Selbstbewertungsformular. Arbeitsplatzbasiertes Lernen planen / -Beurteilung. SELBSTASSESSMENT von Auszubildenden

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Gerrit Beltz
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1 Individuelle Selbstbewertung für Trainees Art Selbstbewertungsformular Zweck Management von Arbeitsplatzbasiertem Lernen (Selbstbewertung) Feld Arbeitsplatzbasiertes Lernen planen / -Beurteilung SELBSTASSESSMENT von Auszubildenden Identifikation AuszubildendeR Name Training/Kurs (Bezeichnung) Training Modalitäten Praktikumsprogramm x Aus- /Weiterbildungs- Programme für Jugendliche Spezialisierungsprogramm Trainingskurs für Erwachsene modulares Training Aus-/Weiterbildungs- Anbieter (Name) Kontakt Tel. Praktikumsbetrieb Bezeichnung Name der Lehrkraft Kontakt Tel. Periode - - bis - - und - - bis - - Dauer (Stunden) Std. Zeitplan Von bis 1

2 Es ist beabsichtigt, dass du mit diesem Formular die Umsetzung und Bedingungen deines Arbeitsplatzbasierten Lernens reflektieren und bewerten kannst, einerseits um die positiven und negativen Aspekte zu identifizieren, andererseits um Vorschläge zu hinterlassen. Lese die Statements sorgfältig durch und markiere deine Antwort mit einem X, entsprechend der folgenden Reihung: 1 Niemals; 2 Kaum; 3 Manchmal; 4 Oft; 5 Immer. BEREICH EVALUATIONSKRITERIEN Wissen und berufliche Fähigkeiten Ich habe mein theoretisches und praktisches Wissen bei der Umsetzung der Tätigkeiten angewendet, die im individuellen Aktionsplan vorgesehen waren. Qualität und Arbeitsorganisation Ich habe meine Arbeit so organisiert, wie von mir verlangt, Prioritäten gesetzt und ich habe es mit geeigneten Methoden getan, stets die Qualitätserfordernisse bedacht. Arbeitsrhythmus/Geschicklichkeit WISSEN/FÄHIGKEITEN Ich habe die Tätigkeiten pünktlich durchgeführt und technisches Wissen und Wissen über die Ausrüstung für die spezifische Arbeit demonstriert. Autonomie, Eigeninitiative und Kreativität Ich habe die Tätigkeiten selbstständig durchgeführt und von selbst Vorschläge zur Lösung für aufgetretene Probleme gemacht. Gesundheits- und Sicherheitsbestimmungen Ich habe die Umsetzungsmöglichkeiten der verschiedenen Tätigkeiten respektiert, unter Anwendung der Sicherheitsund Hygienebestimmungen, Vorfälle, die meine Sicherheit und/oder die anderer gefährdeten, vermieden. RELATIONAL Teamarbeit und zwischenmenschliche Beziehungen 2

3 BEREICH EVALUATIONSKRITERIEN Ich habe gute Beziehungen aufgebaut. Die Integration und die Durchführung einer kooperativen Teamarbeit fiel mir leicht. Verantwortungsbewusstsein Ich engagierte mich für die Umsetzung der vorgeschlagenen Tätigkeiten, unter Beachtung der Richtlinien und der vereinbarten Zeit und demonstrierte ein verantwortungsvolles Verhalten. Teilnahme und professionelle Einstellung VERHALTEN Ich habe Interesse gezeigt, aktiv an den geplanten Tätigkeiten mitzuwirken und konnte mich leicht auf neu vorgeschlagenen Tätigkeiten und auf die Arbeitsumgebung einstellen. Persönliche Präsentation Ich habe angemessenes Verhalten im Arbeitsumfeld und eine sorgsame Präsentation gezeigt. Pünktlichkeit und Anwesenheit Ich habe die Regeln bezüglich Pünktlichkeit und Anwesenheit erfüllt. 3

4 Gib einen Kommentar, der deine Performance während des Lernens am Arbeitsplatz im Praktikumsbetrieb reflektiert. Berücksichtige dabei deine Stärken und Schwächen und mache Vorschläge, die deiner Ansicht nach zu einer Verbesserung der Organisation und Umsetzung von diesem Training beitragen können. Stärken Schwächen Vorschläge Wurde dein individueller Aktionsplan vollständig erfüllt? Ja Nein 4

5 Wenn deine Antwort NEIN ist, bitte begründe diese hier: Datum: Unterschrift der/ des Auszubildenden: 5

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