GGS HILFARTH. Zeugnis Stufe 3 (1. Halbjahr) für. Name. geb. am: Klasse: Schuljahr: 2018/19. Arbeitsverhalten

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1 Siegel GGS HILFARTH Uhlandstraße Hückelhoven-Hilfarth Zeugnis Stufe 3 (1. Halbjahr) für Name geb. am: Klasse: Schuljahr: 2018/19 versäumte Stunden: davon unentschuldigt: Arbeitsverhalten Leistungsbereitschaft arbeitet auch über einen längeren Zeitraum konzentriert und ausdauernd. zeigt an den Themen und Aufgabenstellungen Interesse und Anstrengungsbereitschaft. beteiligt sich lebhaft und engagiert am Unterricht. arbeitet selbstständig. gibt auch bei Schwierigkeiten und Misserfolgen nicht auf. versteht einen mündlichen Arbeitsauftrag und setzt ihn um. kann erworbene Fähigkeiten auf neue Situationen anwenden. Zeugnis Stufe 3 (1. Halbjahr) für Name 1 / 11

2 Zuverlässigkeit / Sorgfalt erscheint pünktlich zum Unterricht. erledigt Aufgaben vollständig und termingerecht. hält Absprachen gewissenhaft und zuverlässig ein. führt Hefte und Arbeitsunterlagen ordentlich und nach den vereinbarten Vorgaben. hält Lern- und Arbeitsmaterialien bereit. geht mit Büchern, Materialien, Geräten usw. verantwortungsbewusst und sachgerecht um. Sozialverhalten Verantwortungsbereitschaft nimmt Aufgaben für die Klassengemeinschaft zuverlässig wahr. kontrolliert und korrigiert seine Arbeitsergebnisse selbstständig. Konfliktverhalten hört zu, wenn Kritik an der eigenen Leistung oder dem eigenen Verhalten geübt wird und geht angemessen mit Kritik um. begründet seine Kritik gegenüber anderen sachlich und in angemessener Form. geht mit Konflikten angemessen um und löst sie mit friedlichen Mitteln. Kooperationsfähigkeit hält vereinbarte Regeln ein. zeigt sich rücksichtsvoll und hilfsbereit. hört anderen zu und geht auf sie ein. arbeitet zielgerichtet mit anderen (Partnern/Gruppen) zusammen. Anmerkungen zum Arbeits- und Sozialverhalten Zeugnis Stufe 3 (1. Halbjahr) für Name 2 / 11

3 Deutsch Mündlicher und schriftlicher Sprachgebrauch kennt Gesprächsregeln und kann sie anwenden. spricht deutlich und in angemessener Lautstärke. spricht in ganzen Sätzen. bleibt in Gesprächssituationen beim Thema. äußert eine eigene Meinung. versteht Inhalte zuhörend. bringt Nicht-Verstehen zum Ausdruck und fragt gezielt nach. spricht über eigene Lernerfahrungen. bestimmt Wortarten mit Hilfe von erlernten Regeln. setzt Satzschlusszeichen (Punkt, Frage- und Ausrufezeichen) richtig. verwendet grundlegende Fachbegriffe beim Untersuchen von Sprache. strukturiert Wörter und kennt Möglichkeiten der Wortbildung. spricht über Schreibanlässe und entwirft Schreibideen. schreibt verschiedene Textsorten nach vorgegebenen Kriterien verständlich auf. überarbeitet Texte in Bezug auf die Schreibkriterien und die sprachlichen Mittel. Lesen beantwortet Fragen zum Text. liest Texte, wie Tabellen, Diagramme, Listen verstehend und kann Fragen zum Inhalt beantworten. zeigt Interesse am (Vor-)Lesen und wählt interessengeleitet Bücher aus. kann geübte Texte vorlesen oder vortragen. trägt Gedichte und Dialoge auswendig vor. erliest Aufgaben selbstständig und handelt danach. zieht einfache Schlussfolgerungen aus Texten und kann somit die eigene Meinung begründet darstellen. Zeugnis Stufe 3 (1. Halbjahr) für Name 3 / 11

4 Rechtschreiben schreibt flüssig und formklar. schreibt lautgetreue Wörter normgerecht. schreibt methodisch sinnvoll und orthographisch richtig ab. nutzt das Wörterbuch als Rechtschreibhilfe. wendet beim Schreiben erlernte Rechtschreibregeln an. nutzt die bekannten Rechtschreibstrategien zum richtigen Schreiben. kann Fehler finden und verbessern. Gesamtnote Deutsch: Anmerkungen zum Lernprozess im Fach Deutsch Zeugnis Stufe 3 (1. Halbjahr) für Name 4 / 11

5 Mathematik Zahlen und Operationen beteiligt sich lebhaft und engagiert am Unterricht. orientiert sich im Zahlenraum bis löst Kopfrechenaufgaben zügig und sicher. beherrscht alle Einmaleinsreihen. beherrscht alle Divisionsaufgaben. wendet Verfahren der halbschriftlichen Addition sicher an. wendet Verfahren der halbschriftlichen Subtraktion sicher an. löst verschiedene Aufgabentypen. nutzt Rechenvorteile. nutzt, beschreibt und erläutert Rechenwege. Raum und Form zeichnet genau und sorgfältig. kennt die eingeführten geometrischen Grundbegriffe. findet Symmetrieachsen und benennt die Eigenschaften der Achsensymmetrie. Größen und Messen verfügt über sichere Vorstellungen und Kenntnisse zum Thema "Geld". bearbeitet einfache Sachaufgaben eigenständig. erschließt sich mehrgliedrige Sachaufgaben eigenständig. Daten, Häufig- und Wahrscheinlichkeiten entnimmt Diagrammen und Tabellen Daten und zieht sie zur Lösung mathematischer Fragen heran. Anmerkungen zum Lernprozess im Fach Mathematik Zeugnis Stufe 3 (1. Halbjahr) für Name 5 / 11

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7 Sachunterricht arbeitet in allen Bereichen interessiert und zielgerichtet mit. untersucht sichtbare stoffliche Veränderungen der belebten und unbelebten Natur. stellt Lebensbedingungen und Lebensgewohnheiten von Menschen anderer Zeiträume und Kulturen dar. entwickelt Lösungsmöglichkeiten für Konfliktsituationen und versetzt sich in Gefühle und Interessen anderer. kennt Verkehrsregeln und wendet diese sicher an. Anmerkungen zum Lernprozess im Fach Sachunterricht Englisch beteiligt sich aktiv am Englischunterricht. entnimmt aus Hörtexten und Äußerungen relevante Aussagen und reagiert angemessen darauf. versteht lesend bekannte Wörter und Sätze. teilt sich mit bekannten Redewendungen in der englischen Sprache mit. teilt sich in selbstständig konstruierten einfachen Sätzen zusammenhängend mit. schreibt Wörter nach Vorlage korrekt ab. schreibt mit Hilfe von vorgegebenem Wortmaterial kurze Sätze. liest einfache bekannte Wörter, Texte und Reime vor. spricht bekannte Wörter und Redewendungen zunehmend korrekt aus. Anmerkungen zum Lernprozess im Fach Englisch Zeugnis Stufe 3 (1. Halbjahr) für Name 7 / 11

8 Evangelische Religionslehre erweitert das Repertoire an Grundformen religiöser Praxis und gestaltet diese mit. deutet die Inhalte biblischer Texte gegenwarts- und ich bezogen und setzt sie in Bezug zu Personen, die nach Jesu Vorbild gelebt haben. setzt sich mit Gemeinsamkeiten und Unterschieden anderer Konfessionen und Religionen auseinander. entdeckt Glaubensinhalte in Bildern und in bildhafter Sprache. formuliert religiös bedeutsame Fragen und entwickelt eigene Deutungsmöglichkeiten unter Einbeziehung fachbezogenen Wissens. Anmerkungen zum Lernprozess im Fach evangelische Religionslehre Katholische Religionslehre erweitert das Repertoire an Grundformen religiöser Praxis und gestaltet diese mit. stellt Bezüge zwischen den Unterrichtsinhalten und der eigenen Lebenswirklichkeit her. orientiert sich im Kirchengebäude, kennt die Funktion einzelner Elemente der Innengestaltung und erfährt die Kirche als Ort der Versammlung und Feier der christlichen Gemeinschaft im Jahreskreis. entdeckt Glaubensinhalte in Bildern und bildhafter Sprache. bereichert den Unterricht durch Gesprächsbeiträge und Textproduktionen und zeigt so, dass es sich mit den Inhalten aktiv auseinandergesetzt hat. Anmerkungen zum Lernprozess im Fach katholische Religionslehre Zeugnis Stufe 3 (1. Halbjahr) für Name 8 / 11

9 Sport löst Bewegungsaufgaben mit komplexen Anforderungen koordiniert und geschickt. setzt seine konditionellen Fähigkeiten Kraft, Schnelligkeit und Ausdauer zur Bewältigung von Bewegungsanforderungen gezielt ein. zeigt in Übungs- und Spielsituationen ausdauernde Anstrengungsbereitschaft. erfasst Spielideen komplexer Spiele, hält deren Regeln ein und zeigt dabei elementare taktische Verhaltensweisen. verhält sich in Spiel- und Bewegungssituationen fair und hilft beim Auf- und Abbau. Anmerkungen zum Lernprozess im Fach Sport Kunst experimentiert mit unterschiedlichen Verfahren, Werkzeugen, Textilien und Materialien und kombiniert diese. erweitert seine technischen Fertigkeiten im Umgang mit Farben und Farbmaterialien. lässt sich auf ein differenziertes und vertieftes Betrachten, Beschreiben und Deuten von Bildern und Objekten ein. plant Gestaltungsaufgaben zeitlich sinnvoll. geht mit Materialien ökonomisch um. kommt zu sauber und sorgfältig gestalteten Ergebnissen. Anmerkungen zum Lernprozess im Fach Kunst Zeugnis Stufe 3 (1. Halbjahr) für Name 9 / 11

10 Musik zeigt Interesse am Musikunterricht und arbeitet aktiv mit. singt in der Gruppe tonhöhen- und rhythmusgetreu und hält Gestaltungsvorgaben hinsichtlich Lautstärke, Tempo und Ausdruck ein. begleitet Liedstücke auf Instrumenten. benennt Vertreter der Instrumentengruppen und ordnet deren Klänge zu. Anmerkungen zum Lernprozess im Fach Musik Zeugnis Stufe 3 (1. Halbjahr) für Name 10 / 11

11 Bemerkungen: Konferenzbeschluss vom Hilfarth, den (Klassenlehrer/in) (Schulleiter/in) Kenntnis genommen: (Erziehungsberechtigte/r) Wiederbeginn des Unterrichts: Rechtsbehelfsbelehrung Gegen dieses Zeugnis kann innerhalb eines Monats nach Bekanntgabe des Zeugnisses Widerspruch eingelegt werden. Der Widerspruch ist bei der GGS Hilfarth, Uhlandstraße 3, Hückelhoven schriftlich oder zur Niederschrift zu erheben. Zeugnis Stufe 3 (1. Halbjahr) für Name 11 / 11