SSACHsEN. Präsidenten des Sächsischen Landtages Herrn Dr. Matthias Rößler Bernhard-von-Lindenau-Piatz Dresden

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1 STAATSMlNlSTERlUM FÜR KULTUS SSACHsEN Die Staatsministerin SÄCHSISCHES STAATSMINISTERIUM FÜR KULTUS Postfach Dresden Präsidenten des Sächsischen Landtages Herrn Dr. Matthias Rößler Bernhard-von-Lindenau-Piatz Dresden Ihr Zeichen Ihre Nachricht vom Geschäftszeichen (bitte bei Antwort angeben) Z-1053/9/8 Dresden, lf'. April 2017 Kleine Anfrage der Abgeordneten Anja Klotzbücher, Fraktion DIE LINKE Drs.-Nr.: 6/9183 Thema: Europaschulan und Schulen mit internationalem Profil im Freistaat Sachsen Sehr geehrter Herr Präsident, den Fragen sind folgende Ausführungen vorangestellt: "Auf der Sitzung der 72. Europaministerkonferenz beschäftigten sich die Europaminister*innen u.a. mit der europapolitischen Öffentlichkeitsarbeit und formulierten im Beschluss TOP 2 'Europapolitische Öffentlichkeitsarbeit' unter Punkt 4, dass 'Europaschulen und Schulen mit internationalem Profil [... ] einen wichtigen Beitrag nicht nur bei der Vermittlung des Europagedankens sondern unmittelbar im lntegrationsprozess, etwa im Zuge von Austauschmaßnahmen und Partnerschaften [leisten]"'. Namens und im Auftrag der Sächsischen Staatsregierung beantworte ich die Kleine Anfrage wie folgt: Frage 1: Wie entwickelte sich die Anzahl der Europaschulan und Schulen mit internationalem Profil in den zurückliegenden 5 Jahren im Freistaat Sachsen? Bitte nach Landkreisen und kreisfreien Städten ordnen. Da der Begriff "Schulen mit internationalem Profil" nicht eindeutig definiert ist und in Sachsen auch nicht verwendet wird, beziehen sich die Ausführungen im Folgenden ausschließlich auf Europaschulen. Zur Beantwortung von Frage 1 wird auf Anlage 1 verwiesen. Frage 2: Wie entwickelte sich die Anzahl der Schüler*innen an den Europaschulan und Schulen mit internationalem Profil in den zurückliegenden 5 Jahren im Freistaat Sachsen? Es wird auf Anlage 2 verwiesen. Frage 3: Welche Maßnahmen plant die Staatsregierung um die Europaschulan und Schulen mit internationalem Profil weiter zu Unterstützungen und zu fördern? Seite 1 von 3 Hausanschrift: Sächsisches Staatsministerium für Kultus Carolaplatz 1 o Dresden De-Maii-Zugang: poststelle@smk-sachsen.d .de Verkehrsverbindung: Zu erreichen mit den Straßenbahnlinien

2 STAATSMlNlSTERlUM FÜR KULTUS S SACHsEN Zur Förderung des Europagedankens an sächsischen Schulen ist für den Sächsischen Schulpreis ein Sonderpreis "Europa in der Schule" vorgesehen. Der Sonderpreis ist eine Anerkennung für Schulen, die sich in besonderer Weise der Vermittlung des Europagedankens verschrieben haben. Gewürdigt werden innovative Projekte zur Europabildung, die europäische Themen in Unterricht und Schulleben integrieren sowie den Dialog und die Begegnung fördern. Im besten Falle wirken die Projekte in das außerschulische Umfeld hinein und tragen so zur Verbreitung des europäischen Gedankens im regionalen Umfeld bei. Mit der Ausschreibung des Sonderpreises wurde ein geeignetes Wettbewerbselement zur allgemeinen Schulentwicklung geschaffen, welches die programmatische Arbeit der Europaschulen sichtbar werden lässt. Eine darüber hinausgehende spezifische Unterstützung bzw. Förderung ist gegenwärtig nicht vorgesehen. 4. Wie viele Austauschmaßnahmen gab es in den zurückliegenden 5 Jahren an den Europaschulen und Schulen mit internationalem Profil? Bitte nach Schule und Austauschort ordnen. Welche und wie viele Austauschmaßnahmen Europaschulen durchführen, liegt in der Eigenverantwortung der jeweiligen Schule. Entsprechende statistische Erhebungen liegen für Europaschulen nicht vor. 5. Wie entwickelt sich die Verankerung von Europa-Themen im sächsischen Lehrplan in den letzten 5 Jahren? Das Thema Europabildung ist in den sächsischen Lehrplänen aller Schularten verankert. ln den Lehrplänen der Oberschulen nimmt das Thema Europa insgesamt einen breiten Raum ein. Ziele sind dabei eine Stärkung der europäischen Identität und eine aktive Positionierung zu Fragen der europäischen Integration. Der Lehrplan Geschichte ist geprägt von einer europäischen Leitlinie. Im Zusammenwirken mit den Fächern Deutsch, Kunst und Musik werden Ursprünge der europäischen Zivilisation und Epochen europäischer Kultur verdeutlicht. Außerdem thematisieren die Fächer Geschichte, Geografie, Gemeinschaftskunde/Rechtserziehung/Wirtschaft Chancen und Probleme der Erweiterung der Europäischen Union. Im Lehrplan des Gymnasiums für das Fach Geschichte ist Europa als Thema und Idee von der Klassenstufe 5 bis zur gymnasialen Oberstufe verankert. Neben diesem integrativen Ansatz gibt es ausgesprochene Europathemen, wie z. B. in der Klassenstufe 9 einen Lernbereich "Versuche der Zukunftsgestaltung Europas" oder in der Klassenstufe 10 "Politische Wandlungsprozesse in Europa". ln Gemeinschaftskunde/Rechts-erziehung/Wirtschaft wird Europa umfassend in der Klassenstufe 10 thematisiert. Hierbei stehen der europäische Integrationsprozess sowie die Institutionen und politischen Entscheidungsprozesse im Mittelpunkt. Die unterrichtliche Behandlung erstreckt sich über ein Halbjahr und kann darüber hinaus noch durch ein weiteres europäisches Wahlpflichtthema erweitert werden, in welchem es um "Leben und Arbeiten in der Europäischen Union" geht. Darüber hinaus behandelt der Lernbereich 2 des gesellschaftswissenschaftlichen Profils "Heimat Europa - Einheit in der Vielfalt, Vielfalt in der Einheit" in den Klassenstufen 9/10 das Thema. ln den fremdsprachlichen Fächern Polnisch und Französisch werden die länderspezifischen Beiträge zur Europäischen Union thematisiert. Einige Schüler beschäftigen sich im Rahmen der Fächer Geschichte und Seite 2 von 3

3 STAATSMlNlSTERlUM FÜR KULTUS S SACHsEN Geografie AbiBac vertieft mit der Entstehung der europäischen Idee und der europäischen Entwicklung. Mit Abschluss des Evaluationsverfahrens der Lehrpläne allgemeinbildender Schularten im Jahr 2011 sind keine Veränderungen vorgenommen worden. ln den berufsbildenden Schularten werden gegenwärtig 20 Lehrpläne der Fachoberschule und drei Lehrpläne des Beruflichen Gymnasiums überarbeitet. Für das Berufliche Gymnasium wurde am Beruflichen Schulzentrum für Wirtschaft in Leipzig die Fachrichtung Wirtschaftswissenschaft zum Erwerb des European Business Baccalaureate Diplama mit den Fächern Europäische Kunst, Geschichte/Gemeinschaftskunde bilingual und Volks- und Betriebswirtschaftslehre mit Rechnungswesen mit bilingualen Modulen eingeführt. ln dieser Fachrichtung werden die Schülerinnen und Schüler auf das sächsische Abitur in der Fachrichtung Wirtschaftswissenschaft am Beruflichen Gymnasium vorbereitet und sie erwerben darüber hinaus erweiterte Fremdsprachenkompetenzen. Die Schülerinnen und Schüler werden vor dem Hintergrund der eigenen und der europäischen Kultur befähigt, über historische Phänomene, Gegebenheiten und Sachverhalte von kulturübergreifender europäischer Bedeutung zu kommunizieren. Damit erwerben sie neben dem sächsischen Abitur gleichzeitig die nach einem europaweit zertifizierten Standard entwickelte Zusatzqualifikation European Business Baccalaureate Diploma. Mit freundlichen Grüßen ~1~ Anlagen Seite 3 von 3

4 Anlage 1 zur Kleinen Anfrage Drs. 6/9183 Europaschulan in Sachsen Europaschule Europaschule Landkreis Kreisfreie seit Stadt Lessing Gymnasium Kamenz 2012 Bautzen Lessing Grundschule Leipzig 2012 Leipzig A.-Ph.-Reclam Gymnasium Leipzig 2012 Leipzig Christoph-Graupner-Gymnasium Kirchberg 2012 Zwickau Europäisches Gymnasium Waldenburg 2012 Zwickau Johanneum Hoyerswerda 2013 Bautzen Regenbogen Grundschule Görlitz 2013 Görlitz Oberschule Nordwest Torgau 2013 Nordsachsen Grundschule Schildau 2013 Nordsachsen Gerhart-Hauptmann-Oberschule Limbach-Oberfrohna 2013 Zwickau Kurfürst Johann-Georg-Schule Johanngeorgenstadt 2014 Erzgebirgskreis BSZ Gastgewerbe Dresden 2014 Dresden Oberschule Bad Düben 2014 Nordsachsen Wilhelm-Adolph-von-T rützschler -Oberschule F alkenstei 2014 Vogtlandkreis Pestalozzi Oberschule Radeberg 2015 Bautzen Grundschule Aue-Zelle 2015 Erzgebirgskreis Internationale Oberschule Niederwürschwitz 2015 Erzgebirgskreis Matthes Enderlein Gymnasium Zwönitz 2015 Erzgebirgskreis Geschwister -Scholl-Gymnasium Freiberg Mittelsachsen Goethe Gymnasium Sebnitz 2015 Sächsische Schweiz/ Osterzgebirge Romain-Rolland-Gymnasium Dresden 2015 Dresden Internationale Grundschule Crinitzberg 2015 Zwickau Internationale Grundschule Glauchau 2015 Zwickau TRIAS-Oberschule Elsterberg 2015 Vogtlandkreis Internationale Oberschule Neukirchen 2015 Zwickau Internationale Oberschule Reinsdorf 2015 Zwickau Internationale Oberschule Meerane 2015 Zwickau

5 Anlage 2 zur Kleinen Anfrage Drs. 6/9183 Entwicklung der Schülerzahlen an den Europaschulen in den Schuljahren 2012/13 bis 2016/17 Schülerzahlen Europaschule Sj 2012/13 Sj 2013/14 Sj 2014/15 Sj 2015/16 Sj 2016/17 Augustum-Annen Gymnasium Görlitz Dietrich Heise Grundschule Görlitz Lessing Gymnasium Kamenz Johanneum Hoyerswerda Regenbogen Grundschule Görlitz Pestalozzi Oberschule Radeberg Lessing Gymnasium Döbeln Kurfürst Johann-Georg-Schule Johanngeorgenstadt Grundschule Aue-Zelle Internationale Oberschule Niederwürschwitz Matthes Enderlein Gymnasium Zwönitz Geschwister-Scholl-Gymnasium Freiberg Grundschule "Am Rosengarten" Dresden Schillergymnasium Pirna BSZ Gastgewerbe Dresden Goethe Gymnasium Sebnitz Romain-Rolland-Gymnasium Dresden Franz-Mehring Grundschule Leipzig BSZ Arwed-Rossbach-Schule Leipzig Lessing Grundschule Leipzig A.-Ph.-Reclam Gymnasium Leipzig Oberschule Nordwest Torgau Grundschule Schildau Oberschule Bad Düben Christoph-Graupner-Gymnasium Kirchberg Europäisches Gymnasium Waldenburg Gerhart-Hauptmann-Oberschule Limbach-Oberfrohna Wilhelm-Adolph-von-Trützschler-Oberschule Falkenstein Internationale Grundschule Crinitzberg Seite 1 von 2

6 Anlage 2 zur Kleinen Anfrage Drs. 6/9183 Internationale Grundschule Glauchau TRIAS-Oberschule Elsterberg Internationale Oberschule Neukirchen Internationale Oberschule Reinsdorf Internationale Oberschule Meerane Seite 2 von 2