Musterstudienplan 1 Lehramt Evangelische Religion und Deutsch (Gymnasium)

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1 Musterstudienplan 1 Lehramt Evangelische Religion und Deutsch (Gymnasium) Evangelische Religion 2 Deutsch 3 Bildungswissenschaften 1. Sem. 1. Basismodul: Religionspädagogik 2. Basismodul: Biblische Wissenschaften 1. Basismodul: Neuere deutsche 3. Basismodul: 1. Modul: "Grundfragen von Bildung und Erziehung (8 LP / 240 Std.) V/S: Einführung in die Religionspädagogik 2 SWS 4 (30/90) 5 Ü 6 : Bibelkunde AT Seminar: Einführung AT oder NT 7 Literaturwissenschaft S: Grundlagen Textanalyse S: Einführung in die Sprachwissenschaft S: Grundlagen der Syntax V:Einführung in die Erziehungswissenschaft und in die Inklusive Pädagogik S: Allgemeine Pädagogik (Historische/Vergleichende Pädagogik) V: Entwicklungspsychologie PL 8 : Mündliche Fachprüfung AT oder NT (30 Min.) 1 Dieser Musterstudienplan zeigt einen Musterstudienverlauf. Er ist jedoch kein verbindliches Dokument. Verbindlich sind die Prüfungs- und Studienordnungen. Wenn Sie den Musterstudienplan nicht einhalten können, wenden Sie sich bitte an den zuständigen Fachstudienberater. 2 Bitte beachten Sie die Regelungen zum Spracherwerb. Für das gymnasiale Lehramt benötigen Sie das neutestamentliche Griechisch (2 Sem.) sowie das Latinum (2-4 Sem.) oder das Hebraicum (1 Sem.). 3 In Deutsch gibt es die Möglichkeit, zusätzlich den optionalen Schwerpunkt Niederdeutsch zu belegen. Bitte informieren Sie sich in der Prüfungs- und Studienordnung. 4 SWS = Semesterwochenstunden; wöchentliche Unterrichtszeit. 5 Die erste Zahl gibt die Präsenzzeit an, die zweite die Selbststudienzeit. 6 Ü = Übung 7 Bitte wählen Sie das Proseminar und nicht die Vorlesung. 8 PL= Prüfungsleistung

2 Sozialpraktikum (3 LP / 90 Std.) 2. Sem. Ü: Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten Ü: Bibelkunde NT 2. Basismodul: Ältere deutsche Sprache und 4. Aufbaumodul I: Neuere deutsche 2. Modul: Schulpädagogik (6 LP / 180 Std.) S: Schlüssel- und Leitbegriffe S: Verstehensvoraussetzungen mittelalterlicher Literatur S: Sprachkompetenz: Mittelhochdeutsche Texte lesen V/S: Literatur, Text, Theorie S: Textanalyse Schulpädagogik und die Allgemeine Didaktik 1 wahlobligatorisches Seminar 9 PL: Präsentation Prüfung (Biblicum: Altes und Neues Testament) (30 Min.) PL: Praktische Übung (5 Seiten Textanalyse) oder Hausarbeit (15-20 S.) oder mdl. Prüfung oder Referat (30 Min.) mit Verschriftlichung (10-15 S.) oder Gestaltung einer Lehrveranstaltung mit schriftlicher Reflexion (8-10 S.) 3. Sem. 3. Basismodul: Systematische Theologie 4. Basismodul: Christentumsgeschichte 12. Basismodul: Religionsdidaktik I 5. Aufbaumodul I: Ältere deutsche Sprache und 6. Aufbaumodul I: 1. Basismodul: Fachdidaktik Bitte melden Sie sich im Praktikumsbüro für die Einführungsveranstaltung zum 9 zur Schulpädagogik oder zu schulbezogenen Bereichen der Sozialpädagogik oder Interkulturellen Pädagogik (Tutorium).

3 S: Theologie und Philosophie Kirchen- und Theologiegeschichte I S: Zentrale Themen der Christentums geschichte S: Einführung in die Religionsdidaktik Ü: Medien im Religionsunterricht PL: Präsentation (20 Min.) V: Sprachgeschichte des Deutschen von den Anfängen bis ins 16. Jahrhundert S: Historische Semantik V: Grundlagen der Textlinguistik und Semantik S: Text und Semantik Einzelprüfung S: Einführung in die Sprach- und Literaturdidaktik (30/60) Ü: Unterrichtsplanung und Medieneinsatz (15/45) Schulpraktikum I an. Den Anmeldezeitraum erfahren Sie im Praktikumsbüro oder unter Praktika/Aktuelles auf der Homepage des Instituts für Erziehungswissenschaft. 4. Sem. S: Grundfragen der Systematischen Theologie V: Themen der Systematischen Theologie Kirchen- und Theologiegeschichte II 5. Basismodul: Religionswissenschaft Religionswissenschaft Ü: Empirische Methoden 8. Aufbaumodul II Ältere deutsche Sprache und V: Mittelalterliche Literatur- und Kulturgeschichte S: Mittelalterliche und frühneuzeitliche Literatur 7. Aufbaumodul II Neuere deutsche S/V: Literatur und Literaturgeschichte S: Literatur und Literaturgeschichte 9. Aufbaumodul II Sprachwissenschaft V: Sprachgeschichte des Deutschen vom 16. Jahrhundert bis zur Gegenwart S: Sprachwandel / Sprachgeschichte Niederdeutsch 3. Modul: Pädagogische Psychologie (6 LP / 180 Std.) V: Pädagogische Psychologie PL: Hausarbeit (15-20 Prüfung oder Klausur (120 Min.) Prüfung Einzelprüfung PL: Referat oder mündliche Einzelprüfung PL: Klausur (60 Min.) Schulpraktikum I (4 LP / 120 Std.)

4 5. Sem. 6. Aufbaumodul: Religionspädagogik 7. Aufbaumodul: Biblische Wissenschaften 13. Aufbaumodul: Religionsdidaktik II 11. Aufbaumodul III Ältere deutsche Sprache und 2. Aufbaumodul Fachdidaktik Modul Angewandte Schulpädagogik 11 (9 LP / 270 Std.) S: Pädagogische Psychologie 6. Sem. V: Religiöse Entwicklung und Sozialisation S: Konzeptionen der Religionspädagogik V: Vertiefung AT oder NT S: Exegese AT oder NT (30/120) Ü: Texte AT oder NT (30/30) S/Ü: Schulpraktische Übungen Ü: Unterrichtsplanung PL: Vorbereitung, Durchführung und Reflexion einer Unterrichtsstunde S: Methoden und Verfahren historischer Textwissenschaft S: Lektüreseminar Literatur des Mittelalters und der Frühen Neuzeit 1 SWS (15/45) PL: Hausarbeit ( Aufbaumodul III: Neuere deutsche Ü: Schulpraktische Übungen (45/60) S: Leistungsmessung und -bewertung (15/30) PL: Vorbereitung, Durchführung und Reflexion einer Unterrichtsstunde 13. Wahlmodul Neuere deutsche oder Wahlmodul Sprachwissenschaft S: Unterrichten und Erziehen S: Beurteilen und Innovieren Lehrveranstaltungen zur Medienpädagogik und politischen Bildung 5. Modul: Sprecherziehung 12 (1 LP/30 Std.) S: Sprecherziehung PL: Präsentation nach 22 Abs. 2 RPO 5. Modul: Sprecherziehung 13 (1 LP / 30 Std.) 10 Kann auch im 6. Semester absolviert werden. 11 Das Modul enthält 4 Lehrveranstaltungen. 2 davon sollen nach Angebot im Vorlesungsverzeichnis im 5. und zwei im 6. Semester belegt werden. Das Modul Sprecherziehung kann im 5. oder 6. Semester absolviert werden. 12 Kann auch im 6. Semester belegt werden. 13 Kann auch im 5. Semester absolviert werden.

5 S/V: Literatur, Kultur, Medien S: Literatur, Kultur, Medien Inhalte siehe PSO S: Sprecherziehung Prüfung 7. Sem. 8. Aufbaumodul: Christentumsgeschichte PL: Hausarbeit mit Übersetzung ( Aufbaumodul: Systematische Theologie 14. Vertiefungsmodul: Religionsdidaktik III PL: Hausarbeit ( Vertiefungsmodul Ältere deutsche Sprache und Einzelprüfung 3. Vertiefungsmodul: Fachdidaktik Prüfung (30 Min.) PL: Präsentation nach 22 Abs. 2 RPO Schulpraktikum II (8 LP / 240 Std.) soll nach der POS im 6./7. Semester durchgeführt werden V/S: Schwerpunkte der Christentumsgeschichte V/S: Dogmatik S: Vertiefung eines ethischen oder systematischen Themengebietes S: Spezielle Didaktik Ü: Fächerübergreifende Perspektiven S: Mediävistische Literaturwissenschaft S: Lektüreseminar Mediävistische Literaturwissenschaft S: Sprachdidaktik (30/45) S: Literaturdidaktik (30/45)

6 PL: Hausarbeit (20-25 PL: Hausarbeit (20 Einzelprüfung 8. Sem. V/S/Ü: Konfessionskunde S: Ausgewählte Themen der Christentumsgeschichte V/S: Einführung in die Ethik 17. Vertiefungsmodul S: Grundlagenseminar Norm, Variation, Kritik S: Sprachgeschichte/Sprachnorm/Sprac hvariation/sprachkritik PL: Hausarbeit (20-25 Prüfung oder Klausur (120 Min.) PL: Hausarbeit (20 oder Projektarbeit (Einzelleistung Sem. 10. Aufbaumodul: Religionswissenschaft 11. Interdisziplinäres Modul 15. Vertiefungsmodul: Neuere deutsche Aufbaumodul III: S: Religiöse Bewegungen V/S: Religionskunde mit Exkursion 4 SWS (60/120) S: Ethik und Religionstheorie V: Religion und Gesellschaft S: Neuere deutsche Literatur und Literaturtheorie S: Neuere deutsche Literatur und Literaturtheorie V: Grammatiktheorien (15/15) oder V: Interaktionstheorien (15/15) 1 SWS S: Theorien/Methoden/Empirie 14 Kann auch im 8. Semester absolviert werden.

7 10. Sem Prüfung (20 Min.) oder Klausur (120 Min.) PL: Hausarbeit (20-25 PL: Hausarbeit (20 PL: Referat (15 Min.) und Thesenpapier (10 Prüfungen Evangelische Religion: 10 LP / 300 Std. Deutsch: 10 LP / 300 Std. begleitend Kolloquien in Neuere deutsche Literatur, Ältere deutsche Sprache und Literatur, Sprachwissenschaft