Wolfgang Ludwig Schneider Objektives Verstehen

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1 Wolfgang Ludwig Schneider Objektives Verstehen

2 Wolfgang Ludwig Schneider Objektives Verstehen Rekonstruktion eines Paradigmas: Gadamer, Popper, Toulmin, Luhmann Westdeutscher Verlag

3 Die Deutsche Bibliothek - CIP-Einheitsaufnahme Schneider, Wolfgang Ludwig: Objektives Verstehen: Rekonstruktion eines Paradigmas: Gadamer, Popper, Toulmin, Luhmann / Wolf gang Ludwig Schneider. - Opladen: Westdt. Verl., 1991 ISBN ISBN ISBN (ebook) DOI / Der Westdeutsche Verlag ist ein Unternehmen der Verlagsgruppe Bertelsmann International. Alle Rechte vorbehalten 1991 Westdeutscher Verlag GmbH, Opladen Das Werk einschließlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung außerhalb der engen Grenzen des Urheberrechtsgesetzes ist ohne Zustimmung des Verlags unzulässig und strafbar. Das gilt insbesondere /Ur Vervielfaltigungen, Übersetzungen, Mikroverfilmungen und die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen. Umschlaggestaltung: Horst Dieter Bürkle, Darmstadt Titelbild: Bettina Kruse-Schneider: Ganz subjektiv! , Tusche auf Karton Gedruckt auf säurefreiem Papier Printed in Germany

4 MEINEN ELTERN IN DANKBARKEIT GEWIDMET

5 Inhalt Einleitung Zum Verhältnis von hermeneutischer Interpretation und funktionaler Analyse bei J. Habermas Bedeutung und Verstehen in der "romantischen Hermeneutik": F. Schleiermacher Der Zirkel des Verstehens in der "romantischen Hermeneutik"., Bedeutung und Verstehen in der philosophischen Hermeneutik H.G. Gadamers Gadamers Anschluß an Heideggers ontologische Deutung des hermeneutischen Zirkels Zum bedeutungstheoretischen Fundament der philosophischen Hermeneutik: Collingwoods "Logik von Frage und Antwort" und ihre Kritik durch Donagan Collingwoods Konzeption des Verstehens und dessen historistische Beschränkungen Die "Logik von Frage und Antwort" als Angelpunkt der Gadamerschen Hermeneutik

6 4. Drei-Welten-Lehre, Rekonstruktion der Problemsituation und objektives Verstehen bei K.R. Popper Poppers Drei-Welten-Lehre Korrespondenztheoretische vs. problemrelative Deutung der Wahrheit von Aussagen im Kontext von Poppers Theorie der Erkenntnis Das situationslogische Verstehen von Theorien und Handlungen Poppers situationslogische Rekonstruktion von Galileis Theorie der Gezeiten Psychologische Erklärung und situationslogisches Verstehen bei Popper Methodologien der Wissenschaft als hypothetische Rekonstruktionen professioneller Handlungskompetenz Lakatos' Methodologie historiographischer Forschungsprogramme als situationslogische Rekonstruktion der Wissenschaftsgeschichte Die Transformation wissenschaftslogischer Bewertungsstandards fertiger Theorien in funktionslogische Imperative wissenschaftlichen Handeins als Bedingung für die Kritisierbarkeit normativer Methodologien "Basiswerturteile" von Wissenschaftlern als Ausdrucksformen impliziten Wissens und Bewährungsinstanz von Methodologien: Eine strukturalistische Interpretation von Lakatos' historiographischem Forschungsprogramm Von Lakatos zu Kuhn: Universale Kriterien wissenschaftlicher Rationalität als Hintergrund für die Ausbildung paradigmaspezifischer Handlungsregeln und Bewertungsstandards

7 5.2.1 Übereinstimmung und Differenz im Konzept des impliziten Wissens bei Kuhn und Chomsky Rationale Rekonstruktion der Wissenschaftsgeschichte als Darstellung von Problemgenealogien: st. Toulmin "Rationale Unternehmungen" als institutionell ausdifferenzierte und problemfunktional integrierte Handlungstypen Die "disziplinäre" Ebene rationaler Unternehmungen als Toulmins Pendant zu Poppers Welt Die Interpretation des Funktionsbegriffs im Rahmen des Toulminschen Disziplinen-Modells Methodologische Überlegungen zum Status und zur Rekonstruktion funktionsspezifischer Handlungslogiken Die Einheit der Gesellschaft Toulmins Populationenmodell der Gesellschaft Luhmanns Konzeptualisierung des Gesellschaftssystems Die Fundierung der Einheit der Gesellschaft im Problem der Komplexität Gesellschaft als Kommunikationssystem Anschlüsse zu Toulmin, Popper und Gadamer Funktionale Analyse als rekursive Anwendung der Figur von Problem und Problemlösung Luhmanns Konzept der Problemstufenordnung

8 8.2 "Reduktion von Weltkomplexität" als Endpunkt der Luhmannsehen Problemstufenhierarchie und als "absolute Präsupposition" im Sinne Collingwoods Die Bedeutung funktionaler Beziehungen für die Beschreibung von Handlungen: A.C. Danto Handlungen als Funktionselemente "temporaler Strukturen" "Temporale Strukturen" als Handlungsfunktionen Rekursive Handlungsfunktionen und Autopoiesiskonzept Geltung und Komplexität Die methodologische Bedeutung von Geltungs- und Komplexitätsproblemen Hermeneutische Einzelfallrekonstruktion und funktionale Analyse als pragmatisch differenzierbare Formen objektiven Verstehens Die Integration von Hermeneutik und funktionaler Analyse im Modell der Problemstufenhierarchie. Analyse eines Interpretationsbeispiels Zur Funktion der Rekonstruktion von subjektiven Deutungen und Motiven im Rahmen objektiven Verstehens Resümee Literatur