karten und ziehen Sie. A fragt, B antwortet. Dann tauschen Sie. 0 ر */م b. 'دد # ا وص ا 2 1 ر mich, dich, ihn و.sie ن ھذا ا)ب. c. ر ون 5 ون ھ+. ا. 4 وم ن زرة ر وإ d. ا رة أ 7 رى وأ)ل ا 2 1 ر ا 7. 4 وم A ؤال و B e. ا)ب طت وم '/. -ب 9 م 4 ون دل. Eine Freundin hat Sie zum Grillen eingeladen. Wählen Sie. Schreiben Sie eine wie in 2a. Rufen Sie an. Spielen Sie das Gespräch. إ'دى ا د 4 ت ت د:وك 5 واء. ا 7 ر.2a # وا)ب إل ( أو ال وم 9 ل و *ب ا 'د 9. Samstag? 3 Was machen wir am. 3 ذا ل $ وم ا ت a Lesen Sie die Anzeigen schnell. Ordnen Sie die Zeichnungen zu. a. م 4 راءة ا>:;ت ر* ورب ا روت. b Lesen Sie 1 6. Welche Anzeige aus 3a passt? ب 3a ارأ ن 1 إ 6. أى إ:;ن ن. b c Wann? Wo? Was kostet? Schreiben Sie Fragen zu den Anzeigen aus 3a. Tauschen Sie und antworten Sie. d Hören Sie. Über welche Anzeigen sprechen die Personen? ذ ك c.... أن... ) ا)ب أ 51 =:;ت ا و-ودة # 3a. م دل وأ-ب.. d ا. :ن أى ا>:;ت 'دث ا 7 ص Planen und spielen Sie Verabredungen. 7 طط وم 9 ل و *ب ا وا:د.. 4 ذا $ت 'س gemacht? 4 Was hast du gestern a Sehen Sie die Bilder an. Lesen Sie die Sätze in den a. اظر إ ا ور. ارأ ا -ل # ا وا#ذ ا ); Sprechblasen und ordnen Sie sie 1 3 zu. ن 1 إ.3 / ور/ و*/م ا ) 5 ب gemacht? b Was haben die Personen und der Hund gestern ھؤ<ء ا 7 ص #*ل س ذا.b Markieren Sie in 4a die Partizip-Formen von diesen Verben ام ا +*ول ن ھذه ا#*ل ا و-ودة und machen Sie eine Tabelle. # 4a وم *ل -دول. c Üben Sie die Verben aus 4b. ا و-ودة #.4b. c درب 5: ا#*ل d Das Perfekt im Satz Ergänzen Sie die Tabelle.. d ا 2 ا م # ا -5 - أ)ل ا -دول. Seite 1

2 e Ich habe alles schon gemacht! Fragen und antworten Sie wie im Beispiel. 4 د ت *ل )ل C! ا 0 ل وأ-ب ) # ا 9 ل..e war s? 5 Wie. 5 ف ن ذك a Hören Sie und kreuzen Sie an: a b?. a ا و 2 :; "x" :د a أو b b Hören Sie noch einmal. Wer, wo, wann, was? Erzählen Sie. c Sätze verlängern Sammeln Sie Verben aus Aufgabe 4 und 5a und üben Sie. d Aussprache: ts Hören Sie und sprechen Sie nach. e Machen Sie ein Ratespiel zu den Verben aus 4b und 5c. Wählen Sie. Machen Sie Pantomime. Zeichnen Sie an der Tafel.. b ا رة أ 7 رى. ن أن ذا ا'). c. إط ا -ل - م - *ض ا#*ل ن ا درب 4 و 5a ودرب :5 ذ ك.. d ا طق: - ts ا وردد 57 ف ا 'دث. ا و-ودة # 4b و ا 7 ن J #*ل * *ل م e. 5c. م < 7 ر. م *ل *ض ا 'ر)ت ا> 1. أو ارم :5 ا ورة. a Was haben Sie am Wochenende gemacht? Sammeln Sie im Kurs sechs Fragen auf einem Zettel. b Sammeln Sie Unterschriften von verschiedenen Personen. c Sagen Sie einen Namen. Die anderen erzählen. a. ذا #* 5 ت # :ط 5 / اوع م # ا )ورس - أ 51 :5 ور.. b م - *ض ا و*ت ن أ 7 ص 57 +ن.. c اذ)ر أ'د اء و ') ا 7Lرون.. 6 ال وم ا'"د arbeiten? 6 Am Sonntag a Wer muss am Sonntag arbeiten? Sammeln Sie im Kurs. b Lesen Sie. Welche Fotos passen zu den Texten? c Lesen Sie die Texte noch einmal. Welche Aussage passt zu Haruko, welche zu Tara? Eine Aussage passt zu beiden. d Hören Sie jetzt das Telefongespräch von Beate und Lars. Wer hat am Wochenende gearbeitet? e Hören Sie noch einmal und kreuzen Sie an: richtig falsch?. a ن -ب :M5 أن *ل وم ا'د م - ھذا # ا )ورس.. b ارأ. أى ن ا ور ب ا وص c. ارأ ا وص رة أ 7 رى. أى :رة ب ھرو)و وأ/ ب را وھك :رة ب ا> 9 ن. d. ا اLن إ ا 'د 9 ا 5 +و ن N و <رس. ن : ل # :ط 5 / اوع e. ا رة أ 7 رى و 2 :; "x" :د: واب أم 7 ط 0. Wann arbeiten Sie? Sprechen Sie. *ل ' 2 رك 'دث.. 7 أود ا,م ل اورس. machen. 7 Ich möchte den Kurs a Lesen Sie schnell. Welches Angebot ist für Familien? b Lesen Sie noch einmal. Wo finden Sie Antworten? Schreiben Sie x. c Wählen Sie. Ordnen Sie die an den Alpen-Club. Schreiben Sie eine an den Sportverein.. a ارأ راءة ر*. أى ا *روض ب ارة b. ارأ رة أ 7 رى. أن -د إ-ت :; 2 "x" أو ;:." " c. ا 7 ر. رب ا>ل ا و- M إ دى-ا ب. أو ا)ب إل إ ا دى ا ر 2. Seite 2

3 Vorhang auf Spielen Sie einen Dialog zu einer Zeichnung. $. ارة ووا 9 ل 'د 9 أو 'وار 'ول أ'د ا روم. Kapitel 9 Übungsteil ا ب ا - 1 زء ادرت 1 Freizeitaktivitäten. 1 أط وت اراغ a Schreiben Sie zu jedem Buchstaben von Freizeit ein passendes Wort.. 5( Freizeit 5( 'رف ن ا)ب )ل.a b Machen Sie das auch mit anderen Wörtern: Sonntag, Urlaub. Sonntag c Was machen die Personen am Wochenende? Hören Sie und notieren Sie die Freizeitaktivitäten. Ihre Freizeit Was machen Sie wie oft? Sprechen Sie.. b ا#*ل +س ا C ) 5 ت أ 7 رى 9 ل: و.Urlaub c. ذا +*ل ا 7 ص # :ط 5 / اوع ا و- ل أط وت ا +راغ.. d وت #را"ك - ذا +*ل #M و)م رة 'دث. mit? 2 Kommst du /. 2 ھل a Lesen Sie und ergänzen Sie die Nachrichten. b Lesen Sie die Dialoge und markieren Sie die passenden Personalpronomen. c Verabredungen Welche Reaktion passt? Kreuzen Sie an. d Ergänzen Sie die Fragen.. a ارأ ا 'د 9 ت وأ)ل ا ر 1 ل. b. ارأ ا 'د 9 ت و'دد ا 2 ر ا 7 ا ب.. c وا:د - أى رد #*ل ب ;: 2."x". d أ)ل.51ا. 3 ذا ل وم ا ت Samstag? 3 Was machen wir am a Lesen Sie und ergänzen Sie die Anzeigen. b Schreiben Sie Fragen zu den Anzeigen in 3a und antworten Sie. c Ergänzen Sie den Dialog. d Verabredungen Schreiben Sie eine Nachricht. 3a. a ارأ وأ)ل ا>:;ت. b. ا)ب أ 51 'ول ا>:;ت ا و-ودة # وأ-ب :5/.. c أ)ل ا 'وار... d وا:د - ا)ب ر. ذا $ت 'س. a 'دد أم ا +*ول وا)ب ا در. b. أت *رف ھذه ا#*ل ن ل. ا)ب إم ا +*ول # -دول.. c أ)ل ا 'وار 7 د ا#*ل # R إم ا +*ول.. d ا)ب ا -ل # R ا 2 ا م. e. و' 2 رك ذا #* 5 ت س ا)ب 9 ;ث -ل. 4 Was hast du gestern gemacht? 4 a Markieren Sie das Partizip und schreiben Sie den Infinitiv. b Diese Verben kennen Sie schon. Schreiben Sie das Partizip in eine Tabelle. c Ergänzen Sie den Dialog mit den Verben im Partizip. d Schreiben Sie die Sätze im Perfekt. e Was haben Sie gestern gemacht? Schreiben Sie drei Sätze. war s? 5 Wie. ف ن ذك.a و-د # ا>ل 7 ط 1 >م ا +*ول. a In der sind sechs Partizipien falsch. Markieren Sie die Fehler und korrigieren Sie. 'دد ا 7 ط 0 و'' M. b Schreiben Sie Fragen wie im Beispiel.. b ا)ب أ 51 ) # ا 9 ل. c Aussprache: Lange Sätze üben.. c ا طق: درب :5 -ل طو 5.. ال وم ا'"د أ)ل ا ص. 6 Am Sonntag arbeiten? 6 Ergänzen Sie den Text. Seite 3

4 . 7 أود ا,م ل اورس. machen. 7 Ich möchte den Kurs ر إ ا دى ا ر 2 - أى ا -ل ب: Eine Nachricht an den Sportverein Welche Sätze passen: a a b? Kreuzen Sie an. Schreiben Sie dann.."x" أم b :; 2 9 م ا)ب *د ذ ك. LEICHTER LERNEN a Arbeiten Sie mit Lernkarten. b Wiederholen Sie die Wörter regelmäßig. Lernen Sie mit Karten. RICHTIG SCHREIBEN Stehen die Verben richtig? Lesen Sie und markieren Sie die Fehler. Korrigieren Sie die Sätze. Kapitel 10 Kursbuch Neu in Deutschland ام طر, أ 3 ل. a * 5 م 7 دام ا طت ا *5. b. م )رار ا ) 5 ت ظم. * 5 م 7 دام *ض ا طت. ا طر, 4"" ھل ا#*ل و-ودة طر 4 '' ارأ و'دد ا 7 طء و' S ا -ل. ا ب ار - اب ا 1 دد $ أ da! 1 Luka ist. 1 و و 1 ود ھ! a Sehen Sie das Foto an. Sammeln Sie Fragen und finden Sie gemeinsam Antworten. a. اظروا إ ا ورة. ووا - *ض ا51 b Was möchten Sie in Deutschland machen?./5: وار)وا * # ا>- ذا ود أن +*ل # أ 2 Lukas Jobs in Kroatien. 2 وظ 6 ف و $ روا a Was hat Luka schon gemacht? Ordnen Sie die Sätze 1 8 den Bildern zu und sprechen Sie. a. ذا #*ل و) ن ل رب ا -ل ن 1 إ 8 b Schreiben Sie die Partizip-Formen aus 2a in eine Tabelle. / ن ا ور 9 م 'دث. # 2a # إم ا +*ول ا و-ودة. b -دول.. c أ)ل # -دو ك أ 2 ھذه ا#*ل. d. ا طق: ا 'رف ا )ن - h ا وردد 57 ف ا 'دث.. e ا)ب أ 51 # R ا 2 ا م. c Ergänzen Sie in Ihrer Tabelle auch diese Verben. d Aussprache: Der Konsonant h Hören Sie und sprechen Sie nach. e Schreiben Sie Fragen im Perfekt.. b Fragen und antworten Sie. أ 0 ل وأ-ب. 3 Luka erzählt.. 3 و." a Lesen und ordnen Sie Lukas Blog. b Lesen Sie noch einmal. Kreuzen Sie an: richtig falsch? c Ordnen Sie die Sätze 1 4 den Bildern zu. d Kettenübung Sprechen Sie. e Spielen Sie. Jede/r schreibt einen Perfekt-Satz mit sein und einen Perfekt-Satz mit haben. Schneiden Sie das Partizip ab. Mischen Sie die Satzteile und setzen Sie die Sätze wieder zusammen.. a ارأ ورب ا دو ا 7 و).. b ارأ رة أ 7 رى و 2 :; "x" :د: واب أم 7 ط 0 ن /. c رب ا -ل ن 1 إ 4 ا ور.. d درب 5 ل - 'دث. e. ووا 5 *ب وا 9 ل. 4 وم )ل 7 ص ) -5 # ا 2 ا م 7Uدام ا +*ل sein و- 5 أ 7 رى 7Uدام ا +*ل haben م 4 ص ا -زء ا 7 ص R إم ا +*ول 9 م ا 57 ط أ-زاء ا -ل. ر)ب ا -ل رة أ 7 رى. Seite 4

5 4 Neu im Betrieb 1 دد. 4 $ a Hören Sie das Gespräch. Wo findet Luka Frau Eisele? b Lesen Sie den Wegweiser. Fragen und antworten Sie. c Hören Sie den Dialog. Was ist richtig? Kreuzen Sie an. d Was sagt die Chefin? Ergänzen Sie die Aufforderungen. Hören Sie zur Kontrolle. e Was soll man tun? Formulieren Sie die Aufforderungen. اؤ. a ا إ ا 'د 9. أن -د و) ا دة آز;.. b ارأ ا د ل. ا 0 ل وا-ب.. c ا إ ا 'وار. ا واب ;: 2."x" d. ذا 4 ول ا درة أ)ل ا ط ب. وا 05 )د ن ا 'ل.. e ا ذى R أن +*M5 ا رء. م " ا ط ب.. 5 "د 9 3 Gespräch 5 Ein wichtiges.a ا إ ا 'د 9. أى ا و 2 و:ت وردت vor? a Hören Sie das Gespräch. Welche Themen kommen Kreuzen Sie an. و 2 ;:."x" b Lesen Sie die Sätze und ordnen Sie sie den Bildern A E zu. A c Was antwortet Luka? Hören Sie die Sätze und ergänzen Sie die Tabelle. d Schreiben Sie die Fragen im Perfekt.. b ارأ ا -ل ور/ / ن ا ور إ.E c. -ب و) ا إ ا -ل وأ)ل ا -دول.. d ا)ب 51ا # R ا 2 ا م. a Was haben Sie gestern gemacht? Interviewen Sie Ihren Partner / Ihre Partnerin. b Was hat Ihr Partner / Ihre Partnerin gestern gemacht? Erzählen Sie im Kurs. a. ذا #* 5 ت س م U -راء 45 ز 5 ك/ ز 5 ك. b. ذا #*ل ز 5 ك/ أو #* 5 ت ز 5 ك س ا') # ا )ورس. 6 Das Konto. 6 ا"ب ا a Kennen Sie diese Wörter? Ordnen Sie die Wörter den Bildern zu. a. ھل *رف ھذه ا ) 5 ت رب ا ) 5 ت b Hören Sie und schreiben Sie Lukas IBAN. Vergleichen Sie im Kurs. / ن ا ور. b. ا وا)ب رم ا 'ب ا ) ا دو ا 7 ص و). رن # ا )ورس. 7 Die Anmeldung. 7 ا 1 ل a Wann ist das Bürgeramt offen? Hören Sie die Ansage. Notieren Sie die Öffnungszeiten. a. )ون )ب 1 ون ا واطن +و' ا b Persönliche Daten Luka füllt das Anmeldeformular aus. Der Sachbearbeiter hilft. Verbinden Sie. إ ا>:;ن. دو ن وا:د ا *ل. b. ت 7 - C5 و) ارة ا -ل. 4 وم ا وظف ا 7 ص :دة. م ول. Vorhang auf Schreiben und spielen Sie Gespräche mit der Sachbearbeiterin. Wählen Sie. Bürgeramt Personalbüro $. ارة ا)ب 'د 9 ت ا وظ+ ا 7 وم 59/. م < 7 ر. )ب 1 ون ا واطن أو )ب 1 ون ا * 5 ن. 1 دد $ أ 8 Neu in Deutschland 8 a Luka hat lange im Bürgeramt gewartet und Leute a. اظر و) دة طو 5 # )ب 1 ون ا واطن kennengelernt. Was glauben Sie: Was hat er sie gefragt? و*رف :5 *ض ا س. ذا ظن: :ن ذا Schreiben Sie Fragen. b Lesen Sie die Texte schnell. Was war 1989, , 0 /م ا)ب *ض ا51. ارأ ا وص ر*. ا ذى 'دث # ا:وام Seite 5. b

6 1999, 2003, 2005, 2008, 2010, 2012, 2013, 2015, 2017? Erzählen Sie. c Bilden Sie 3er-Gruppen. Jede/r liest einen Text (A, B C) langsam und genau. Fragen und erzählen Sie ا'). )و ن -و:ت 9;9. 4 وم )ل #رد 4 راءة أ'د ا وص (A أو B أو C) راءة 0 ود 4. 9 م ا 0 وا وأ-وا..c Was haben Sie 19 /20 gemacht? Schreiben Sie Karten mit Jahreszahlen und legen Sie sie auf einen Zeitstrahl. Fragen und erzählen Sie. ذا #* 5 ت # ا:وام /19 ا)ب *ض ا طت ط 4 رم ا ن (ا /ا *م) و 2 */ # -دول ز. 9 م ا 0 ل وأ'). Kapitel 10 Übungsteil ا ب ار - 1 زء ادرت da! 1 Luka ist. 1 و و 1 ود ھ! a Was hat Luka im Bus gemacht? Hören Sie und ordnen Sie die Bilder. a. ذا #*ل و) # ا '# 5 ا ورب ا ور. b Was hat Luka gemacht? Ergänzen Sie die Verben im Partizip..b ذا #*ل و) أ)ل ا#*ل # R إم ا +*ول.. 2 وظ 6 ف و $ روا 2 Lukas Jobs in Kroatien a Welche Infinitive finden Sie? Markieren und schreiben Sie. b Ergänzen Sie die Sätze mit den Verben aus 2a im Partizip. Manchmal gibt es mehrere Möglichkeiten. c Wählen Sie fünf Partizipien und schreiben Sie über sich. d Schreiben Sie die Infinitive und Partizipien in die Tabelle. Markieren Sie wie im Beispiel. e Schreiben Sie Sätze im Perfekt. f Was haben Sie am Wochenende gemacht? Schreiben Sie eine an einen Freund / eine Freundin.. a أى در ا#*ل -دھ 'دد وا)ب. b. أ)ل ا -ل #*ل ا و-ودة # 2a R # إم ا +*ول. و-د أ' أ) 9 ر ن إ). c. و' 2 رك ا 7 ر 7 ن إم ا +*ول وا)ب :ن +ك. d. ا)ب در ا#*ل و@ إم ا +*ول # ا -دول. و'دد ) # ا 9 ل.. e ا)ب ا -ل # زن ا 2 ا م. f. ذا #* 5 ت # :ط 5 / اوع ا)ب إل ذ ك إ دق أو د 4. 3 Luka erzählt.. 3 و." a Schreiben Sie den Text über Joana in der Vergangenheit. b Wie heißen die Verben? Ergänzen Sie. c Schreiben Sie die Sätze mit den Verben aus 3b im Perfekt. d Ergänzen Sie haben sein. e Aussprache: Wortakzent 3a. a ا)ب ا ص :ن -وا # ا 2.. b ھ ا#*ل أ)ل.. c ا)ب ا -ل 7Uدام ا#*ل ا و-ودة # # زن ا 2 ا م.. d أ)ل 7 دام ا +*ل haben أو.sein. e ا طق: رة ا )5. 4 Neu im Betrieb 1 دد. 4 $ ا ذى 7 ص و أى 'وار 'دد: ا 'د 9 (gelb) 1 Was gehört zu welchem Dialog? Markieren Sie: Dialog 1 und Dialog 2 (grün). Schreiben Sie die zwei Dialoge. 2 اؤ 5 ون ا+ر وا 'د 9 ا)ب ا 'د 9 ن. 5 ون ا 27 ر.. 5 "د 9 3 Gespräch 5 Ein wichtiges a Ergänzen Sie die Wörter. b Verbinden Sie.. a أ)ل ا ) 5 ت.. b م ول. Seite 6

7 c Mein Tag gestern Ergänzen Sie die Verben im Partizip. d Was haben Sie gestern gemacht? Schreiben Sie Sätze über sich selbst.. c و س - أ)ل ا#*ل R إم ا +*ول. d. ذا #* 5 ت س ا)ب *ض ا -ل :ن +ك. 6 Das Konto. 6 ا"ب ا ا C5 ا>رة. aus. Sie möchten ein Konto haben. Füllen Sie das Formular.( ود أن )ون دك '. 7 ا 1 ل 7 Die Anmeldung.a ا إ ا 'د 9. ھو ا واب ;: 2 a, a Hören Sie das Gespräch. Was ist richtig? Kreuzen Sie an: b c.. c أو b أو a :د "x" b Ordnen Sie zu und schreiben Sie die Fragen. م رب ب وا)ب ا51. 1 دد. 8 $ أ 8 Neu in Deutschland a Ergänzen Sie die Texte. b Schreiben Sie einen Text über eine Person.. b. a أ)ل ا وص.. b ا)ب :ن أ'د ا 7 ص. LEICHTER LERNEN a Sie kennen ein Wort nicht? Andere Wörter helfen. b Welche ähnlichen Wörter kennen Sie? RICHTIG SCHREIBEN a Ergänzen Sie äu eu. b Welche Wörter mit äu und eu kennen Sie noch? HALTESTELLE E ام طر, أ 3 ل. a أت > *رف إ'دى ا ) 5 ت ) 5 ت أ 7 رى :د.. b أى ا ) 5 ت ا / *ر#/ eu أو äu ا طر, 4"".eu أو äu أ)ل. c. a أى ن ا ) 5 ت ا 'وى :5 *ر#/ ا"ط E. 1 اب وارار 1 Spielen und wiederholen a Sammeln Sie in Gruppen Wörter zu den Bildern. b Würfeln Sie und spielen Sie Minidialoge.. a ووا - ا ) 5 ت # -و:ت / ن ا ور.. b 7 دام زھرة ا رد ووا 5 *ب و 9 ل 'وارات و-زة. 2 Sprechtraining ا"دث. 2 ادرب ; Nachfrage-Spiel Erfinden Sie zu zweit eine Person. Fragen und antworten Sie. Hören Sie zuerst das Beispiel. * ا>*;م وا>+ر - و ا 9 ن ا 9 ن U -د 7 ص. ا 0 وا وأ-وا. ا*وا ا 'د 9 أو<. D-A-CH? 3 Kennen Sie. 3 ھل رف ادول اط, ' a Ein Wochenende in Berlin, Basel und Wien. Ordnen Sie die Bilder den Texten zu. a. :ط 5 / اوع # ر ن وزل و#. رب b Hören Sie die Dialoge. Welche Bilder passen? c Hören Sie die Dialoge noch einmal. Kreuzen Sie an: richtig falsch? ا ور / ن ا وص.. b ا إ ا 'وارات. أى ا ور ب c. ا إ ا 'د 9 ت رة أ 7 رى. :; 2 "x" :د: واب أم 7 ط 0 Seite 7

8 TESTTRAINING E ادرب ; ا>"ن E. 1 ا>ع 1 Hören ط 5 ب *ض ا * 5 وت وإ:طء * 5 وت. ھو Um Informationen bitten und Informationen geben. Was ist richtig? Kreuzen Sie an: a, b c. Sie hören jeden Text ا واب :; 2 "x" :د a أو b أو c. ا zweimal. إ )ل ص رن. 2 Sprechen. 2 ا"دث a Sehen Sie das Foto an und lesen Sie die Tipps für die Prüfung. a. اظر إ ا ورة وارأ ا S1 ا 7 b Fragen und Antworten trainieren Lesen Sie die Karten aus der Prüfung und ordnen Sie die Fragen und Antworten zu. c Lesen Sie zuerst die Beispieldialoge und suchen Sie dann noch andere Fragen und Antworten. d Üben Sie jetzt mit den Themen Freizeit und Familie. >'ن. b. ا درب :5 ا51 وا-و - ارأ ا طت ا 7 >'ن ورب ا51 وا-و./ c. ارأ أو< ا 'د 9 ت ا و-ودة ) 9 ل وار *د ذ ك # ا 'ث :ن أ 51 وإ-ت أ 7 رى.. d درب اLن :5 و 2 و:ت وت ا +راغ وارة. Kapitel 11 Kursbuch Alles Gute! اب ا"دى ;ر - اب ا أ ك ل ار! 1 Elenis Geschenk. 1 ھد ا a Hören Sie. Was haben die Kollegen Eleni geschenkt? Markieren Sie. a. ا. ذا أھدى ا ز;ء ا 5 م 'دد. b Hören Sie noch einmal. Was möchte Eleni machen? c Geburtstagsgeschenke Was bekommen Sie gerne als Geschenk? Was schenken Sie gerne?. b ا رة أ 7 رى. ذا ود ا 5 أن +*ل c. ھدا :د ا ;د - ا /د ا ود أن /دى إ ك وذا 'ب أن /دى ا 7Lرن heute? 2 Der Wievielte ist. 2 ر? اوم a Lesen Sie den Dialog und markieren Sie die passenden Zahlen. a. ارأ ا 'وار و'دد ا:داد وارم ا. b Hören Sie die Zahlen zur Kontrolle. Ergänzen Sie dann die Tabelle. b. ا إ ا:داد 05 )د ن ا 'ل 9 م أ)ل c Fragen Sie Ihren Partner / Ihre Partnerin und antworten Sie. ا -دول. ا 0 ل ز 5 ك أو ز 5 ك وأ-ب. 3 Der Kalender. 3 ا,وم a Wortakzent Hören Sie und markieren Sie die Vokale wie im Beispiel: _ lang kurz. a. رة ا )5 - ا و'دد ا 'روف ا 'ر) ) b Wann ist was in Europa? Ordnen Sie die Monate und Jahreszeiten zu. Sprechen Sie.. c # ا 9 ل و 2 ا *;: "_" و* طول أو ا *; " " و* ر. b. )ون ھذا # أورو رب ا /ور و#ول و'دث../ ا Wann und wie lange sind bei Ihnen die Jahreszeiten? Was machen Sie wann gerne? و)م ر #ول ا :د)م ذا 'ب أن +*ل و 'ب ذ ك Seite 8

9 . 4 أ;د ا@د 4 Geburtstage a Wer ist wer? Ordnen Sie zu und sprechen Sie. b Geburtstage im Kurs Hören und notieren Sie: Wer hat wann Geburtstag? c Ergänzen Sie die Tabelle.. a ن )ون ن رب ب و'دث. b. أ:د ا ;د # ا )ورس - ا و-ل: ن :ده :د ;د و. c أ)ل ا -دول. Wählen Sie. Machen Sie im Kurs eine Geburtstagskette. Machen Sie einen Geburtstagskalender. م < 7 ر. ووا *ل 55 وار] ا ;د # ا )ورس أو ووا *ل -دول ز وار] ا ;د.. 5 وم ل ا"ل. Fest. 5 Ich mache ein a Lesen Sie Elenis und beantworten Sie die Fragen. b Lesen Sie die Beispiele rechts und markieren Sie in 1 5 die passende Präposition. c Lesen Sie zuerst die drei SMS und hören Sie dann die Nachrichten auf dem Anrufbeantworter. Notieren Sie: + (kommt) (kommt nicht).. a ارأ ا>ل ا 7 ص ا 5 وأ-ب :5 ا51. b. ارأ ا59 ا و-ودة و'دد ن 5-1 'رف ا -ر ا ب. c. ارأ أو< ا ر 1 ل ا ا 9 ;ث وا *د ذ ك إ ا ر 1 ل ا و ا -5 # -/ز ا رد اL. 2 ا :;* + أم (0) أو ا ;* - أم >).(0 Eleni hat Sie eingeladen. Wählen Sie. Ordnen Sie die Sätze und schreiben Sie die Antwort-Mail. Schreiben Sie Ihre eigene Antwort-Mail. Vergessen Sie nicht die Anrede und den Gruß am Ende. و "!رك ت ا 5 د:وك. ا 7 ر. رب ا -ل وا)ب ا>- :5 ا>ل. أو ا)ب إ- :5 ا>ل ن :دك. > R ا 7 ط وا ' # / ا>ل.. ھل دك $رة... 6 Hast du eine Idee? 6 a Hören Sie die Dialoge. Wer schenkt Eleni was? Verbinden Sie. a. ا إ ا 'وارات. ن /دى ا 5 وذا b Ergänzen Sie die Tabelle mit den Formen aus 6a. c Ergänzen Sie die Pronomen. Hören Sie zur Kontrolle. d Würfelspiel Würfeln Sie zweimal. Fragen und antworten Sie wie im Beispiel. /د/ م ول.. b أ)ل ا ا و-ودة #.6a. c أ)ل ا 2 1 ر وا 05 )د ن ا 'ل. 4 ء ا زھرة رن. U ا رد - م ا 5 *ب زھرة d. ا 0 ل وأ-ب ) # ا 9 ل. a Was schenken Sie wem? Sprechen Sie. b Berichten Sie.. a ذا /دى و ن 'دث.. b م > 7 ر :ن ذ ك. 7 Drei Feste 9@9. 7 ا" Aت 1 4. a Lesen Sie die Texte und korrigieren Sie die Aussagen. a ارأ ا وص و' S ا *رات ن 1 إ.4 b Ordnen Sie die Glückwünsche den Festen zu. Ein Wunsch passt nicht. b. رب :رات ا / ;1/ ن ا ت c Welche Wörter aus den Texten passen in 1 3?.3 ا>'+. ھك /1 > ب ذ ك.. c أى ا ) 5 ت ن ا وص ب 1 إ Seite 9

10 Wie war Ihr letztes Fest? Haben Sie auch Fotos von dem Fest? Wählen Sie. Erzählen Sie. Schreiben Sie einen Text. )ف )ن ا'+ ك ا 7 ر ھل دك أ 2 *2 ن ا ور ن ھذا ا>'+ل ا 7 ر. ا') أو ا)ب. 8 Elenis Fest. 8 ا"ل ا a Small Talk Hören Sie zu. Welche Themen kommen vor? Kreuzen Sie die passenden Bilder an. a. 'د 9 رة - ا -دا. أى ا و 2 و:ت b Was passt zusammen? Spielen Sie Minidialoge. Es gibt mehrere Möglichkeiten. وردت :; 2 "x" :د ا ور ا. b. ا ذى ب * M2 م 5 *ب و 9 ل *ض ا 'وارات ا و-زة. ھك أ) 9 ر ن إ).. 9 اطق: ا>,ع 9 Aussprache: Rhythmus a Hören Sie. Markieren Sie die Satzakzente. b Sie hören vier Sätze aus 9a als Oo-Sätze. Sie hören jedes Beispiel zweimal. Was passt wo? c Sprechen Sie selbst Oo-Sätze aus 9a. Die anderen raten.. a ا. 'دد ا ر # ا -5..b إ أر - ل ن 590( 9a - ل / وت ا.Oo إ )ل 9 ل رن. ا ذى ب و# أى و 2. c اطق +ك ا - ل ا / وت ا Oo وا و-ودة # 9a. و 4 وم ا 7Lرون 7 ن. Vorhang auf Spielen Sie die Situationen. $. ارة م 9 ل ھذه ا واف. Kapitel 11 Übungsteil ا ب ا"دى ;ر - 1 زء ادر ت 1 Elenis Geschenk. 1 ھد ا a Ergänzen Sie die Glückwünsche. b Welcher Glückwunsch Wunsch passt? Ordnen Sie zu. c Geburtstagsgeschenke Was bekommen Sie gerne als Geschenk? Was schenken Sie gerne? Machen Sie eine Liste.. a أ)ل :رات ا /1.. b أى :رة /1 أو أ ب رب ب. c. ھدا :د ا ;د - ا /د ا ود أن /دى إ ك وذا 'ب أن /دى ا 7Lرن م *ل 1 ذ ك. heute? 2 Der Wievielte ist. 2 ر? اوم a Hören Sie. Der Wievielte ist heute? Kreuzen Sie an. ا وم ;: 2."x" ر]. a ا b Ergänzen Sie die Zeitangaben.. b أ)ل اوت.. 3 ا,وم 3 Der Kalender a Schreiben Sie die Monate. b In welchen Monaten ist bei Ihnen Frühling, Sommer, Herbst und Winter. Schreiben Sie. c Aussprache: Lange Sätze üben. Hören Sie und sprechen Sie nach. d Lesen und ergänzen Sie die Texte.. a ا)ب ا/ر. b. # أى ا/ر )ون :د)م #ل ا ر وا ف وا 7 رف وا ء ا)ب ذ ك. c. ا طق: درب :5 ا - ل ا طو 5. ا وردد 57 ف ا 'دث.. d ارأ وأ)ل ا وص. Seite 10

11 4 Geburtstage. 4 أ;د ا@د a Zeitangaben Ergänzen Sie am im.. a اوت - أ)ل و 2 am أو.im b Der Wievielte ist heute? Schreiben Sie das Datum. c Wann haben die Personen Geburtstag? Schreiben Sie. d Steckbrief Hören und ergänzen Sie. e Wählen Sie Informationen und schreiben Sie einen Steckbrief wie in 4d. Vergleichen Sie im Kurs.. b ر] ا وم ا)ب ا ر].. c :د ;د ا 7 ص ا)ب ذ ك.. d ط ت ا 7 - ا وأ)ل. e. و' 2 رك م 7 ر ا * 5 وت وا)ب ط ( #.4d ورن ذ ك # 7 ا ت ا )ورس.. 5 وم ل ا"ل. Fest. 5 Ich mache ein a Ergänzen Sie Noors . b Welche Präposition passt? Markieren Sie. c Lesen Sie die Einladung in 5a noch einmal. Hören Sie die Nachrichten und kreuzen Sie an. Es gibt mehrere Möglichkeiten.. a أ)ل ا>ل ا 7 ص ور.. b أى 'رف -ر ب م 'دد. c. ارأ ا د:وة ا و-ودة # 5a رة أ 7 رى. ا إ ا ر 1 ل و 2 :; "x" ھك أ) 9 ر ن إ).? Idee 6 Hast du eine ا ب و# ' # 7. b أ)ل ا 2 1 ر ا ' ا -ر.. 6 ھل دك $رة... a Hören Sie und kreuzen Sie an: richtig falsch?. a ا و 2 :; "x" :د : واب أم 7 ط 0. Dativ. b Ergänzen Sie die Personalpronomen im Akkusativ und 9@9. 7 ا" Aت 7 Drei Feste Lesen Sie die und die Aufgaben. Was ist richtig? ارأ ا>ل وا وا-ت. ھو ا واب 2 Kreuzen Sie an: a, b c..c b a :د: "x" 8 Elenis Fest. 8 ا"ل ا Lesen Sie und ordnen Sie zu. ارأ ورب ب. 9 Aussprache: Satzakzent. 9 اطق: ر ا 1 Hören Sie die Sätze. Welches Wort ist besonders betont? Markieren Sie. أو أو ;: ا إ ا - ل. أى ا ) 5 ت م إرازھ أو رھ :5 و- M ا 7 وص م 'دد. LEICHTER LERNEN Situationen vorbereiten: Was wollen Sie sagen? Sammeln Sie Wörter und Redemittel. a Lesen Sie die Beispiele und ergänzen Sie. b Bereiten Sie diese Situationen vor. RICHTIG SCHREIBEN Ergänzen Sie u ü. Hören Sie zur Kontrolle. ام طر, أ 3 ل ا -/ز 5 واف: ذا رد أن 4 ول م - ا ) 5 ت وطر 4 ا 'دث.. a ارأ 59ا وأ)ل.. b م -/ز /ذه ا واف. ا طر, 4"" أ)ل و 2 u أو ü. ا 05 )د ن ا 'ل. Kapitel 12 Kursbuch اب ا 9 ;ر - اب ا Unterwegs $ أ 9 ء اطرق. زرة $ رن a. ارأ ا>ل وم طرح *ض ا51: ن ذا أن م >-. 1 Besuch in Bremen 1 a Lesen Sie die und stellen Sie Fragen: Wer? Was? Wo? Wann? Antworten Sie. Seite 11

12 b Hören Sie das Telefongespräch. Was ist richtig? Kreuzen Sie an. ا إ ا 'د 9 ا 5 +و. ھو ا واب."x" ;: 2.b mit 2 Ich fahre. 2 أ$ر... a Hören Sie den Dialog: Wann und wie fährt Eleni nach Bremen? a. ا إ ا 'وار: و)ف #ر إ 5 إ b Lesen Sie den Dialog in 2a. Ergänzen Sie die Wörter in der Tabelle. c Schreiben Sie Sätze wie im Beispiel. d Kettenübung Verlängern Sie die Sätze. رن b. ارأ ا 'وار # 2a. أ)ل ا ) 5 ت # ا -دول.. c ا)ب *ض ا -ل ) # ا 9 ل.. d درب 5 ل - م Uط ا - ل. Wie kommen Sie zu? Schreiben Sie Fragen. Fragen Sie fünf Kursteilnehmer. Erzählen Sie im Kurs. )ف 0 إ... ا)ب *ض ا51. ا 0 ل 7 س أ 7 ص ن ا ر)ن # ا )ورس. م رد ذ ك # ا )ورس. 1 وار. 3 ا"ط 3 Am Bahnhof a Lesen Sie den Dialog. Hören Sie dann zu und notieren Sie ذ ك -دا وم دون ارأ ا 'وار. ا *د.a die Informationen zu 1 8. ا * 5 وت ن 1 إ 8. b. ووا 9 ل *ض ا 'د 9 ت :د ك ا ذا)ر. b Spielen Sie Gespräche am Fahrkartenschalter. Variieren Sie Tag, Uhrzeit und Reiseziel. c Hören Sie die Durchsagen. Welche ist wichtig für Eleni? Kreuzen Sie an. d Hören Sie noch einmal. Kreuzen Sie an: a b. م و أو Rر ا وم وا وت وو-/ ا +رة. c. ا إ ا>:;ت ا و. أ/ 9 ل أھ إ 5 ;: 2."x" b. أو a :د "x" :; ا رة أ 7 رى و 2. d 4 Aussprache: r. 5 اطق: 4 وت ا r a Hören Sie ein r nicht? Kreuzen Sie an."x" أم < ;: 2 r ھل وت ا. a b Hören Sie und sprechen Sie nach.. b ا وردد 57 ف ا 'دث.. 5 او 4 ول 5 Ankunft in Bremen a Lesen Sie die Nachricht. Was ist das Problem? b Lesen Sie Carlas Nachricht noch einmal und zeichnen Sie den Weg in den Plan. c Sehen Sie den Plan in 5b an. Wie kommt Eleni zu Carlas Büro? Sprechen Sie. d Lesen Sie die Nachricht in 5a noch einmal und ergänzen Sie die Tabelle. e Schreiben Sie eigene Sätze mit den Verben aus 5d. f Orientierung im Kursraum. Fragen und antworten Sie. إ رن. a ارأ ا ر. ا ) 5 b. ارأ ر )ر< رة أ 7 رى وم رم ا طرق :5 ا 7 رط. c. اظر إ ا 7 رط ا و-ودة # 5b. )ف ل إ 5 إ )ب )ر< اذ)ر ذ ك. d. ارا ا ر ا و-ودة # 5a رة أ 7 رى وأ)ل ا -دول.. e ا)ب *ض ا -ل ن :دك 7 دام ا#*ل ا و-ودة # 5d.. f ا و- M # '-رة ا )ورس. ا 0 ل وأ-ب. 6 Unterwegs in Bremen. 6 ا"رك $ د رن a Was ist wo in Bremen? Suchen Sie die Orte auf dem Stadtplan. a. ذا و-د # رن وأن ذ ك ا'ث # 7 رط b Hören Sie die Dialoge. Kreuzen Sie an. c Hören Sie noch einmal und ergänzen Sie Wo? Wohin? in der Tabelle. ا د :ن ھذه ا)ن. "x". :; ا إ ا 'وارات و 2. b c. ا رة أ 7 رى وأ)ل # ا -دول أن أو إ أن Seite 12

13 d Lesen Sie die Antworten und suchen Sie die Wege auf dem Stadtplan. e Wegbeschreibungen Fragen und antworten Sie. Arbeiten Sie mit dem Stadtplan. Wie kommen Sie zum Deutschkurs zur Arbeit? Schreiben und sprechen Sie. d. ارأ ا>-ت وا'ث # 7 رط ا د :ن ا طرق. e. وف ا طرق - ا 0 ل وأ-ب. ا 7 دم 7 رط ا د. )ف ل إ )ورس ا ا R5 أو إ ا *ل ا)ب و'دث :ن ذ ك.. ذا ل Fدا. a ا إ ا 'د 9. أى ا ور ب b. ھو ا واب :; 2 "x". ا رة أ 7 رى 05 )د ن ا 'ل. c. إ أن ذھب/ #ر ا)ب طت Rرة ودرب :5 ذ ك.. d ارأ ا طت ا رد وأ)ل 'روف ا -ر. 7 Was machen wir morgen? 7 a Hören Sie das Gespräch. Welche Bilder passen? b Was ist richtig? Kreuzen Sie an. Hören Sie noch einmal zur Kontrolle. c Wohin gehen/fahren Sie? Schreiben Sie Kärtchen und üben Sie. d Lesen die die Postkarte und ergänzen Sie die Präpositionen. a Sprechen Sie. Welche Städte in Deutschland, Österreich, der Schweiz in Ihrem Heimatland haben Sie besucht? Wann waren Sie dort? Wie sind Sie gereist? Was haben Sie gemacht? b Schreiben Sie eine Postkarte an eine Person im Kurs. Die Postkarte in 7d hilft. Wählen Sie. Schreiben Sie eine Postkarte aus Ihrer Heimatstadt. Schreiben Sie eine Postkarte aus einer Stadt in D-A-CH. a. 'دث. أى ا دن # أ أوا أو ورا أو # وطك ت زر/ )ت ھك و)ف #رت إ ھك وذا #* 5 ت b. ا)ب ط رد إ أ'د ا 7 ص # ا )ورس. وا ط ا رد ا و-ودة # 7d :دك # ذ ك. ا 7 ر. ا)ب ط رد ن ا د 4 ط رأك أو ا)ب ط رد ن إ'دى ا دن ا * 5 دول. ا ط 4 R5 ا 8 Die Hansestadt Bremen. 8 د ا 3 زا ا"رة: رن a Lesen Sie den Text. Welche Informationen finden Sie zu den folgenden Wörtern? a. ارأ ا ص. أى ا * 5 وت -دھ 5(5 ت b Lesen Sie noch einmal und beantworten Sie die Fragen. c Machen Sie ein Plakat mit Informationen über eine Stadt. Vorhang auf Sprechen und spielen Sie. Präsentieren Sie Ihre Lieblingsstadt die Stadt aus 8c. Spielen Sie Wegbeschreibungen. Geben Sie Anweisungen und reagieren Sie. ا. b ارأ رة أ 7 رى وأ-ب :5 ا51.. c م *ل و' * 5 وت :ن إ'دى ا دن. $. ارة 'دث وم 5 *ب وا 9 ل. م *رض أو 'دث :ن دك ا +52 أو ا د ا و-ودة # 8c. م 9 ل )+ وف ا طرق. دم *ض ا>ردات وطر 4 ا رد :5/. Kapitel 12 Übungsteil اب ا 9 ;ر - 1 زء ادرت. زرة $ رن 1 Besuch in Bremen 1 a Schreiben Sie W-Fragen und Ja/Nein-Fragen zu den markierten Informationen. a. ا)ب أ 51 دأ 0 داة ا+/م و)ذ ك أ 51 )ون b Ergänzen Sie Elenis Mail. ا>- :5/ (*م أو <) ب ا * 5 وت ا م 'ددھ.. b أ)ل ا>ل ا 7 ص إ 5. Seite 13

14 . 2 أ$ر... mit 2 Ich fahre a Markieren Sie die passende Präposition. b Ort und Zeit Ergänzen Sie die passenden Präpositionen.. a 'دد 'رف ا -ر ا ب.. b ا )ن وا زن - أ)ل 'روف ا -ر ا. 1 وار. 3 ا"ط 3 Am Bahnhof a Hören Sie den Dialog und ergänzen Sie die Informationen. b Ergänzen Sie den Dialog. Ordnen Sie a f zu. Hören Sie zur Kontrolle.. a ا إ ا 'وار وأ)ل ا * 5 وت. / إ f a أ)ل ا 'وار. رب.b وا 05 )د ن ا 'ل. l 4 Aussprache: r und اطق: 4 وت ا r و ا / Hören Sie und sprechen Sie nach. ا وردد 57 ف ا 'دث. 5 Ankunft in Bremen. 5 او 4 ول إ رن a Sie hören drei Wegbeschreibungen. Der Start ist immer A. Zeichnen Sie die Wege in den Plan. a. إ وف 9 ;ث طرق. 4 ط ا>ط;ق b Bilden Sie den Imperativ in der du-form und in der Sie-Form. c Imperativ: Schreiben Sie die Sätze in der du-form. دا 1 ھ A ارم ا طرق :5 ا 7 رط.. b )و ن R ار أو ا ط 5 ب رة R "أت" ورة R "' 2 رك". R. c ار أو ا ط 5 ب: ا)ب ا -ل # R "أت".. 6 ا"رك $ د رن 6 Unterwegs in Bremen a Orte in der Stadt Schreiben Sie die Wörter zu den Bildern. b Zwei Wegbeschreibungen Sehen Sie die Pläne A und B genau an. Hören Sie die Dialoge zweimal. Ordnen Sie die Dialoge den Bildern zu. c Ergänzen Sie die Wegbeschreibungen aus 6b und hören Sie zur Kontrolle. d Wo wohin? Ergänzen Sie zuerst die Sätze. Schreiben Sie dann Fragen zu den markierten Informationen.. a أ)ن # ا د - ا)ب ا ) 5 ت ا 5 ور. b. وف طر 4 ن - اظر إ ا 7 را 1 ط A و ظرة B د 4. ا إ ا 'وارات رن ور/ / ن ا ور. c. أ)ل وف ا طرق ا و-ودة 6b وا 05 )د ن ا 'ل. d. أن وإ أن أ)ل ا - ل أو< وا)ب *د ذ ك أ 51 'ول ا * 5 وت ا 'ددة.. 7 ذا ل Fدا morgen? 7 Was machen wir Sehen Sie die Bilder an. Ordnen Sie die Sätze und schreiben Sie die Postkarte. اظر إ ا ور. رب ا -ل وا)ب ا ط ا رد.. د ا 3 زا ا"رة: رن 8 Die Hansestadt Bremen 8 a Suchen und markieren Sie 17 Nomen zum Thema Stadt ( und ). Markieren Sie. a. ا'ث و'دد 17 ا 'ول و 2 وع د ( و b Wo liegt das in Deutschland? Ergänzen Sie die Sätze. Die Deutschlandkarte vorne im Buch hilft. ) وم ز ذ ك. b. أن 4 ھذا # أ أ)ل ا - ل. 7 رط أ ا و-ودة # أول ا )ب :دك. LEICHTER LERNEN a So können Sie die Präpositionen mit Dativ lernen: b Lernen Sie Präpositionen immer mit Beispielen. c Ergänzen Sie die drei Lernkarten. ام طر, أ 3 ل. a ھ)ذا )ك * 5 م 'روف ا -ر # ' ا 4 ل:. b * 5 م 'روف ا -ر دا 1 7Uدام ا59.. c أ)ل ا طت ا *5 ا 9 ;ث. Seite 14

15 d Schreiben Sie eigene Lernkarten für Präpositionen. RICHTIG SCHREIBEN Was haben Sie in Kapitel 12 gelernt? Schreiben Sie den Text richtig. HALTESTELLE F. d ا)ب ن 0 +ك *ض ا طت ا *5 'ول 'روف ا -ر. ا طر, 4"" ذا * 5 ت # ا ب ا 9 :ر ا)ب ا ص.'' ( ا"ط F. 1 ا,راءة - وظ 6 ف 1 Lesen Berufe Wer sagt was? Ordnen Sie die Texte den Fotos zu. ن 4 ول ذا رب ا وص / ن ا ور.. 2 ا Schreiben 2 ا 7 ر أ'د ا وص ن أ: 5 وارM1 وت Wählen Sie einen Text von oben und lesen Sie laut. Ihr Partner / Ihre Partnerin schreibt auf. Er/Sie hat drei Joker und kann. و 4 وم ز 5 ك أو ز 5 ك ). ھو/ھ dreimal fragen. :ل )ون د M أو د/ 9 ;ث -و)رات و ذ ك ط أن 0 ل 9 ;ث رات.. 3 اب وارار 3 Spielen und wiederholen.a ارأ 7 رط ا د. أو-د إ 5 د وم a Lesen Sie den Stadtplan. Erfinden Sie einen Namen für die Stadt und tragen Sie die Orte in den Plan ein. b Spielen Sie mit Ihrem Partner / Ihrer Partnerin Wegbeschreibungen. Notieren Sie die Orte von Ihrem Partner / Ihrer Partnerin. Vergleichen Sie dann. c Sie wollen mit Freunden in Ihrer Stadt Geburtstag feiern. Was machen Sie? Machen Sie einen Plan. -ل ا)ن # ا 7 رط. b. ا *ب ز 5 ك/ ز 5 ك * وف ا طرق. وم -ل )ن ز 5 ك/ ز 5 ك ورن *د ذ ك. أت رد أن '+ل # "دك" *د ا ;د. ذا +*ل م *ل 7 ط..c TESTTRAINING F ادرب ; ا>"ن F 1 Lesen. 1 ا,راءة Lesen Sie die Texte und die Aufgaben 1 bis 5. Kreuzen Sie an: Richtig Falsch. ارأ ا وص وا 51 ن 1 إ 5 و 2 :; "x" :د: واب أو 7 ط 0. 2 Sprechen. 2 ا"دث a Bitten formulieren und auf Bitten reagieren. Üben Sie Dialoge. Es gibt mehrere Möglichkeiten. a. " ا ط 5 ب C و)+ ا رد :5 ھذا b Schreiben Sie zu den Karten Bitten und Reaktionen. Sprechen Sie. c Üben Sie jetzt frei. ا ط 5 ب. درب :5 ھذه ا 'وارات. ھك أ) 9 ر ن إ). b. ا)ب *ض ا ط 5 ت 'ول ھذه ا طت و)ذ ك ردود ا +*ل :5/ 9 م 'دث ذ ك.. c درب ان طر 4 'رة. Kapitel 13 Kursbuch Gute Besserung! اب ا 9 ث ;ر - اب ا أ ك اء!. 1 ا 4 "! Gesundheit! 1 a Sehen Sie das Foto an. Was ist los? Sprechen Sie.. a اظر إ ا ورة Seite 15

16 ) b Hören Sie das Gespräch. Wer sagt das: Luka (L), der Kollege (K) die Chefin (C)? b. ا إ ا 'د 9. ن 4 ول ھذا: و) (L) أم ا زل (K) أم ا درة (C 2 Eine Nachricht an Markus. 2 ر إ روس a Lesen Sie die Nachrichten. Kreuzen Sie an: richtig falsch? a. ارأ ا ر 1 ل و 2 :; "x" :د: واب أم b Was sagen die Chefin und Markus? Ergänzen Sie die Aufforderungen. c Was soll Luka tun? Ergänzen Sie die Tabelle. d Sammeln Sie Sätze mit Imperativ. Üben Sie im Kreis, wie im Beispiel. 7 ط 0. b. ذا 4 ول ا درة و 4 ول ر)وس أ)ل ا ط 5 ت.. c ذا R أن +*ل و) أ)ل ا -دول. d. م - *ض ا - ل # R ار/ا ط 5 ب. ودرب # -5 دا 1 ر ) # ا 9 ل. Sie sind krank. Was sollen Sie tun? أت رض. ذا R أن +*ل. 3 ا 1 م 3 Der Körper a Im Wartezimmer Hören Sie und ergänzen Sie die Wörter. b Welche Wörter von 1 15 kennen Sie schon? Ordnen Sie zu. c Spielen Sie Im Wartezimmer. Sprechen Sie.. a # "ر# ا<ظر - ا وأ)ل ا ) 5 ت.. b أى ا ) 5 ت # 1 إ 15 *ر#/ ن ل. c م 5 *ب وا 9 ل # ""ر# ا<ظر". و'دث. Tag! 4 Praxis Dr. Pohlmann, guten. 4 ;دة د. ون 3 رك د! a Hören Sie das Telefongespräch. Wen ruft Luka an? Was möchte er? a. ا إ ا 'د 9 ا 5 +و. ن ل M و) b Hören Sie noch einmal und ordnen Sie die Sätze. c Machen Sie einen Termin. Spielen Sie den Dialog. ذا رد. b ا رة أ 7 رى ورب ا - ل.. c م *ل و:د. وم 9 ل ا 'وار.. 5 ;د اطب 5 Beim Arzt a Hören Sie und ordnen Sie die Dialoge den Bildern zu. b Was antwortet der Patient? Lesen Sie und verbinden Sie. Hören Sie zur Kontrolle. c Aussprache f, v, w Hören Sie und sprechen Sie nach. d Hören Sie die Sätze und sprechen Sie nach. e Spielen Sie den Dialog und variieren Sie ihn. f Rollenspiel Jede/r schreibt zwei Kärtchen: ein Körperteil und eine Krankheit. Ziehen Sie eine Karte und spielen Sie den Dialog.. a ا ورب ا 'وارات / ن ا ور. b. ذا -ب ا رض ارأ ول 9 م ا 05 )د ن ا 'ل.. c طق ا f و v و - w ا وردد 57 ف ا 'دث.. d ا ا - ل وردد 57 ف ا 'دث.. e ا إ ا 'وار وم و* M أو Rره. f. 9 ل أ'د ادوار - 4 وم )ل 7 ص ) طن Rرن: وا'دة * 2 و ن ا: 2 ء ا -م وأ 7 رى 'د اراض ا'ب أ'د ا )روت وم 9 ل ا 'وار. ا 4 د 6 In der Apotheke $. 6 a Hören Sie. Was bekommt Luka? Kreuzen Sie an. b Hören Sie noch einmal. Wann und wie oft soll Luka die Medikamente einnehmen? Schreiben Sie in die Tabelle.. a ا ا ذى 'ل M5: و) ;: 2."x" b. ا رة ا 7 رى. و)م رة R :5 و) أن ول ادو ا)ب # ا -دول. Seite 16

17 c Wie oft soll Birgit was nehmen? Sprechen Sie. d Haben Sie etwas gegen? Schreiben Sie einen Dialog und spielen Sie. Was machen Sie gegen? Sprechen Sie.. c )م رة R :5 ر-ت أن 70 ذ وذا اذ)ر ذ ك. d. ھل دك 1 2 د... ا)ب 'وارا وم.M59 ذا +*ل 2 د... 'دث.. 7 أ أن ظل."4 ا دن! gesund! 7 Bleiben Sie a Lesen Sie die Nachricht. Warum schreibt Markus? b Lesen Sie den Flyer. Ergänzen Sie die Sätze 1 4. c Lesen Sie die Nachricht noch einmal und ergänzen Sie die Sätze. d Und aber? Ergänzen Sie. e Fragen und antworten Sie. f Beantworten Sie die Nachricht von Markus. Schreiben Sie zu folgenden Punkten..4 1 إ. a ارأ ا ر. ذا )ب ر)وس. b ارأ ا رة ا>:; وأ)ل ا -ل ن c. ارأ ا ر رة أ 7 رى وأ)ل ا -دول.. d و - أو - )ن أ)ل.. e ا 0 ل وأ-ب. f. م >- :5 ر ر)وس. ا)ب 'ول ا 4 ط ا. 8 Ömers Beruf. 8 وظ أور a Lesen Sie den Text schnell und sehen Sie die Fotos an. Welchen Beruf hat Ömer Talay? a. ارأ ا ص راءة ر* واظر إ ا ور. أى b Lesen Sie den Text noch einmal und kreuzen Sie an: richtig falsch? c Vergleichen Sie Ihre Ergebnisse وظ+ 4 وم / أ ور <ى b. ارأ ا ص رة أ 7 رى و 2 :; "x" :د: وب أم 7 ط 0. c رن 1 -ك Vorhang auf Spielen Sie die Gespräche. Wählen Sie. Zu Hause Bei der Arbeit Kapitel 13 Übungsteil $. ارة م ل ا 'د 9 ت. ا 7 ر # ا ت أو # ا *ل اب ا 9 ث ;ر - 1 زء ادرت. 1 ا 4 "! Gesundheit! 1 a Markieren Sie. Schreiben Sie die Sätze. b Wie heißen die Wörter? Schreiben Sie auch den Artikel.. a م 'دد. ا)ب ا -ل.. b ذا * ا ) 5 ت أ)ب أ 2 اداة.. 2 ر إ روس 2 Eine Nachricht an Markus a Markus ruft Luka an. Hören und ergänzen Sie die Wörter. b Was sagt die Chefin? Schreiben Sie Aufforderungen. c Schreiben Sie die Sätze aus 2b mit sollen. d Schreiben Sie Sätze mit sollen. e Müssen, können, wollen, sollen? Ergänzen Sie die Modalverben. Es gibt manchmal mehrere Möglichkeiten.. a ر)وس ل و). ا وأ)ل ا ) 5 ت.. b ذا 4 ول ا درة ا)ب ا ط ب. ا +*ل.sollen 7 دام 2b ا)ب ا -ل ن. c. d ا)ب ا -ل 7 دام #*ل.sollen, Müssen können, wollen, sollen أ)ل.e ا#*ل أ#*ل ا )+. ھك أ) 9 ر ن إ). Seite 17

18 3 Der Körper. 3 ا 1 م Wie heißt das auf Deutsch? Schreiben Sie die Wörter zum Bild. Schreiben Sie auch die Artikel. ذا * ھذا R5 ا ()ف 4 ول ذ ك R5 ا ) ا)ب ا ) 5 ت ا 5 ورة وم أ 2 ) ادوات. Tag! 4 Praxis Dr. Pohlmann, guten. 4 ;دة د. ون 3 رك د! a Hören Sie die Dialoge. Notieren Sie das Problem und den Termin. a. ا إ ا 'وارات. م دون ا )5 و:ل b Ordnen Sie 1 6 und a f zu. و:د. ن a إ.f / م رب ن ;د اطب 5 Beim Arzt a Ergänzen Sie wie im Beispiel. b Ergänzen Sie den Dialog.. b. a أ)ل ( # ا 9 ل.. b أ)ل ا 'وار. ا 4 د 6 In der Apotheke $. 6 ا ذى 'ل M5: ن ا د م U -د sechs a Was bekommen Sie in der Apotheke? Finden Sie.a Nomen. Markieren Sie und schreiben Sie die Wörter mit أء. 'دد وا)ب ا ) 5 ت / ن Artikel. b Ergänzen Sie wie im Beispiel. c Hören Sie. Welche Medikamente bekommt Frau Peters? Wie oft soll sie die Medikamente nehmen? Kreuzen Sie an. d Schreiben Sie Sätze: Was machen Sie ادوات.. b أ)ل ( # ا 9 ل. c. ا. أى ادو 'ل :5/ ا دة رس و)م رة R :5/ أن 70 ذ ادو 2."x" ;:. d ا)ب ا -ل: ذا +*ل... gesund! 7 Bleiben Sie. 7 أ أن ظل."4 ا دن! a Was ist richtig? Hören Sie und kreuzen Sie an: a, b c. Sie hören jeden Text zweimal. a. ھو ا واب ا و 2 :; "x" :د: a b Schreiben Sie Sätze mit und,, aber. Es gibt mehrere Möglichkeiten. أو b أو c. إ )ل ص رن. b. ا)ب ا -ل 7Uدام. und,, aber ھك أ) 9 ر ن إ).. 8 وظ أ ور 8 Ömers Beruf a Schreiben Sie einen Text über Ömer im Perfekt. b Aussprache: r und l. a ا)ب :ن أور 7 د زن ا 2 ا م..l و r ا طق:. b LEICHTER LERNEN Imitieren Sie Muttersprachler. Sprechen Sie nach. R5 ام. ا وردد ام طر, أ 3 ل م 54 د ا 'دث ا5 57 ف ا 'دث. RICHTIG SCHREIBEN: Wörter mit mm, ss, tt. a Hören Sie. Markieren Sie _ lang kurz. b Ergänzen Sie mm, ss, tt. Hören Sie zur Kontrolle. mm, ss, ا طر, 4"": ات ا 3. tt. a ا و'دد و 2 ا *;: "_" و* طول أو ا *; " " و* ر.. b أ)ل 7Uدام mm, ss, tt وا 05 )د ن ا 'ل. Seite 18

19 Kapitel 14 Kursbuch Was kann ich für Sie tun? اب ارا ;ر - اب ا اذى أن أ$ I ك. 1 أر ھد $ ادق 1 Vier Szenen im Hotel a Sehen Sie die Bilder an. Überlegen Sie: Wer sagt was? b Hören Sie die Dialoge. Ordnen Sie 1 8 den Fotos A D zu. c Restaurant, Hotel, Service Was kennen Sie schon? Sammeln Sie an der Tafel.. a اظر إ ا ور وم +)ر: ن 4 ول وذا 4 ول. b ا إ ا 'وارات. م رب ن 1 إ 8 ن ا ور A إ.D / c. ا ط*م ا +دق ا 7 د - ا ذى *ر# M +*ل م - ذ ك :5 ا ورة.. 2 ال او اص را 2 Veras Arbeitsalltag a Lesen Sie die . Was ist das Problem? b Hören Sie die zwei Telefongespräche. Welches Gespräch passt zu der ? c Hören Sie die Gespräche noch einmal. Kreuzen Sie an: a, b c. d Lesen Sie die To-Do-Liste. Sprechen Sie: Was hat Frau Radev heute schon gemacht? Was hat sie noch nicht gemacht? Was muss sie noch machen?. a إرأ ا>ل. ھ ا ) 5 b. ا إ 'د 9 ن 5 +ون. أى 'د 9 ب ا>ل c. ا إ ا 'د 9 ت رة أ 7 رى. :; 2 "x" :د : a أو b أو.c d. ارأ 1 ء ا -ب :5/. اذ)ر ذ ك: ا ذى #*M5 ا دة رادف ا وم و ا ذى م +*M5 *د و ا ذى -ب :5/ أن 4 وم +* M5 Was haben Sie heute schon gemacht? Was müssen Sie noch machen? Schreiben Sie Ihre To-Do-Liste und sprechen Sie. ا ذى ت +*M5 ا وم و ا ذى -ب : 5 ك أن 4 وم +* M5 ا)ب ك ا -ب : 5 ك :5/ 9 م اذ)ر ذ ك.. واف $ ادق. a أ)ل ا 'وار وا 05 )د ن ا 'ل.. b ووا درب :5 ا 'وار ا 9 ن ا 9 ن. c. إرأ وا. أى رد #*ل م طر 4 /ذ 2."x" ;:. d م 5 *ب و 9 ل ا 'وارات را:ة ا رة. e. ا طق: st و - sp ا إ ا ر وا M إ اوات ا 'ددة.. f ا وردد 57 ف ا 'دث. 3 Situationen im Hotel 3 a Ergänzen Sie den Dialog. Hören Sie zur Kontrolle. b Üben Sie den Dialog zu zweit. c Lesen und hören Sie. Welche Reaktion ist höflich? Kreuzen Sie an. d Spielen Sie die Dialoge. Achten Sie auf die Intonation. e Aussprache: st und sp Hören Sie die Nachricht. Achten Sie auf die markierten Laute. f Hören Sie und sprechen Sie nach. 4 Zwei Arbeitsplätze im Hotel. 4 وظن $ ادق a Lesen Sie die Texte schnell. Ordnen Sie die Stichworte zu: Vera Diego. a. إرأ ا وص ر:. رب ا ) 5 ت ا ر 1 b Lesen Sie das Beispiel und suchen Sie weitere Sätze mit denn in den Texten. c Lesen Sie genau und machen Sie Notizen zu den Fragen. Geben Sie dann Ihrem Partner / Ihrer Partnerin Informationen zu Ihrer Person. Wählen Sie. Text A: Vera Text B: Diego ا : #را أو د-و. b. ارأ ا 9 ل وم 'ث :ن -ل أ 7 رى # ا وص 7Uدام.denn c. ارأ * وم *ل ;'ظت :5 ا51. م U :طء ز 5 ك أو ز 5 ك * 5 وت :ن +ك. ا 7 ر. ا ص A: #را أو ا ص B: د-و Seite 19

20 5 Vor einem Jahr. 5 a Suchen Sie vor und seit in den Texten aus Aufgabe 4 und ا وص # seit و vor :ن ا 'روف ا'ث.a ergänzen Sie die Tabelle. ا و-ودة # ا درب 4 وأ)ل ا -دول. b Schreiben Sie Sätze mit vor und seit..seit و vor 7Uدام ;- ا)ب. b c Sprechen Sie: A beginnt den Satz und B beendet ihn. B A ل ;م... 4 وم دء ا -5 و 4 وم. c 'دث واذ)ر: U /ءھ. a Machen Sie Interviews im Kurs. b Schreiben Sie Notizen über einen Partner / eine Partnerin. Sammeln Sie die Notizen ein. Lesen Sie die Notizen ohne Namen vor. Die anderen raten: Wer ist das?. a م *ل 4 ;ت # ا )ورس. b. ا)ب ;'ظت :ن ز 5 ك أو ز 5 ك. م - ھذه ا ;'ظت. إرأ ا ;'ظت دون أء. وا 7 رون 4 وون 7 ن: ن ھذا 6 Eine neue Stelle. 6 وظ 1 ددة a Lesen Sie die Anzeigen schnell. Welche Anzeigen sind Stellenanzeigen? a. ارأ ا>:;ت ر:. أى ا>:;ت ھ b Diego ist Informatiker. Welche Anzeigen passen gut? c Lesen Sie noch einmal. Welche Anzeige passt zu 1 4? d Informationen erbitten Schreiben Sie eine . Die Textteile 1 6 helfen Ihnen. Wählen Sie. Fragen Sie nach Informationen zur Stelle bei K-Hotels. Erbitten Sie ein Angebot beim Hotel Brax. e Diktieren Sie Ihre einem Partner / einer Partnerin. Schreiben Sie eine eigene zu einer Anzeige in 6a. إ:;ت :ن وظ 1 ف. b د-و /دس )ور أو 7 ص # : 5 م ا 'وب. أى ا>:;ت ب -دا. c ارأ رة أ 7 رى. أى إ:;ن ب 1 إ 4 d. ط 5 ب إو إ س * 5 وت - ا)ب إل. أ-زاء ا وص ن 1 إ 6 :دك # ذ ك. م > 7 ر. اط 5 ب * 5 وت :ن وظ+ # #دق- K أو م ط 5 ب :رض :ل # #دق را)س. م U ;ء ا>ل ا 7 ص ك إ ز 5 ك أو ز 5 ك. أو م ) إل 7 ص ك =:;ن ا و-ود # ارادو 7 Ein Radiointerview $ إذا; أو,. 7,.a ا. )ف )ت #را ود-و ن إ-د gefunden? a Hören Sie. Wie haben Vera und Diego ihre Arbeit Kreuzen Sie an. : 5 /م ;: 2."x" b Hören Sie noch einmal und kreuzen Sie an: richtig واب :د: "x" ;: ا رة أ 7 رى و 2.b falsch? c Wählen Sie Fragen aus. Fragen Sie im Kurs und machen Sie Notizen. d Berichten Sie im Kurs..6a.e أم 7 ط 0 c. م 7 ر *ض ا51. إ 0 ل # ا )ورس وم *ل ;'ظت.. d ا') # ا )ورس. Vorhang auf Spielen Sie eine mehrere Szenen. Sie sind Gast (A) Rezeptionist/in (B). $. ارة م 5 *ب و 9 ل /د أو :دة ھد. 4 وم دور ا 2 ف (A) أو دور وظف ا> 4 ل أو وظ+ ا> 4 ل (B). Seite 20

21 Kapitel 14 Übungsteil اب ارا ;ر - 1 زء ادرت. 1 ھد $ ادق 1 Szenen im Hotel a Schreiben Sie die Nomen mit Artikel zu den Fotos. b Im Hotel Hören Sie. Was ist richtig? Kreuzen Sie an: a, b c.. a ا)ب اء 0 دوا/ / ن ا ور. b. # ا +دق - ا. ھو ا واب :; 2.c أو b أو a : :د "x". 2 ال او اص را 2 Veras Arbeitsalltag a Ergänzen Sie die . b Was passt nicht? Streichen Sie durch. c Alles schon gemacht Schreiben Sie die Sätze im Perfekt. d Veras Woche Sehen Sie den Kalender an und schreiben Sie die Sätze a أ)ل ا>ل.. b ا ذى > ب م طب :5 ذ ك.. c #* 5 ت )ل C - ا)ب ا -ل # زن ا 2 ا م. d. أوع #را - اظر إ ا 4 وم وا)ب ا -ل ن 1 إ.9. واف $ ادق. a م رب ا 'وارات وا 05 )د ن ا 'ل.. b ا. أى رد #*ل ب: a أو b أو c. c. ا طق: sp و.st ا وردد 57 ف ا 'دث. 3 Situationen im Hotel 3 a Ordnen Sie die Dialoge und hören Sie zur Kontrolle. b Hören Sie. Welche Reaktion passt: a, b c? c Aussprache: sp und st Hören Sie und sprechen Sie nach.. 4 وظن $ ادق 4 Zwei Arbeitsplätze im Hotel a Welches Verb passt? b Ordnen Sie zu und schreiben Sie Sätze mit denn. c Ergänzen Sie und,, aber, denn. Es gibt manchmal mehrere Möglichkeiten.. a أى #*ل ب.denn. b م رب وا)ب ا -ل 7 د.c أ)ل.und,, aber, denn ھك أ) 9 ر ن إ). Jahr 5 Vor einem. 5 ل ;م... a Schreiben Sie Sätze mit vor und seit in der Ich-Form wie im Beispiel. ( Ich R seit و vor 7Uدام ;- ا)ب.a b Ergänzen Sie die Präpositionen. # ا 9 ل.. b أ)ل 'روف ا -ر.. وظ 1 ددة. a أ)ل ا>:;ت. ط 5 ب 5 'ول 5: ( (;.b رد وظ+. م رب ا -ل وا)ب ا>ل.. c أى ا>:;ت ا و-ودة # 6a ب ا>ل 6 Eine neue Stelle 6 a Ergänzen Sie die Anzeigen. b Pia Pilaski will eine Bewerbung schreiben. Ordnen Sie die Sätze und schreiben Sie die . c Zu welcher Anzeige in 6a passt die ? ارادو 7 Ein Radiointerview $ إذا; أو,. 7, a Hören Sie das Interview. Kreuzen Sie an: richtig falsch? b Schreiben Sie die Fragen zu den markierten Informationen in den Antworten.. a ا إ ا.54 ;: 2 "x" :د: واب أم 7 ط 0 b. ا)ب أ 51 :ن ا * 5 وت ا 'ددة # ا>-ت. LEICHTER LERNEN Deutsch verstehen drei Tipps ام طر, أ 3 ل - 9 ;ث S1 #/م ا ا R5 Seite 21

22 RICHTIG SCHREIBEN a Ergänzen Sie im Text Punkt ( ) Fragezeichen (?). b Hören Sie zur Kontrolle. HALTESTELLE G ( ) أو و 2 :; ا طر, 4"". a أ)ل # ا ص و 2 4 ط ا+/م ( ). b ا 05 )د ن ا 'ل. ا"ط G D-A-CH? 1 Kennen Sie. 1 ھل رف ادول اط, ' a Wo können Sie übernachten? Sehen Sie die Fotos an, lesen Sie die Texte und ordnen Sie zu. a. أن )ك ا ت اظر إ ا ور 9 م ارأ b Hören Sie. Wo haben die Personen übernachtet? Ordnen Sie die Dialoge den Fotos A E zu. c Hören Sie noch einmal. Wie war s? Machen Sie Notizen. Die Stichwörter helfen. d Wo übernachten Sie gerne? Warum? ا وص وم ر/. b. ا. أن م ا 7 ص ت م رب ا 'وارات / ن ا ور.A E c. ا رة أ 7 رى. )ف )ن ذ ك م *ل ;'ظت. ا ) 5 ت ا ر 1 :دك # ذ ك.. d أن + 2 ل ا ت ذا 2 Spielen und wiederholen. 2 اب وارار a Welche Wörter passen zusammen? Bilden Sie thematische Gruppen. a. أى ا ) 5 ت ب * 2 / )ون -و:ت b Wie viele Nomen aus 2a können Sie in 30 Sekunden mit Artikel und Plural sagen? A sagt die Nomen, B zählt. c Unterstreichen Sie in der Liste in 2a alle Verben. Schreiben Sie mit drei Verben Sätze im Perfekt. :5 'ب ا و 2 وع. b. )م إ ن ا و-ود # 2a )ك و # M 9;9 ن 9 7Uدام اداة وا - c. م و 2 7 ط 'ت )ل ا#*ل # ا 41 ا و-ودة # 2a. ا)ب -; 7Uدام 9;9 أ#*ل # زن ا 2 ا م. 3 Sprechtraining ا"دث. 3 ادرب ; a Welche Antworten passen wo? Ordnen Sie zu. Es gibt mehrere Möglichkeiten. a. أى ا>-ت ب وأن م رب. ھك b Üben Sie. Einer sagt einen Satz von 1 7 aus 3a, der andere reagiert. Wechseln Sie den Partner / die Partnerin. c Erweitern Sie die Dialoge aus 3a und sprechen Sie. Variieren Sie: Sprechen Sie laut leise, schnell langsam, freundlich unfreundlich. أ) 9 ر ن إ). b. درب. 4 وم أ'د ا 7 ص ذ)ر -5 ن 1 إ ن 7 ا رن 3a 4 وم ا 7 ص ا 7Lر رد #*ل :5 ذ ك. م دل ا زل أو ا ز 5. c. م و ا 'وارات ا و-ودة # 3a واذ)رھ. م و: 'دث وت :ل أو 7 +ض ر أو طC 5 طف أو Rر طف. TESTTRAINING G ادرب ; ا>"ن G 1 Hören. 1 ا A ع Kreuzen Sie an: Richtig Falsch. Sie hören jeden Text einmal. :; 2 "x" :د: واب أم 7 ط 0. إ )ل ص رة وا'دة.. 2 ا Schreiben 2 a Lesen Sie die Aufgabe und die Informationen. b Was passt wo? Schreiben Sie die Anrede- und Grußformeln in die Tabelle.. a ارأ ا ؤال وا * 5 وت. b. ا ذى ب وأن ا ' وا 7 ط # ا -دول. Seite 22

23 c Lesen Sie den Brief. Es gibt sechs Fehler. Markieren Sie die Fehler. d Schreiben Sie den Brief aus 2c richtig. e Ordnen und schreiben Sie den Brief an die Touristeninformation. f Schreiben Sie jetzt selbst einen Brief und kontrollieren Sie ihn. Die Tipps helfen. Kapitel 15 Kursbuch Das kann man lernen! c. ارأ ا 7 طب. ھك أ 7 طء. م 'دد ا 7 طء.. d ا)ب ا 7 طب ا و-ود # 2c طر 4 ''. e. م رب و) ا 7 طب إ )ب ا<*;ت ا '. f. ا)ب اLن 7 ط +ك وم را-* M. ا S1 وا>ردات :دك # ذ ك. اب اس ;ر - اب ا K ن ارء م ذك!. 1 أ أط اLن... jetzt 1 Ich kann a Ordnen Sie die Texte den Cartoons zu. b Was können Sie?. a رب ا وص / ن ا روم ا 'ر).. b ا ذى ط* M gelernt 2 Mit eins habe ich Sprechen. 2 Kدام ارم وا"د ت ا@م... a Das kann man lernen. Schreiben Sie die Wörter unter die Fotos. Vier Möglichkeiten bleiben übrig. ا رء * 5 م ذ ك. ا)ب ا ) 5 ت أ+ل U )ن a. b Wann haben Jan und Maria was gelernt? Hören Sie und kreuzen Sie an. ا ور. 4 أر* إ'<ت. b. *5 ن و ر وذا ا و 2 :;."x" Wann haben Sie was gelernt? Was haben Sie gerne gelernt und was nicht? Machen Sie Interviews und berichten Sie im Kurs. * 5 ت وذا * 5 ت ا ذى ا*ت *M5 و ا ذى م * M5 م *ل 4 ;ت وا') # ا )ورس. 3 Lerngeschichten 4 ص. 3 a Lesen Sie die Texte schnell. Welche Überschrift passt wo? b Arbeiten Sie zu dritt. Jede/r wählt einen Text und schreibt drei Fragen dazu. Tauschen Sie die Fragen und antworten Sie.. a ارأ ا وص ر:. أى :وان ب وأن b. ووا *ل 9;9 9;9. )ل وا'دة أو )ل وا'د 7 ر و)ب :M 9;9 أ 51. ووا دل ا51 وأ-وا :5 ذ ك. c Possessivartikel Wählen Sie. Hören Sie und sprechen Sie dann laut. Hören Sie und singen Sie mit. أدوات ا 5) - م > 7 ر. ا و'دث *د ذ ك وت :ل. أو ا وم R ء ا 'دث..c Was lernt man in Ihrer Heimat zu Hause und was in der Schule? Schreiben Sie. ا ذى *M5 ا رء # وطك دا 7 ل ا ت و ا ذى *M5 # ا در ا)ب ذ ك.. أط أن أ$ل ذك 1 دا! 4 Das kann ich gut! 4 إ / # ھذه ا 'د 9 a Welche Aktivitäten hören Sie in dem Gespräch? Kreuzen Sie 2.a أى اط an.."x" ;: ا رة أ 7 رى. ن ط ذ ك طر 4 -دة Sie. b Hören Sie noch einmal. Wer kann was gut? Schreiben وذا ا)ب ذ ك.. b Seite 23

24 c Was können Sie gut? Wählen Sie. Machen Sie Plakate wie im Beispiel. Schreiben Sie einen kleinen Text. a Machen Sie eine Tauschbörse. Was suchen Sie? Schreiben Sie Zettel und legen Sie die Zettel auf einen Tisch. b Lesen Sie die Zettel. Was können Sie machen? Können Sie helfen? Schreiben Sie Ihre Antwort auf die Zettel. ا ذى ط #*M5 -دا ا 7 ر. م *ل و'ت ) # ا 9 ل. أو م ) ص ر. a. م *ل ور أو وق 5 دل ا -رى. ا ذى 'ث : M ا)ب ور و 2 ا ور :5 ا طو. b. ارأ ا ور. ا ذى )ك : M5 ھل ط أن :د م ) إ-ك :5 ا ور..c. 5 أرد أن أم ازف ا 1 ر! lernen! 5 Ich möchte Gitarre a Lesen Sie. Was machen Eleni und Dana am Freitag? b Lesen Sie den Dialog in 5a noch einmal und ergänzen Sie ja, nein doch. c Aussprache: Hauptakzente Hören Sie die Sätze. Markieren Sie die Hauptakzente. d Kontrollieren Sie im Kurs. Hören Sie noch einmal und sprechen Sie mit. e Spielen Sie. Schreiben Sie Fragen auf Zettel. Fragen und antworten Sie. Wählen Sie. Schreiben Sie nur positive Fragen. Schreiben Sie auch negative Fragen mit nicht/kein.. a ارأ. ا ذى 4 وم إ 5 و دا +*M5 وم ا -* b. ارأ ا 'وار ا و-ود # 5a رة أ 7 رى وأ)ل.doch أو nein أو ja 7Uدام c. ا طق: ا رات ا ر 1 - ا إ ا -ل. 'دد ا رات ا ر 1. d. م ' 4 ق ن ذ ك # ا )ورس. ا رة أ 7 رى وردد ا );م ا 'دث. e. م 5 *ب وا 9 ل. ا)ب *ض ا51 :5 ور. ا 1 ل وأ-ب 9 م م > 7 ر. ا)ب # 4 ط أ 51 رد ا>-. أو ا)ب أ 2 أ 51 رد ا 5 أى + 7Uدام.nicht/kein. ام Kدام ل ا"واس... 6 Mit allen Sinnen lernen 6 a Wie lernt Maria Deutsch? Lesen Sie und notieren Sie ein M für Maria bei den passenden Bildern. )ف * 5 م ر ا ا R5 ارأ ودون a. b Und so lernen Eleni und Ben. Hören Sie und notieren Sie E und B bei den Bildern in 6a. c Lesen Sie den Text von Maria in 6a noch einmal und ergänzen Sie die Tabelle. d Die Tipps von Ben und Eleni. Schreiben Sie die Sätze. E 'رف ا M ر ا ور ا ذ ك. b. وھ)ذا * 5 م إ 5 ون. ا و-ل 'رف ا و'رف ا B :د ا ور ا و-ودة # 6a. c. ارأ ا ص ا 7 ص ر ا و-ود # 6a رة أ 7 رى وأ)ل ا -دول.. d S1 ن وإ 5 : ا)ب ا -ل. Ihre Tipps Machen Sie ein Ideenkarussell. Jede Gruppe wählt eine Fertigkeit und schreibt ihre Lerntipps dazu auf ein Plakat. Jede Gruppe gibt ihr Plakat an die nächste Gruppe weiter und ergänzt weitere Tipps. Hängen Sie die Plakate im Kursraum auf. Probieren Sie immer wieder einen Tipp aus! 1 'ك - م *ل * دوران ول ا#)ر. )ل -و: 4 وم 7U ر /رة و)ب 1'/ # -ل ا * 5 م :5 إ'دى ا 5 و'ت. )ل -و: 4 وم U :طء ا 5 و' ا *5 5 -و: ا و 4 وم U )ل S1 أ 7 رى. ووا * 5 ق ا 5 و'ت ا *5 # : ا )ورس. ووا دا 1 -ر إ'دى ا S1. Seite 24