andbuch Essener Statistik Soziales - Gesundheit Amt für Statistik Stadtforschung und Wahlen
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- Bastian Wagner
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1 andbuch Essener Statistik Soziales - Gesundheit Amt für Statistik Stadtforschung und Wahlen
2 Stadtbezirke und Stadtteile in Essen Amt für Statistik, Stadtforschung und Wahlen 40 VI 38 Stadtbezirk Stadtteil IV III V I II VI VII IX VIII Stadtkern 2 Ostviertel 3 Nordviertel 4 Westviertel 5 Südviertel 6 Südostviertel 7 Altendorf 8 Frohnhausen 9 Holsterhausen 10 Rüttenscheid 11 Huttrop 12 Rellinghausen 13 Bergerhausen 14 Stadtwald 15 Fulerum 16 Schönebeck 17 Bedingrade 18 Frintrop 19 Dellwig 20 Gerschede 21 Borbeck-Mitte 22 Bochold 23 Bergeborbeck 24 Altenessen-Nord 25 Altenessen-Süd 26 Bredeney 27 Schuir 28 Haarzopf 29 Werden 30 Heidhausen 31 Heisingen 32 Kupferdreh 33 Byfang 34 Steele 35 Kray 36 Frillendorf 37 Schonnebeck 38 Stoppenberg 39 Katernberg 40 Karnap 41 Margarethenhöhe 42 Fischlaken 43 Überruhr-Hinsel 44 Überruhr-Holthausen 45 Freisenbruch 46 Horst 47 Leithe 48 Burgaltendorf 49 Kettwig 50 Vogelheim
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5 F.IV.1: Teilnahme an Gesundheitsvorsorgeangeboten und Gesundheitszustand von Schulanfänger/-innen Anzahl Schulanfänger/-innen Sehschärfe Hörfähigkeit Verhalten visueller Wahrnehmung Körperkoordination Visuomotorik Sprache Gewicht Entwicklungsbereichen Schulanfänger/-innen ,2 55,0 58,2 59,5 60,1 61,2 62,5 64,2 65,7 63,2 Sehschärfe 3 78,0 78,3 79,9 77,1 75,6 77,6 73,9 72,5 76,4 76,0 Hörfähigkeit 94,1 94,1 94,5 93,2 92,8 91,0 89,7 91,0 91,2 92,4 Verhalten 90,5 91,0 90,9 88,4 86,6 88,5 86,3 87,8 89,5 88,2 visueller Wahrnehmung ,7 84,0 84,8 88,5 89,2 86,5 Körperkoordination 77,9 77,8 82,8 82,9 80,1 79,2 81,2 82,0 87,3 85,6 Visuomotorik ,4 76,4 77,6 78,5 76,1 80,3 82,4 80,1 Sprache 86,5 85,5 86,0 83,7 77,8 79,0 77,6 74,6 75,8 75,6 Gewicht 89,8 89,3 87,9 87,8 87,7 88,8 78,7 78,5 79,1 79,0 Entwicklungsbereichen ,3 62,1 58,3 58,5 57,8 59,6 64,9 62,6 1) Schulanfänger/-innen und zurückgestellte Schulanfänger/-innen, die erneut zur Einschulungsuntersuchung kamen; einschließlich in Essen Eingeschulter aus Nachbargemeinden 2) nicht für alle Kinder liegen Informationen zum Gesundheitszustand vor Prozent 3) Überarbeitung der Definition durch das Landesinstitut für Gesundheit und Arbeit des Landes Nordrhein-Westfalen (LIGA.NRW/jetzt LZG.NRW) seit dem Jahr ) Störungen der visuellen Wahrnehmung werden bei den Schuleingangsuntersuchungen erst seit dem Jahr 2004 erfasst 5) Störungen der Visuomotorik werden bei den Schuleingangsuntersuchungen erst seit dem Jahr 2002 erfasst 6) der Körperkoordination, der Visuomotorik und der Sprache (Fortsetzung) 5
6 F.IV.1: Teilnahme an Gesundheitsvorsorgeangeboten und Gesundheitszustand von Schulanfänger/-innen (Fortsetzung) Anzahl Schulanfänger/-innen Sehschärfe Hörfähigkeit Verhalten visueller Wahrnehmung Körperkoordination Visuomotorik Sprache Gewicht Entwicklungsbereichen Prozent Schulanfänger/-innen ,1 68,2 71,2 73,4 76,2 76,8 74,8 73,5 Sehschärfe 3 74,3 74,1 38,8 35,7 41,9 38,1 37,0 35,3 Hörfähigkeit 91,3 91,7 89,7 91,1 91,6 90,8 92,7 92,6 Verhalten 90,4 93,2 92,6 93,2 92,2 91,0 92,1 94,0 visueller Wahrnehmung 4 87,2 87,0 84,9 86,3 87,4 83,1 83,4 84,0 Körperkoordination 86,9 86,1 83,5 84,6 85,7 84,0 85,4 85,8 Visuomotorik 5 83,6 84,5 82,5 81,8 82,3 82,1 82,1 82,6 Sprache 75,1 74,3 72,5 74,9 75,4 73,7 73,8 73,1 Gewicht 76,1 77,2 76,8 76,0 77,6 78,8 78,9 78,5 Entwicklungsbereichen 6 64,4 63,3 59,9 61,4 63,7 61,7 62,4 60,5 (Fortsetzung) 1) Schulanfänger/-innen und zurückgestellte Schulanfänger/-innen, die erneut zur Einschulungsuntersuchung kamen; einschließlich in Essen Eingeschulter aus Nachbargemeinden 2) nicht für alle Kinder liegen Informationen zum Gesundheitszustand vor 3) Überarbeitung der Definition durch das Landesinstitut für Gesundheit und Arbeit des Landes Nordrhein-Westfalen (LIGA.NRW/jetzt LZG.NRW) seit dem Jahr ) Störungen der visuellen Wahrnehmung werden bei den Schuleingangsuntersuchungen erst seit dem Jahr 2004 erfasst 5) Störungen der Visuomotorik werden bei den Schuleingangsuntersuchungen erst seit dem Jahr 2002 erfasst 6) der Körperkoordination, der Visuomotorik und der Sprache 6
7 F.IV.2: Teilnahme an Gesundheitsvorsorgeangeboten und Gesundheitszustand von Schulanfängern Anzahl Schulanfänger Sehschärfe Hörfähigkeit Verhalten visueller Wahrnehmung Körperkoordination Visuomotorik Sprache Gewicht Entwicklungsbereichen Prozent Schulanfänger ,0 55,6 58,8 60,0 60,2 61,2 62,3 63,4 66,0 62,7 Sehschärfe 3 78,4 80,2 80,9 78,2 76,4 79,3 73,1 72,8 77,2 76,4 Hörfähigkeit 94,5 94,1 94,7 93,7 93,2 90,9 89,4 91,0 91,2 92,8 Verhalten 87,2 88,6 88,4 84,4 83,1 85,3 81,7 85,1 86,3 84,8 visueller Wahrnehmung ,3 81,8 82,9 86,1 88,0 83,8 Körperkoordination 70,5 71,5 77,7 77,2 75,1 73,9 75,0 77,0 83,1 81,4 Visuomotorik ,1 70,5 72,9 73,3 69,3 75,7 78,0 75,2 Sprache 82,5 81,6 82,5 80,4 73,6 75,5 72,7 70,6 71,4 72,5 Gewicht 89,6 89,2 88,0 87,3 87,5 88,9 77,5 78,3 79,3 78,3 Entwicklungsbereichen ,6 53,5 50,9 50,9 48,1 52,2 57,6 56,2 1) Schulanfänger und zurückgestellte Schulanfänger, die erneut zur Einschulungsuntersuchung kamen; einschließlich in Essen Eingeschulter aus Nachbargemeinden 2) nicht für alle Kinder liegen Informationen zum Gesundheitszustand vor 3) Überarbeitung der Definition durch das Landesinstitut für Gesundheit und Arbeit des Landes Nordrhein-Westfalen (LIGA.NRW/jetzt LZG.NRW) seit dem Jahr ) Störungen der visuellen Wahrnehmung werden bei den Schuleingangsuntersuchungen erst seit dem Jahr 2004 erfasst 5) Störungen der Visuomotorik werden bei den Schuleingangsuntersuchungen erst seit dem Jahr 2002 erfasst 6) der Körperkoordination, der Visuomotorik und der Sprache (Fortsetzung) 7
8 F.IV.2: Teilnahme an Gesundheitsvorsorgeangeboten und Gesundheitszustand von Schulanfängern (Fortsetzung) Anzahl Schulanfänger Sehschärfe Hörfähigkeit Verhalten visueller Wahrnehmung Körperkoordination Visuomotorik Sprache Gewicht Entwicklungsbereichen Prozent Schulanfänger ,4 67,4 71,6 73,2 76,4 76,1 75,4 73,0 Sehschärfe 3 72,9 74,6 39,9 36,6 45,1 40,2 40,3 36,5 Hörfähigkeit 90,7 92,2 89,6 91,1 91,5 91,3 92,2 92,7 Verhalten 87,7 91,2 90,4 90,2 89,3 88,7 89,7 91,5 visueller Wahrnehmung 4 84,5 84,3 82,7 84,3 85,2 81,3 80,8 80,8 Körperkoordination 83,2 83,7 79,3 80,3 81,2 80,3 81,6 82,0 Visuomotorik 5 78,4 80,5 77,4 77,0 77,2 77,7 77,2 76,7 Sprache 70,7 70,5 67,1 70,8 70,7 70,2 69,1 67,6 Gewicht 74,7 76,8 75,4 75,5 77,5 78,4 78,3 78,9 Entwicklungsbereichen 6 57,4 57,4 51,9 54,2 56,1 55,8 55,2 51,4 1) Schulanfänger und zurückgestellte Schulanfänger, die erneut zur Einschulungsuntersuchung kamen; einschließlich in Essen Eingeschulter aus Nachbargemeinden 2) nicht für alle Kinder liegen Informationen zum Gesundheitszustand vor 3) Überarbeitung der Definition durch das Landesinstitut für Gesundheit und Arbeit des Landes Nordrhein-Westfalen (LIGA.NRW/jetzt LZG.NRW) seit dem Jahr ) Störungen der visuellen Wahrnehmung werden bei den Schuleingangsuntersuchungen erst seit dem Jahr 2004 erfasst 5) Störungen der Visuomotorik werden bei den Schuleingangsuntersuchungen erst seit dem Jahr 2002 erfasst 6) der Körperkoordination, der Visuomotorik und der Sprache 8
9 F.IV.3: Teilnahme an Gesundheitsvorsorgeangeboten und Gesundheitszustand von Schulanfängerinnen Anzahl Schulanfängerinnen Sehschärfe Hörfähigkeit Verhalten visueller Wahrnehmung Körperkoordination Visuomotorik Sprache Gewicht Entwicklungsbereichen Prozent Schulanfängerinnen ,3 54,3 57,5 59,0 60,0 61,2 62,6 65,1 65,4 63,7 Sehschärfe 3 77,6 76,4 78,9 75,8 74,7 75,6 74,6 72,2 75,5 75,6 Hörfähigkeit 93,6 94,1 94,2 92,6 92,4 91,1 90,0 91,1 91,3 92,0 Verhalten 93,9 93,5 93,5 92,8 90,6 92,3 91,1 90,8 92,9 92,0 visueller Wahrnehmung ,4 86,4 86,9 91,1 90,3 89,4 Körperkoordination 85,6 84,4 88,3 89,2 85,9 85,3 87,8 87,5 91,7 90,1 Visuomotorik ,0 83,0 82,8 84,3 83,4 85,5 86,8 85,3 Sprache 90,7 89,6 89,8 87,4 82,5 83,0 82,9 79,1 80,3 79,0 Gewicht 89,9 89,4 87,7 88,5 87,9 88,6 80,0 78,7 78,9 79,7 Entwicklungsbereichen ,5 71,7 66,8 67,2 68,1 67,8 72,3 69,5 (Fortsetzung) 1) Schulanfängerinnen und zurückgestellte Schulanfängerinnen, die erneut zur Einschulungsuntersuchung kamen; einschließlich in Essen Eingeschulter aus Nachbargemeinden 2) nicht für alle Kinder liegen Informationen zum Gesundheitszustand vor 3) Überarbeitung der Definition durch das Landesinstitut für Gesundheit und Arbeit des Landes Nordrhein-Westfalen (LIGA.NRW/jetzt LZG.NRW) seit dem Jahr ) Störungen der visuellen Wahrnehmung werden bei den Schuleingangsuntersuchungen erst seit dem Jahr 2004 erfasst 5) Störungen der Visuomotorik werden bei den Schuleingangsuntersuchungen erst seit dem Jahr 2002 erfasst 6) der Körperkoordination, der Visuomotorik und der Sprache 9
10 F.IV.3: Teilnahme an Gesundheitsvorsorgeangeboten und Gesundheitszustand von Schulanfängerinnen (Fortsetzung) Anzahl Schulanfängerinnen Sehschärfe Hörfähigkeit Verhalten visueller Wahrnehmung Körperkoordination Visuomotorik Sprache Gewicht Entwicklungsbereichen Prozent Schulanfängerinnen ,8 69,1 70,8 73,7 75,9 77,5 74,2 74,2 Sehschärfe 3 75,7 73,6 37,5 34,7 38,6 35,8 33,5 34,1 Hörfähigkeit 92,0 91,1 89,7 91,0 91,6 90,3 93,1 92,6 Verhalten 93,1 95,4 95,0 96,2 95,2 93,4 94,7 96,6 visueller Wahrnehmung 4 90,0 89,9 87,3 88,4 89,6 85,1 86,1 87,4 Körperkoordination 90,8 88,8 87,9 89,1 90,4 87,8 89,4 89,8 Visuomotorik 5 89,0 89,0 88,0 86,7 87,8 86,6 87,4 88,7 Sprache 79,6 78,6 78,3 79,1 80,3 77,4 78,8 78,8 Gewicht 77,4 77,6 78,3 76,5 77,8 79,3 79,5 78,1 Entwicklungsbereichen 6 71,7 69,9 68,3 68,7 71,6 67,8 70,0 69,9 1) Schulanfängerinnen und zurückgestellte Schulanfängerinnen, die erneut zur Einschulungsuntersuchung kamen; einschließlich in Essen Eingeschulter aus Nachbargemeinden 2) nicht für alle Kinder liegen Informationen zum Gesundheitszustand vor 3) Überarbeitung der Definition durch das Landesinstitut für Gesundheit und Arbeit des Landes Nordrhein-Westfalen (LIGA.NRW/jetzt LZG.NRW) seit dem Jahr ) Störungen der visuellen Wahrnehmung werden bei den Schuleingangsuntersuchungen erst seit dem Jahr 2004 erfasst 5) Störungen der Visuomotorik werden bei den Schuleingangsuntersuchungen erst seit dem Jahr 2002 erfasst 6) der Körperkoordination, der Visuomotorik und der Sprache 10
11 F.IV.4: Schulanfänger/-innen 1 in den Stadtbezirken Schulanfänger/-innen Jahr ins- darunter im Stadtbezirk 2 gesamt I II III IV V VI VII VIII IX Anzahl = , , ,4 92,0 100,6 105,4 104,0 109,0 106,9 108,8 104,9 96, ,7 81,4 110,0 97,4 96,8 100,1 98,3 101,9 87,4 94, ,6 85,4 109,4 95,4 85,1 89,5 97,3 98,4 82,2 99, ,7 86,5 102,8 93,3 85,2 96,0 84,7 86,0 82,4 94, ,9 75,2 109,7 90,2 84,7 88,3 89,7 85,7 90,7 84, ,2 75,5 93,3 92,0 78,8 91,6 84,4 80,4 82,2 85, ,7 75,3 94,7 95,2 78,4 88,9 88,3 85,9 74,9 91, ,1 84,1 92,2 93,8 75,6 81,9 86,9 75,2 68,8 84, ,1 82,7 99,7 97,3 83,4 90,2 80,9 85,7 84,6 94, ,2 85,4 89,2 92,6 71,5 80,3 79,7 75,9 77,7 89, ,5 89,3 90,3 99,5 76,7 84,9 75,2 81,1 85,4 83, ,2 85,1 94,7 96,4 76,3 82,4 77,9 82,9 79,6 92, ,4 80,1 98,1 93,2 83,4 79,7 80,8 79,3 77,5 88, ,0 88,3 96,9 97,4 78,5 88,9 84,4 84,2 88,5 95, ,3 89,9 103,6 97,3 81,9 87,4 84,4 94,2 87,4 82,3 1) Schulanfänger/-innen und zurückgestellte Schulanfänger/-innen, die erneut zur Einschulungsuntersuchung kamen 2) für die Jahre 2000 und 2001 sind aufgrund fehlender Angaben zum Stadtbezirk keine kleinräumigen Auswertungen möglich; aufgrund von in Essen Eingeschulten aus Nachbargemeinden und aufgrund fehlender Angaben ist nicht für alle Schulanfänger/ -innen eine Zuordnung zum Stadtbezirk möglich 11
12 F.IV.5: Schulanfänger/-innen 1 mit Früherkennungsuntersuchungen (U1 - U9) in den Stadtbezirken Schulanfänger/-innen mit Früherkennungsuntersuchungen (U1 - U9) Jahr insgesamt darunter im Stadtbezirk 2 I II III IV V VI VII VIII IX in Prozent der Schulanfänger/-innen , , ,2 47,0 76,1 52,7 63,2 47,9 47,5 54,2 79,1 74, ,5 48,3 71,5 56,3 66,1 48,5 48,2 55,6 78,2 79, ,1 45,7 68,9 55,9 66,8 49,7 51,4 57,9 79,9 77, ,2 46,7 72,6 58,9 67,5 52,6 52,0 54,5 80,3 79, ,5 50,2 78,4 57,4 67,0 57,4 52,0 57,3 76,7 81, ,2 55,2 76,7 59,3 64,8 58,6 52,7 59,7 81,7 80, ,7 59,4 78,0 59,0 67,7 59,5 59,1 63,3 80,3 79, ,2 47,7 72,1 60,2 66,3 60,8 60,2 61,0 80,2 70, ,1 51,4 77,7 60,8 69,0 58,0 62,1 59,9 82,8 78, ,2 50,8 80,8 62,6 72,9 63,7 64,1 65,4 84,6 81, ,2 58,2 81,0 63,1 76,0 68,3 67,3 68,0 84,2 86, ,4 61,2 80,3 69,0 78,4 68,2 67,3 71,7 88,0 86, ,2 62,1 90,0 69,4 80,6 70,5 78,3 73,5 86,1 86, ,8 64,4 86,4 72,8 80,7 73,4 75,2 73,2 86,2 87, ,8 64,1 85,7 70,5 78,9 70,3 68,8 74,1 85,3 86, ,5 64,2 83,6 71,0 76,2 66,8 71,4 68,1 88,0 85,6 1) Schulanfänger/-innen und zurückgestellte Schulanfänger/-innen, die erneut zur Einschulungsuntersuchung kamen 2) für die Jahre 2000 und 2001 sind aufgrund fehlender Angaben zum Stadtbezirk keine kleinräumigen Auswertungen möglich; aufgrund von in Essen Eingeschulten aus Nachbargemeinden und aufgrund fehlender Angaben ist nicht für alle Schulanfänger/ -innen eine Zuordnung zum Stadtbezirk möglich 12
13 F.IV.6: Schulanfänger/-innen 1 Entwicklungsbereichen in den Stadtbezirken Schulanfänger/-innen Entwicklungsbereichen 2 Jahr insgesamt darunter im Stadtbezirk 3 I II III IV V VI VII VIII IX in Prozent der Schulanfänger/-innen ,3 65,4 79,4 69,9 54,4 50,8 67,5 61,3 69,0 74, ,1 69,9 77,9 58,9 53,1 52,3 50,9 62,0 73,6 83, ,3 55,3 71,2 60,7 54,0 47,9 52,6 56,8 60,2 78, ,5 60,8 71,1 57,7 50,3 49,7 52,7 55,2 64,9 78, ,8 60,0 75,4 63,9 48,1 49,2 54,2 52,0 60,2 68, ,6 61,2 73,9 67,6 51,2 45,0 55,5 55,8 66,2 70, ,9 62,8 82,7 65,8 52,1 54,5 60,0 71,0 73,1 77, ,6 68,5 83,9 63,2 47,7 45,2 54,1 71,1 72,8 74, ,4 60,8 71,4 60,7 65,2 47,4 58,8 72,8 72,4 81, ,3 63,2 73,8 61,1 63,1 48,1 55,8 66,7 72,9 78, ,9 61,7 74,8 57,4 53,8 45,6 51,9 60,6 72,8 74, ,4 62,8 74,2 60,1 60,2 50,6 52,2 57,5 69,2 74, ,7 63,5 78,9 64,7 63,0 52,2 54,7 59,6 69,0 77, ,7 62,2 74,5 59,9 57,5 47,2 55,3 61,6 73,7 76, ,4 62,3 75,1 58,2 65,2 49,0 50,7 67,6 70,8 75, ,5 58,3 76,7 52,0 60,8 54,7 55,7 55,2 72,6 79,1 1) Schulanfänger/-innen und zurückgestellte Schulanfänger/-innen, die erneut zur Einschulungsuntersuchung kamen 2) der Körperkoordination, der Visuomotorik und der Sprache; Störungen der Visuomotorik werden bei den Schuleingangsuntersuchungen erst seit dem Jahr 2002 erfasst 3) für die Jahre 2000 und 2001 sind aufgrund fehlender Angaben zum Stadtbezirk keine kleinräumigen Auswertungen möglich; aufgrund von in Essen Eingeschulten aus Nachbargemeinden und aufgrund fehlender Angaben ist nicht für alle Schulanfänger/ -innen eine Zuordnung zum Stadtbezirk möglich 13
14 F.IV.7: Schulanfänger/-innen 1 ohne Gewichtsprobleme in den Stadtbezirken Schulanfänger/-innen ohne Gewichtsprobleme Jahr insgesamt darunter im Stadtbezirk 2 I II III IV V VI VII VIII IX in Prozent der Schulanfänger/-innen , , ,9 86,7 91,9 89,1 88,7 86,7 87,2 85,0 89,1 89, ,8 85,0 92,0 88,3 89,7 84,1 88,2 84,5 92,7 90, ,7 82,5 92,4 89,8 92,4 83,9 82,5 84,8 89,8 93, ,8 86,9 91,1 87,7 91,2 85,4 85,1 89,0 92,5 93, ,7 76,5 85,1 77,7 76,9 77,5 79,1 77,2 80,3 83, ,5 78,5 82,5 77,9 79,7 71,8 77,9 77,1 82,8 80, ,1 78,3 86,3 79,1 78,5 75,6 75,9 75,4 84,6 85, ,0 76,8 87,1 78,8 76,2 76,8 76,6 76,8 83,9 83, ,1 76,4 81,0 67,5 77,3 74,9 79,3 74,3 79,6 83, ,2 76,6 80,8 72,6 78,8 77,8 77,8 75,8 80,6 76, ,8 75,6 79,8 73,4 74,1 77,9 78,0 77,2 78,1 81, ,0 78,3 78,5 70,5 77,9 76,4 71,1 75,3 80,1 81, ,6 73,8 80,6 77,5 78,0 75,5 72,7 77,3 83,6 82, ,8 78,2 81,3 80,7 80,5 76,6 76,6 73,9 80,4 82, ,9 77,5 85,7 79,2 77,3 77,2 77,8 75,1 82,8 83, ,5 76,3 83,1 78,8 78,7 76,6 77,4 76,4 81,9 80,8 1) Schulanfänger/-innen und zurückgestellte Schulanfänger/-innen, die erneut zur Einschulungsuntersuchung kamen 2) für die Jahre 2000 und 2001 sind aufgrund fehlender Angaben zum Stadtbezirk keine kleinräumigen Auswertungen möglich; aufgrund von in Essen Eingeschulten aus Nachbargemeinden und aufgrund fehlender Angaben ist nicht für alle Schulanfänger/ -innen eine Zuordnung zum Stadtbezirk möglich 14
15 F.IV.8: Gesundheitszustand von Schulanfänger/-innen nach ausgewählten Merkmalen in den Stadtteilen 2017 Stadtteil Stadtbezirk Stadt insgesamt mit Teilnahme an allen Früherkennungsuntersuchungen (U1 - U9) Schulanfänger/-innen 1 und zwar ohne Gesundheitsstörungen Entwicklungsbereichen 3 ohne Gewichtsprobleme Anzahl Anzahl Prozent Anzahl Prozent Anzahl Prozent 01 Stadtkern , , ,6 02 Ostviertel , , ,7 03 Nordviertel , , ,7 04 Westviertel ,4 7 50, ,6 05 Südviertel , , ,5 06 Südostviertel , , ,1 11 Huttrop , , ,3 36 Frillendorf , , ,5 Stadtbezirk I , , ,3 10 Rüttenscheid , , ,0 12 Rellinghausen , , ,2 13 Bergerhausen , , ,1 14 Stadtwald , , ,6 Stadtbezirk II , , ,1 07 Altendorf , , ,6 08 Frohnhausen , , ,7 09 Holsterhausen , , ,9 15 Fulerum , , ,2 28 Haarzopf , , ,5 41 Margarethenhöhe , , ,1 Stadtbezirk III , , ,8 16 Schönebeck , , ,0 17 Bedingrade , , ,2 18 Frintrop , , ,4 19 Dellwig , , ,9 20 Gerschede , , ,4 21 Borbeck-Mitte , , ,5 22 Bochold , , ,8 23 Bergeborbeck , , ,5 Stadtbezirk IV , , ,7 24 Altenessen-Nord , , ,9 25 Altenessen-Süd , , ,7 40 Karnap , , ,0 50 Vogelheim , , ,9 Stadtbezirk V , , ,6 37 Schonnebeck , , ,8 38 Stoppenberg , , ,6 39 Katernberg , , ,9 Stadtbezirk VI , , ,4 34 Steele , , ,8 35 Kray , , ,1 45 Freisenbruch , , ,9 46 Horst , , ,1 47 Leithe , , ,4 Stadtbezirk VII , , ,4 31 Heisingen , , ,3 32 Kupferdreh , , ,3 33 Byfang ,0 9 90,0 8 80,0 43 Überruhr-Hinsel , , ,1 44 Überruhr-Holthausen , , ,9 48 Burgaltendorf , , ,8 Stadtbezirk VIII , , ,9 26 Bredeney , , ,9 27 Schuir ,0 7 63, ,0 29 Werden , , ,9 30 Heidhausen , , ,0 42 Fischlaken , , ,7 49 Kettwig , , ,1 Stadtbezirk IX , , ,8 Stadt Essen , , ,5 1) Schulanfänger/-innen und zurückgestellte Schulanfänger/-innen, die erneut zur Einschulungsuntersuchung kamen 2) einschließlich derer, die räumlich nicht zuzuordnen sind 3) der Körperkoordination, der Visuomotorik und der Sprache 15
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