/ Social Pedagogy and Social Sciences. Vom 26. Juni 2017

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1 Erste Satzung zur Änderung der Fachstudien- und Prüfungsordnung für das Fach Mathematik im Lehramtsstudiengang an der Friedrich-Alexander- Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) und für den Teilstudiengang Mathematik des an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg verorteten Bachelorstudiengangs Berufliche Bildung / Fachrichtung Sozialpädagogik Vocational Education / Social Pedagogy and Social Sciences Vom 6. Juni 17 Aufgrund von Art. 1 Abs. 1 i. V. m. Art. 8 Abs. 1 und 61 Abs. Satz 1 des Bayerischen Hochschulgesetzes (BayHSchG) erlässt die FAU folgende Änderungssatzung: 1 Die Fachstudien- und Prüfungsordnung für das Fach Mathematik im Lehramtsstudiengang an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) und für den Teilstudiengang Mathematik des an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg verorteten Bachelorstudiengangs Berufliche Bildung / Fachrichtung Sozialpädagogik Vocational Education / Social Pedagogy and Social Sciences vom 11. November 1 wird wie folgt geändert: 1. In der Bezeichnung der Satzung werden nach dem Wort Services die Zeichen und das Wort FPO LA Mathe angefügt.. Nach wird folgender neuer a eingefügt: a Freiwillige Zwischenprüfungen 1 Neben den studienbegleitenden Modulprüfungen können während der Lehrveranstaltungen freiwillige Zwischenprüfungen (z.b. Übungsleistungen, Kurztests oder Hausaufgaben) als Leistungsstandmessung angeboten werden. Näheres dazu, insbesondere Anzahl, Art und Umfang dieser Nachweise regelt das Modulhandbuch. Eine Zwischenprüfungsleistung kann die Note einer bestandenen Modulprüfung o- der Modulteilprüfung um maximal,7 Notenpunkte verbessern. 4 Macht die bzw. der Studierende von der Möglichkeit nach Satz 1 Gebrauch, werden die dort erbrachten Leistungen zur Berechnung der Modulnote herangezogen. 1

2 . 4 wird wie folgt geändert: Pflichtmodule (Lehramt an Gymnasien) a) Die Tabelle in Abs. 1 erhält folgende neue Fassung: Workload-Verteilung pro Semester in SWS ECTS-Punkten Gesamt Modulbezeichnung Lehrveranstaltung ECTS V Ü P S T Vorlesung Analysis I 4 6 Klausur 1 Min. (unbenotet) Analysis I Übung Analysis I 1 und Tafelübung Analysis I Vorlesung Lineare Algebra I 4 6 Klausur 1 Min. (unbenotet) Übung Lineare Algebra I Lineare Algebra I 1 und Tafelübung Lineare Algebra I Vorlesung Analysis II 4 6 Klausur 18 Min. (benotet; Analysis II Übung Analysis II 1 1 %) und, Tafelübung Analysis II Vorlesung Lineare Algebra II 4 6 Klausur 18 Min. (benotet; Lineare Algebra II Übung Lineare Algebra II 1 1 %) und, Tafelübung Lineare Algebra II Angewandte Vorlesung (4) (4) (4) (4) (4) (4) (4) Klausur max. 9 Min. Mathematik Übung 1 (benotet; 1 %) Stochastische Vorlesung Stochastische Modellbildung (benotet; 1 %) Klausur max. 1 Min. 4 (6) (6) (6) Modellbildung Ia Übung Stochastische Modellbildung () () () Stochastische Modellbildung Ib Tafelübung Stochastische Mo- 1 () () () dellbildung () Algebra Ia Vorlesung Algebra 4 (6) (6) (6) Klausur max. 1 Min. (benotet; 1 %) Algebra Ib Übung Algebra () () () () Faktor Modulnote

3 Modulbezeichnung Körpertheorie Analysis für Lehramt Ia Analysis für Lehramt Ib Geometrie Funktionentheorie I Lehrveranstaltung SWS V Ü P S T Gesamt ECTS Workload-Verteilung pro Semester in ECTS-Punkten Tafelübung Algebra 1 () () () Vorlesung Körpertheorie () () () Klausur max. 9 Min. Übung Körpertheorie () () () (benotet; 1 %) Vorlesung Analysis für Lehramt 4 (6) (6) (6) Klausur max. 1 Min. (benotet; 1 %) Übung Analysis für Lehramt () () () Tafelübung Analysis für Lehramt 1 () () () Vorlesung () () () () () () () Klausur max. 9 Min. Übung () () () () () () () (benotet; 1 %) Vorlesung Funktionentheorie I () () () Klausur max. 9 Min. Übung Funktionentheorie I () () () (benotet; 1 %) Seminar Seminar () () () () () () Summe Pflichtmodule (Lehramt an Gymnasien) 9 Vortrag (9 Min.; unbenotet), schriftliche Ausarbeitung des Vortrags (-1 Seiten; benotet; %) und mündliche Prüfung (1 Min.; benotet; 7 %) Faktor Modulnote () b) In Abs. wird Zeile der Tabelle (Fachdidaktik A Mathematik (FDAG)) in Spalte (Lehrveranstaltung) wie folgt geändert: aa) In Unterzeile 1 (Didaktik der Mathematik) wird das Wort Mathematik durch das Wort Arithmetik ersetzt. bb) In Unterzeile (Didaktik des Mathematikunterrichts) werden die Worte des Mathematikunterrichts durch die Worte der Stochastik ersetzt.

4 4. wird wie folgt geändert: a) Abs. 1 wird wie folgt geändert: Pflichtmodule (Lehramt an Grund-, Mittel- und Realschulen) aa) Die Tabelle in Satz 1 erhält folgende neue Fassung: Modulbezeichnung Elemente der Linearen Algebra I 1 Elemente der Linearen Algebra IIa Elemente der Linearen Algebra IIb Elemente der Analysis I Elemente der Analysis IIa 1 Elemente der Analysis IIb 1 Analytische Geometrie 1 Aufbaumodul Analysis Lehrveranstaltung Linearen Algebra I Linearen Algebra I Linearen Algebra II Linearen Algebra II Analysis I Analysis I Analysis II Analysis II Vorlesung Analytische Geometrie Übung Analytische Geometrie Analysis III Analysis III SWS V Ü P S T Gesamt ECTS Workload-Verteilung pro Semester in ECTS-Punkten Klausur max. 18 Min. und Übungsblatt) (unbenotet) 4 6 Klausur max. 18 Min. (benotet; 1 %) Übungsblatt) (unbenotet) 4 Klausur max. 18 Min. und Übungsblatt) (unbenotet) 4 6 Klausur max. 18 Min. (benotet; 1 %) Übungsblatt) (unbenotet) Klausur max. 18 Min. (benotet; 1 %) und 1 Übungsblatt) (unbenotet) 1 Faktor Modulnote Klausur max. 18 Min. (benotet; 1 %) 1 1 4

5 bb) Spalte 7 der Tabelle in Satz () erhält folgende neue Fassung: Klausur max. 9 Min. (benotet; 1 %) Vortrag (9 Min.; benotet; 7 %), schriftliche Ausarbeitung des Vortrags (max. 1 Seiten; benotet; %) Klausur max. 9 Min. (benotet; 1 %) Vortrag (9 Min.; benotet; 7%), schriftliche Ausarbeitung des Vortrags (max. 1 Seiten; benotet; %) Klausur max. 9 Min. (benotet; 1 %) Vortrag (9 Min.; benotet; 7%), schriftliche Ausarbeitung des Vortrags (max. 1 Seiten; benotet; %) b) Die Tabelle in Abs. wird wie folgt geändert: aa) Zeile 1 (Fachdidaktik A Mathematik FDAR) wird wie folgt geändert: In Spalte 1 (Modulbezeichnung) werden die Buchstaben FDAR durch den Klammerzusatz (FDAR) ersetzt. () In Spalte (Lehrveranstaltung) werden die Worte Arithmetik und Bruchrechnen durch das Wort Zahlbereiche ersetzt. bb) Zeile (Fachdidaktik B Mathematik FDBR) wird wie folgt geändert: In Spalte 1 (Modulbezeichnung) werden die Buchstaben FDBR durch den Klammerzusatz (FDBR) ersetzt. () In Spalte (Lehrveranstaltung) werden die Worte der Geometrie durch die Worte Raum und Form und die Worte der Analysis durch die Worte Daten und Zufall ersetzt. c) In Abs. wird in der Tabelle in Spalte 6 (Art und Umfang der Prüfung) Zeile 4 (Modul Didaktik der Mittelschulmathematik III) das Wort Mitarbeit durch das Wort Diskussionsbeitrag ersetzt. d) In Abs. in der Tabelle in Spalte 6 (Art und Umfang der Prüfung) Zeile 4 (Modul Didaktik der Mittelschulmathematik III) das Wort Mitarbeit durch das Wort Diskussionsbeitrag ersetzt.

6 1 Diese Änderungssatzung tritt am Tage nach ihrer Bekanntmachung in Kraft. Mit Ausnahme der Änderungen in den lfd. Nrn. b) und 4 b) gilt sie für alle Studierenden, die das Studium ab dem Sommersemester 17 aufnehmen werden. Ausgefertigt aufgrund des Beschlusses des Senats der Universität Erlangen-Nürnberg vom 1. Februar 17 und des Einvernehmens des Bayerischen Staatsministeriums für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst mit Schreiben vom 14. Juni 17 Nr. IV./1- BS467./6/. Erlangen, den 6. Juni 17 Prof. Dr.-Ing. Joachim Hornegger Präsident Die Satzung wurde am 6. Juni 17 in der Universität Erlangen-Nürnberg niedergelegt; die Niederlegung wurde am 6. Juni 17 durch Anschlag in der Universität Erlangen- Nürnberg bekannt gegeben. Tag der Bekanntmachung ist der 6. Juni 17. 6