Informationsabend, Wir laden Sie zu diesem Abend recht herzlich ein und würden uns über Ihr zahlreiches Erscheinen

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Stefan Beyer
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1 der Schülerinnen/Schüler in der 5. Jahrgangsstufe naturw.-technol. sprachliches gymnasium mit dem Ende dieses Schuljahres stehen Sie und Ihre Kinder vor der Entscheidung über die Wahl der zweiten Fremdsprache, die in der 6. Jahrgangsstufe beginnt. Die Schule bietet Ihnen deshalb bei einem der am Dienstag, den 21. März 2017 um 18:30 Uhr im Atrium stattfindet, Beratung und Entscheidungshilfen an. Unsere Beratungslehrkräfte, Herr StD Matthias Grimm und Frau OStRin Bettina Lohse, werden dabei auch über die wesentlichen Anforderungen in den beiden Ausbildungsrichtungen (naturwissenschaftlich-technologischer Zweig mit zwei Fremdsprachen oder sprachlicher Zweig mit drei Fremdsprachen) informieren. Außerdem wird die Fachbetreuerin, Frau StDin Christine Göllner, die beiden zur Wahl stehenden Fremdsprachen (Französisch und Latein) vorstellen und für Fragen zur Verfügung stehen. bitte ausfüllen, abtrennen und an die Klassenlehrkraft zurückgeben! Von der Einladung zur Informationsveranstaltung der 5. Jahrgangsstufe am Dienstag, den habe(n) ich/wir Kenntnis genommen (Rückgabe bis spätestens bei der Klassenlehrkraft). Name des Schülers/der Schülerin:... Kl Hohenberger Str Tel: (09287) 6425 Fax: (09287) Schulleitung: Internet:

2 Informationsblatt zur Wahl der zweiten Fremdsprache für Eltern, deren Kinder die 5. Klasse besuchen mit dem kommenden Schuljahr beginnt für Ihre Kinder der Unterricht in der 2. Fremdsprache. Damit stehen Sie und Ihre Kinder vor der Entscheidung zwischen Französisch oder Latein. Bemerkungen zu den beiden Fächern: Französisch im Allgemeinen: Französisch ist eine lebende Sprache. Französisch ist eine der großen internationalen Sprachen: Es wird in 33 Staaten der Erde als Amts- oder Verkehrssprache gesprochen. Französisch spielt in Europa und insbesondere in der Europäischen Union (EU) neben Englisch die wichtigste Rolle. Französisch ist für Deutsche wegen der engen Wirtschafts- und Handelsbeziehungen der Bundesrepublik mit Frankreich und den französischsprachigen Ländern innerhalb und außerhalb der EG von ausschlaggebender Bedeutung. Französisch sollte auch wegen der engen kulturellen Beziehungen zwischen Deutschland und Frankreich verstärkt gewählt werden. Französisch als Unterrichtsfach: Französisch ist, soweit möglich und sinnvoll, Unterrichtssprache. Französisch bietet dadurch und in Verbindung mit einem modern gestalteten Lehrbuch (Bilder, kurzweilige Übungsformen, CDs, Folien, Kassetten und Filme) viel Abwechslung und Motivation im Unterricht. Französisch gilt im Vergleich zum Englischen für uns Deutsche als eine etwas schwerer zu sprechende Fremdsprache, fällt aber nach einiger Zeit vielen Schülern eher leichter, weil diese Sprache mehr von der Klarheit grammatikalischer Regeln geprägt ist. Französisch kann beim Schüleraustausch mit unserer Partnerschule schon im dritten Unterrichtsjahr zur praktischen Anwendung gelangen. Französisch ist hilfreich bei Auslandsaufenthalten und oft im späteren Berufsleben unabdingbar. Wer sollte Französisch wählen? 1. Schüler, die Freude daran haben, sich zu äußern, denen Sprechen ein Bedürfnis ist und die bereits im Englischen und im Deutschen gute oder mittlere Ergebnisse erzielten 2. Schüler, denen ein Fremdsprachen-Studium mit Französisch oder der Beruf des Dolmetschers und Übersetzers vorschwebt 3. Schüler, die einen Beruf in Wirtschaft und Industrie anstreben

3 Latein im Allgemeinen: Latein wird zwar heute in keinem Land mehr gesprochen, ist jedoch insofern noch lebendig, als es die Grundlage für alle romanischen Sprachen bildet; auch der englische Wortschatz kann teilweise vom Lateinischen abgeleitet und so besser behalten werden. Außerdem ist ein großer Teil unserer Fremdwörter lateinischer Herkunft. Latein prägt bis in unsere Zeit die wissenschaftliche Fachsprache, so dass im Hinblick auf ein Universitätsstudium Kenntnisse in Latein von großem Nutzen sind. Nicht nur die lateinische Sprache, sondern auch die Geschichte und Kultur des römischen Reiches gelten als Fundament der abendländischen Kultur: Die Beschäftigung mit der Antike vermittelt daher ein umfassenderes Bild der geschichtlichen und kulturellen Entwicklung Europas. Das Latinum ist Voraussetzung für ein Studium an der Philosophischen Fakultät (Fremdsprachen, Germanistik u. ä.). Latein als Unterrichtsfach: Latein vermittelt auf Grund seiner systematischen Syntax und Formenlehre ein vertieftes Verständnis für grammatikalische Strukturen überhaupt; durch das stete Übersetzen ins Deutsche kann der Schüler auch seine Ausdrucksfähigkeit in der Muttersprache verbessern. Er lernt durch die Beschäftigung mit lateinischer Grammatik das genaue Konstruieren von Sätzen und konzentriertes Arbeiten. Latein ist eine gute Grundlage für das Erlernen einer 3. Fremdsprache (Französisch ab der 8. Jahrgangsstufe), da ein großer Teil des lateinischen Wortschatzes - wenn auch oft in abgewandelter Form - wiederzuerkennen ist. Latein ist hinsichtlich der Anforderungen berechenbar. Die Schulaufgaben bestehen immer aus einem lateinischen Text, der ins Deutsche zu übersetzen ist, und einem zusätzlichen Aufgabenteil, in dem Fragen zu Themen der Antike gestellt werden, die vorher im Unterricht behandelt wurden. Latein führt den Schüler in Bereiche, die sich von seiner alltäglichen Umgebung abheben. In den modern gestalteten Lehrbüchern begegnet der Schüler der gesamten Welt der Antike, z. B. dem Alltag in Rom, antiken Sagen, der Geschichte oder der Philosophie. Die Unterrichtssprache ist natürlich immer Deutsch. Wer sollte Latein wählen? 1. Schüler, die lieber gründlich bzw. systematisch nachdenken als spontan handeln. 2. Schüler, deren Interesse auf das Erfassen von Zusammenhängen gerichtet ist. 3. Schüler, die ein Interesse an Sprache, am Lesen oder an Fremdsprachen haben. Latein erleichtert das Erlernen weiterer Sprachen ganz erheblich. Zusatzbemerkung zur weiteren Schullaufbahn: Die Wahl des Französischen bedeutet bereits jetzt eine Entscheidung für die naturwissenschaftlichtechnologische Ausbildungsrichtung. Wenn Ihr Kind Latein wählt, kann es Französisch auch noch als 3. Fremdsprache (neben Englisch und Latein) beim Eintritt in die 8. Klasse wählen. Es entscheidet sich dann für die sprachliche Ausbildungsrichtung, bei der mit drei Fremdsprachen (E, F, L) in sprachlicher Hinsicht mehr bewältigt werden muss. Wegen der Betonung der Sprachen sind die Fächer Physik, Chemie und Informatik mit weniger Wochenstunden ausgestattet als im naturwissenschaftlich-technologischen Zweig.

4 der Schülerinnen/Schüler in der 7. Jahrgangsstufe (mit Latein als 2. Fremdsprache) mit dem Ende dieses Schuljahres werden Sie sich entschieden haben, ob Ihre Kinder sofern sie Latein als zweite Fremdsprache gewählt haben ab der 8. Jahrgangsstufe die naturwissenschaftlichtechnologische oder die sprachliche Ausbildungsrichtung unseres Gymnasiums besuchen wollen. Im letzteren Fall lernen die Kinder ab Klasse 8 Französisch als dritte Fremdsprache. Bei einem der am Dienstag, den 21. März 2017 um 19:30 Uhr im Erdkundesaal (3. Stock) unseres Gymnasiums stattfindet, wollen wir Ihnen Beratungs- und Entscheidungshilfen anbieten. Unsere Beratungslehrkräfte, Herr StD Matthias Grimm und Frau OStRin Bettina Lohse, werden dabei die schullaufbahnmäßigen Konsequenzen dieser Entscheidung aufzeigen. Außerdem werden die Fachbetreuerin für Französisch, Frau StDin Christine Göllner, und ein Vertreter der Naturwissenschaften für spezielle Fragen zur Verfügung stehen. bitte ausfüllen, abtrennen und an die Klasslehrkraft zurückgeben! Von der Einladung zur Informationsveranstaltung der 7. Jahrgangsstufe am Dienstag, den 21. März 2017 habe(n) ich/wir Kenntnis genommen (Rückgabe bis spätestens bei der Klassenlehrkraft). Name des Schülers/der Schülerin:... Kl Hohenberger Str Tel: (09287) 6425 Fax: (09287) Schulleitung: sl@selb.de Internet:

5 der Schülerinnen/Schüler in der 9. Jahrgangsstufe mit dem Ende dieses Schuljahres haben Sie sich entschieden, ob Ihr Kind die zweite Fremdsprache (Französisch oder Latein) ab der 10. Jahrgangsstufe durch die spät beginnende Fremdsprache Spanisch ersetzen will. Bei einem der am Dienstag, den 21. März 2017 um 18:00 Uhr im Erdkundesaal (3. Stock) unseres Gymnasiums stattfindet, wollen wir Ihnen Beratungs- und Entscheidungshilfen anbieten. Unsere Beratungslehrkräfte, Herr StD Matthias Grimm und Frau OStRin Bettina Lohse, werden dabei die schullaufbahnmäßigen Konsequenzen dieser Entscheidung aufzeigen. Außerdem wird die Fachbetreuerin für Spanisch, Frau StDin Dr. Christine Wlasak-Feik, für spezielle Fragen zur Verfügung stehen sowie ein Vertreter der naturwissenschaftlichen Fächer, der über die MINT-Fächer informieren wird. bitte ausfüllen, abtrennen und an die Klasslehrkraft zurückgeben! Von der Einladung zur Informationsveranstaltung der 9. Jahrgangsstufe am Dienstag, den 21. März 2017 habe(n) ich/wir Kenntnis genommen (Rückgabe bis spätestens bei der Klassenlehrkraft). Name des Schülers/der Schülerin:... Kl Hohenberger Str Tel: (09287) 6425 Fax: (09287) Schulleitung: Internet:

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