DOWNLOAD. Sachunterricht 3./4. Klasse: die Radfahrprüfung. Komplette Unterrichtseinheit mit Differenzierung inklusive editierbarer

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1 DOWNLOAD Karl-Walter Kohrs Shyreen Mallanao Sachunterricht 3./4. Klasse: die Radfahrprüfung Komplette Unterrichtseinheit mit Differenzierung inklusive editierbarer Karl-Walter Kohrs, Shyreen Mallanao Komplett überarbeitete NEUAUFLAGE. Mit editierbaren Arbeitsblätter und Word-Dateien! Lösungen Bergedorfer Grundschulpraxis Downloadauszug aus dem Originaltitel: Sachunterricht 3./4. Klasse Raum und Umwelt

2 Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im eigenen Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen schulweiten Einsatz und Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte (einschließlich, aber nicht beschränkt auf Kollegen), für die Veröffentlichung im Internet oder in (Schul-)Intranets oder einen weiteren kommerziellen Gebrauch. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages. Verstöße gegen diese Lizenzbedingungen werden strafrechtlich verfolgt.

3 8 Vorbereitung auf die Radfahrprüfung Überlegungen und Anregungen zur Didaktik und Methode Kenntnisse Fertigkeiten / Fähigkeiten Einstellungen / Haltungen Bemerkungen Differenzierung Die Kinder S. 2 Das ist mein Fahrrad S. 3 Ich kenne mein Fahrrad (1) S. 4 Ich kenne mein Fahrrad (2) S. 5 Ist dein Fahrrad verkehrstauglich? kennen ihr Fahrrad. kennen wichtige Fachausdrücke zu ihrem Fahrrad. wissen, wo sich die Teile befinden. können ihr eigenes Fahrrad auf seine Verkehrstauglichkeit hin überprüfen. können einschätzen, welche Mängel ihr Fahrrad hat. erstellen einen Steckbrief für ihr Fahrrad. benennen und beschriften die verschiedenen Teile eines Fahrrads. können einfache Reparaturen selbst ausführen. S. 6 Kennst du die Verkehrszeichen? (1) S. 7 Kennst du die Verkehrszeichen? (2) kennen die wichtigsten Verkehrszeichen. können die Bedeutung der Verkehrszeichen beschreiben. wissen, wie sie sich dann verhalten müssen. benennen die Bedeutung bestimmter Verkehrszeichen. üben und trainieren das Verhalten im Verkehr. S. 8 Was tun bei Hindernissen? S. 9 Wenn du nach links abbiegen willst S. 10 Wer hat Vorfahrt? wissen, wie sie sich verhalten müssen, wenn etwas im Weg ist. kennen die Vorfahrtsregeln. wissen, wie sie sich beim Linksabbiegen verhalten müssen. spielen die Situationen durch. beschreiben richtiges Verhalten. unterscheiden richtiges und falsches Verhalten. üben richtiges Verhalten ein. S Was weißt du über das Radfahren? (1), (2), (3), (4) können die Fragen zur Fahrradprüfung richtig beantworten. wissen, wie sie den Fragebogen richtig ausfüllen müssen. üben den Umgang mit dem Multiple-Choice- Fragebogen. überprüfen mittels Lösungswort ihre Antworten. besprechen den Fragebogen. werden mit ihrem Fahrrad vertraut. sind sich darüber bewusst, wie wichtig es ist, dass ihr Fahrrad verkehrstauglich ist. lernen, Verantwortung für ihr Fahrrad zu übernehmen. machen sich bewusst, dass Verkehrszeichen dem Schutz der Verkehrsteilnehmer dienen. verhalten sich als verantwortungsvolle Verkehrsteilnehmer. gewinnen Sicherheit im Verkehr. gewinnen Sicherheit in der Bearbeitung des Fragebogens und des Verhaltens im Straßenverkehr. Die Fahrräder sollten am besten im Freien untersucht werden. Die Arbeitsblätter können dann der Anwendung, der Wiederholung und Vertiefung dienen. Als Hilfe dienen die Arbeitsblätter im Zusatzmaterial (Räder einmal mit, einmal ohne Beschriftung). Die Kinder können zusätzlich in einem Rollenspiel im Fahrradgeschäft die Mängel ihres Fahrrads beschreiben. Zur Vorbereitung auf die Radfahrprüfung sollten die Kinder sich noch einmal intensiv mit den Verkehrszeichen beschäftigen. Wichtig ist, das Verhalten auf dem Schulhof zu trainieren. Hier hilft die Einheit Im Straßenverkehr (Raum und Umwelt 1./2. Klasse ISBN ). Die Kinder müssen sich an diese Form der Tests gewöhnen. Deshalb sollte das Ausfüllen der Fragebogen vor der Fahrradprüfung gut geübt werden. Seite 3, 4: Alternative Arbeitsblätter Ich kenne mein Fahrrad (3), (4) im Zusatzmaterial (Fahrräder ohne und mit Beschriftung). Wenn im Unterricht keine Räder zur Verfügung stehen: Arbeitsblatt 3 auf DIN A3 oder DIN A2 kopieren. Die Kinder fertigen Karten mit den Bezeichnungen an und legen sie an die entsprechende Stelle auf dem Bild. Seite 5: Differenziertes Arbeitsblatt Fahrrad- TÜV im Zusatzmaterial. Seite 10: Differenziertes Arbeitsblatt Wer hat Vorfahrt? im Zusatzmaterial. Seite 11 14: Differenziertes Arbeitsblatt Bist du ein guter Radfahrer? im Zusatzmaterial. Persen Verlag 1

4 Das ist mein Fahrrad Klebe hier ein Bild von deinem Fahrrad ein oder male dein Fahrrad. Marke: Rahmennummer: Beschreibung: Fahrradtyp: Farbe des Rahmens: Farbe der Felgen: Art der Schaltung: Art der Beleuchtung: Form des Lenkers: Besondere Kennzeichen: 2

5 Ich kenne mein Fahrrad (1) Kannst du die Teile deines Fahrrads richtig benennen? Arbeitet in Vierer- oder in Fünfergruppen. 1. Jede Gruppe schreibt die Bezeichnungen für die Teile des Fahrrads auf kleine Schilder. Stanzt zwei Löcher in jedes Schild und zieht eine Schnur hindurch. 2. Jede Gruppe hat nun ein Fahrrad zur Verfügung und hängt die Schilder an die richtigen Stellen. Welche Gruppe ist am schnellsten? 1 Lenkstange 2 Klingel 3 Handgriff 4 Vorderradbremse 5 Gangschaltung 6 Scheinwerfer 7 Frontstrahler 8 Vorderradgabel 9 Dynamo 10 Nabe 11 Speichen 12 vorderer Speichenstrahler 13 Felge 14 Rahmen 15 Sattel 16 vorderer Zahnkranz 17 Kette 18 hinterer Zahnkranz 19 hinterer Speichenstrahler 20 Kettenschutz 21 Tretkurbel 22 Pedal 23 Tretstrahler 24 Gepäckträger 25 Schutzblech 26 Rückleuchte 27 Rückstrahler 28 Hinterradbremse 29 Bereifung (mit Mantel und Schlauch) 30 Ventil 3

6 Ich kenne mein Fahrrad (2) Lösung: B 1 19 Z U G 2 B 8 G R I F F 7 3 L R 4 S C H 9 R 5 V O R D E R B 18 E 6 V G 2 L 7 N 5 E 8 S C H U 12 C H 9 V 3 R D 10 V 14 L 11 F 4 E 12 R N 13 R 10 N 14 K B L A T T 15 T K L 16 P 11 L S L 18 G 16 T R 19 L 13 E 20 D 17 O 21 Z 6 K Z 22 K E 23 H R D 4

7 Ist mein Fahrrad verkehrstauglich? Dieses Fahrrad gehört Vorgeschriebene Teile Vorderradbremse vorhanden bremst gut Hinterradbremse vorhanden bremst gut Klingel vorhanden funktioniert Scheinwerfer vorhanden brennt Rückleuchte vorhanden brennt Rückstrahler vorhanden sauber Frontstrahler vorhanden sauber Pedalstrahler vorhanden sauber Speichenstrahler vorhanden sauber Weitere wichtige Teile Lenker fest weiche Griffe vorhanden Radnaben geölt sauber Kette geölt sauber Kettenschutz fest sauber Reifen aufgepumpt nicht abgefahren Schutzbleche fest streifen nicht Gepäckträger fest Halterung in Ordnung Fahrradschloss vorhanden funktioniert Schrauben und Muttern fest angezogen Sattel fest richtige Sitzhöhe Wichtiges Sicherheitszubehör Schutzhelm vorhanden passt Standlichtanlage vorhanden funktioniert Das Fahrrad ist in Ordnung und vorschriftsmäßig ausgerüstet. Datum Unterschrift 5

8 Kennst du die Verkehrszeichen? (1) 1 A Radfahrer müssen anhalten. 6 A Hier kann ich schnell fahren. B Autofahrer dürfen fahren. B Hier dürfen nur Autos fahren. C Alle, die sich auf dieser Straße befinden, haben Vorfahrt. C Vorsicht! Gefahrenstelle. 2 A Ich muss warten, bis die Straße frei ist. B Nur Radfahrer müssen warten. C Nur Autos müssen halten. 3 A Wenn die Straße frei ist, darf ich durchfahren. B Autos muss ich vorbeilassen. C Ich muss auf jeden Fall halten und einen Fuß auf den Boden setzen. 7 A Hier überqueren Fußgänger die Straße. B Weg für Fußgänger und Radfahrer bis zum Alter von acht Jahren. C Hier muss ich auf Fußgänger achten. 8 A Hier kann ich mit dem Fahrrad fahren. B Hier muss ich mit dem Fahrrad fahren. C Autofahrer sollen auf Radfahrer achten. 4 A An der nächsten Kreuzung oder Einmündung habe ich Vorfahrt. 9 A Die Wege für Radfahrer und Fußgänger liegen nebeneinander. B Bei allen folgenden Kreuzungen oder Einmündungen habe ich Vorfahrt. B Radfahrer dürfen fahren, wo sie wollen. C Fußgänger können gehen, wo sie wollen. 5 A Vorsicht! Wer von rechts kommt, hat Vorfahrt. 10 A Hier haben Radfahrer den Vorrang. B Kreuzung oder Einmüdung. B Hier haben Fußgänger Vorrang. C Hindernis auf der Straße. C Gemeinsamer Rad- und Fußweg. 6

9 Kennst du die Verkehrszeichen? (2) 11 A Autos müssen auf Radfahrer achten. B Verbot für Radfahrer. C Hier dürfen nur Radfahrer fahren. 12 A Fußgängerüberweg, auch Radfahrer müssen anhalten. 17 A Hier muss ich mein Fahrrad schieben. B Die Straße darf nur in der angezeigten Richtung durchfahren werden. C Gilt nur für Autofahrer. B Gilt nur für Autofahrer. C Fußgänger müssen warten. 18 A Vorsicht! Hier können Kinder kommen. 13 A Hier kommt eine Kreuzung. B Besonderer Weg. C Einfahrt für alle Fahrzeuge verboten. B Nur die Autofahrer müssen langsam fahren. C Gilt nicht für Radfahrer. 14 A Ich darf nur geradeaus oder rechts fahren. 19 A Hier kann jeder machen, was er will. B Gilt nur für Autofahrer. 15 A Da kommt eine Ampel, schnell rüberfahren. B Hier dürfen Kinder auf der Straße spielen. C Alle müssen aufpassen. B Gleich kommt eine Ampel, langsam heranfahren. C Rechts an den Autos vorbei komme ich schneller über die Ampel. 20 A Hinweis auf einen Bahnhof. B Vorsicht! Ein Bahnübergang ohne Schranken. 16 A Hier haben Autos Vorfahrt. B Hier haben Radfahrer Vorfahrt. C Hier verengt sich die Fahrbahn. 21 A Vorsicht! Es geht bergab. B Endlich kann ich mal so richtig lossausen. 7

10 Was tun bei Hindernissen? 1. Suche zu jeder Abbildung den passenden Text und schreibe die Ziffern der Reihe nach in die Kästchen neben das Bild. Achtung: Manche Antworten werden mehrfach gebraucht. 1 Umschauen. 2 Überholende Fahrzeuge vorlassen, langsam fahren oder anhalten. 3 Handzeichen geben und bis zur Mitte ausscheren. 4 Auf den Gegenverkehr achten. 5 Bei Gegenverkehr in mittlerer und naher Entfernung anhalten. 6 Warten, bis frei ist, und noch einmal umschauen. 7 Vorbeifahren. Bei Autos auf aufgehende Türen achten. 2. Sprecht in der Gruppe über eure Entscheidungen. 8

11 Wenn du nach links abbiegen willst 1. Schneide die Kärtchen aus. 2. Bringe die Bildkärtchen und die Textkärtchen in die richtige Reihenfolge und klebe sie dann auf. Die Buchstaben von links nach rechts gelesen sagen dir, was du tun musst. B G Einordnen. Der nachfolgende Verkehr muss rechts vorbeifahren können. Ü N Auf den Gegenverkehr achten. Entgegenkommende Fahrzeuge haben Vorfahrt. E Umschauen. Nachfolgende Verkehrsteilnehmer könnten dich gerade überholen. B A Handzeichen geben. Nachfolgende Verkehrsteilnehmer müssen sehen können, dass du links abbiegen willst. I E Noch einmal umschauen. Nachfolgende Verkehrsteilnehmer könnten dich gerade überholen. B E N Abbiegen im weiten Bogen. Du musst beim Abbiegen auf die rechte Fahrbahn der neuen Straße kommen. 9

12 Wer hat Vorfahrt? Wo die Vorfahrt nicht durch Zeichen geregelt ist, gilt: Wer von rechts kommt, hat Vorfahrt! 1. In welcher Reihenfolge dürfen die Fahrzeuge fahren? Trage 1, 2 und 3 in die Kreise ein. 2. Begründe deine Entscheidung. 1 Begründung: 2 Begründung: 3 Begründung: 4 Begründung: 10

13 Was weißt du über das Radfahren? (1) 1. Sieh dir die Bilder gut an und lies die Antworten gründlich durch. Nur eine Antwort ist richtig. 2. Kreuze die richtige Antwort an. Die Buchstaben ergeben auf jeder Seite ein Lösungswort. Für jede richtig beantwortete Frage bekommst du einen Punkt. So ähnlich sind auch die Fragen zur Fahrradprüfung. 1 Welches Verkehrsmittel ist am umweltfreundlichsten? der Bus das Auto das Fahrrad G F H 3 Warum sollst du als Radfahrer einen Helm tragen? Der Helm schützt vor Erkältung. C Der Helm schützt deinen Kopf, wenn du stürzt. L 2 Welches Teil ist für das Fahrrad vorgeschrieben? der Gepäckträger der Frontstrahler der Kettenschutz S E K 4 Welcher von den beiden Radfahrern ist im Dunkeln besser zu sehen? Der vordere Radfahrer, weil er helle Kleidung anhat. Der hintere Radfahrer, weil er am Schluss fährt. M G Lösungswort: 11

14 Was weißt du über das Radfahren? (2) ⑤ Du willst deine Fahrt beginnen. ⑧ Du möchtest geradeaus weiter. Wie verhältst du dich? Wie verhältst du dich? Ich steige auf und fahre los. L Ich fahre geradeaus weiter. S Ich sehe mich um, gebe ein Handzeichen und fahre los, wenn der Verkehr es zulässt. V Ich schiebe mein Rad auf der Fahrbahn geradeaus weiter. L Ich gebe ein Zeichen mit der Klingel und fahre los. M Ich schiebe mein Rad auf dem Gehweg geradeaus weiter. H ⑥ Du musst an der Baustelle vorbei. Was bedeuten die Schilder für dich? ⑨ Du möchtest geradeaus weiterfahren. Was musst du beachten? Ich fahre weiter. Das Auto muss warten. O B Der Fahrer des Lkws kann mich vielleicht nicht sehen. Ich warte, bis er abgebogen ist. Ich steige ab und schiebe mein Rad auf der Fahrbahn weiter. Eigentlich nichts. Ich habe ja Vorfahrt. R G F Ich beeile mich. Dann bin ich vor dem Lkw an der Kreuzung. D Ich muss das Auto zuerst durchfahren lassen. ⑦ Du fährst auf dem gemeinsamen Radund Gehweg. Wie verhältst du dich? Hier muss ich nicht aufpassen. Z Ich muss ich auf die Fußgänger und Radfahrer Rücksicht nehmen. F Ich muss absteigen und mein Fahrrad schieben. R Persen Verlag Lösungswort: R A KOPIERVORLAGE T 12

15 Was weißt du über das Radfahren? (3) 10 Du fährst auf dem Radweg. Worauf musst du achten? Ich fahre immer rechts, weil andere Radfahrer mich überholen möchten. Ich brauche nicht so vorsichtig zu sein, denn auf dem Radweg bin ich sicher. V G 13 Du willst mit deinem Freund links abbiegen. Wie macht ihr das am sichersten? Wir versuchen, uns zwischen den Autos hindurch zu schlängeln. Wir verhalten uns so, als wollten wir links abbiegen. Wir steigen lieber ab und überqueren die Fahrbahn mit unseren Rädern zu Fuß. E W C 11 Du bist der Radfahrer. Wann darfst du fahren? Ich fahre als Erster. Ich fahre als Zweiter. Ich fahre als Dritter. B O C 14 Du willst nach links abbiegen. Wie verhältst du dich? Ich klingele, damit die Fußgänger mich vorbeifahren lassen. G Ich lasse das Auto vorbei und achte auf die Fußgänger. T Ich versuche, noch vor dem Auto abzubiegen. A 12 Du bist die Radfahrerin. Wer darf zuerst fahren? Der Lkw-Fahrer, weil er sich auf der Vorfahrtstraße befindet. S Ich fahre zuerst, weil ich nach rechts abbiegen will. A Lkws dürfen immer zuerst fahren. F Lösungswort: R I H 13

16 Was weißt du über das Radfahren? (4) 15 Worauf musst du als Radfahrerin hier besonders achten? Ich muss aufpassen, ob aus einer Ausfahrt ein Auto kommt. In dieser ruhigen Wohngegend brauche ich nicht so aufmerksam zu fahren. R H 18 Du bist die Radfahrerin. Wie musst du dich verhalten? Ich fahre weiter ohne anzuhalten. H Ich fahre langsamer und lasse erst die Fahrzeuge vorbeifahren. F Ich bleibe an der Haltelinie stehen und lasse die Fahrzeuge auf der Vorfahrtstraße vorbei. I 16 Du siehst als Radfahrer vor dir auf dem Zebrastreifen Fußgänger. Wie verhältst du dich? Ich bremse ab und fahre hinter den Fußgängern vorbei. Ich fahre schnell noch vor den Fußgängern vorbei. Ü B 19 Du näherst dich der Bushaltestelle. Wie verhältst du dich? Ich fahre schnell vor den Fahrgästen an der Haltestelle vorbei. Ich verlasse den Radweg und fahre auf der Fahrbahn am Bus vorbei. Ich halte an und lasse die Fahrgäste ein- und aussteigen. R S H 17 Du bist der Radfahrer und willst nach links abbiegen. Wie verhältst du dich richtig? Ich ordne mich im linken Fahrstreifen links ein. Ich ordne mich im linken Fahrstreifen rechts ein. Ich bleibe auf dem rechten Fahrstreifen. B K G Lösungswort: C S C T 14

17 Weitere Downloads, E-Books und Print-Titel des umfangreichen Persen-Verlagsprogramms finden Sie unter Hat Ihnen dieser Download gefallen? Dann geben Sie jetzt auf direkt bei dem Produkt Ihre Bewertung ab und teilen Sie anderen Kunden Ihre Erfahrungen mit Persen Verlag, Hamburg AAP Lehrerfachverlage GmbH Alle Rechte vorbehalten. Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werks ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen weiteren kommerziellen Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte oder für die Veröffentlichung im Internet oder in Intranets. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlags. Sind Internetadressen in diesem Werk angegeben, wurden diese vom Verlag sorgfältig geprüft. Da wir auf die externen Seiten weder inhaltliche noch gestalterische Einflussmöglichkeiten haben, können wir nicht garantieren, dass die Inhalte zu einem späteren Zeitpunkt noch dieselben sind wie zum Zeitpunkt der Drucklegung. Der Persen Verlag übernimmt deshalb keine Gewähr für die Aktualität und den Inhalt dieser Internetseiten oder solcher, die mit ihnen verlinkt sind, und schließt jegliche Haftung aus. Grafik: Elisabeth Lottermoser Satz: Satzpunkt Ursula Ewert GmbH Bestellnr.: 20337DA8