Praxisanleiter/in und Mentor/in in der Pflege. Ziel des Fernlehrgangs. Onlineshop. Typ des Lehrgangs

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1 Praxisanleiter/in und Mentor/in in der Pflege Thema Praxisanleiter/in und Mentor/in in der Pflege Typ des Lehrgangs Fernlehrgang Ziel des Fernlehrgangs Mentoren und Mentorinnen, sowie Praxisanleiter und Praxisanleiterinnen arbeiten Auszubildenden, Praktikanten/Praktikantinnen und/oder Mitarbeiter ein und leiten Fachschulungen in der eigenen Einrichtung. Sie müssen somit in der Lage sein, Konzepte zur Einarbeitung zu erstellen, die praktische Ausbildung sinnvoll, logisch und überschaubar unter Berücksichtigung der zu erwerbenden Kenntnisse und den Lernfortschritten aufeinander aufzubauen und den Fertigkeits- und Kenntnisstand der Auszubildenden abzuprüfen. Sie sollen bei der Durchführung, Planung und Beurteilung der praktischen Prüfung mitwirken. Weiterhin sollen Sie in der Lage sein, konkrete Anleitungssituationen zu gestalten und zu planen, sowie den Lernprozess zu steuern und den Auszubildenden nötige Pflegepraxis zu vermitteln. In der Praxis sollen Sie die Leistungen der Auszubildenden bewerten, diese in Fragen zur Ausbildung und zum Einsatz der Auszubildenden beraten und beim Erlernen der Arbeitsabläufe unterstützen. Onlineshop Direkt online bestellen Seite 1/8

2 Teilnahmevoraussetzung Teilnehmen kann, wer eine nachweislich abgeschlossene Berufsausbildung sowie die Erlaubnis zum Führen der Berufsbezeichnung... a) zum/zur Gesundheits- und Krankenpfleger/innen bzw. Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger/innen oder b) Altenpfleger/innen und c) über eine 2-jährige Berufserfahrung im erlernten Beruf verfügt. Ablauf 4 Lehrbriefe 4 Einsendeaufgaben 1 berufspraktischen Anteil / Praktikum 1 theoretische Abschlussarbeit (Theoretischer Teil) Seite 2/8

3 1 mündliche Prüfung (Praktischer Teil / Kolloquium) Abschluss: Zeugnis und Zertifikat Insgesamt: 230 Stunden (zzgl. 160 Stunden Praktikum/Hospitation) Vorteile eines Fernstudiums schnellerer Lernerfolg Unsere speziell konzipierten Lehrbriefe entsprechen dem neuesten wissenschaftlichen Stand und sind v Fernunterricht geprüft. Ein Vorteil ist der direkte Praxisbezug des Lernstoffs, der auf den Beruf aufbaut Kenntnisse sofort anwendbar sind. Bei uns ist der Einstieg jederzeit möglich. Da die Weiterbildungen berufsbegleitend angelegt sin Ausfallzeiten. Das Lehrmaterial kann orts- und zeitunabhängig bearbeitet werden. Unsere Weit stressfrei, da man sich im häuslichen Umfeld bequem und mit der notwendigen Konzentration zurückz diese Weiterbildungsmöglichkeit für Eltern und Pflegende eine effektive Alternative zum Präsenzku übliche umfassende Betreuung Auf das jeweilige Fachgebiet ausgebildete Dozenten korrigieren und benoten die von Ihnen eingereichte Ebenso stehen wir Ihnen gern per Brief, Telefon oder Internet zur Klärung eventueller Fragen zur Verfüg Sie einen Zugang zu unserem E-Learning Portal, worüber Sie das Lehrmaterial auch bearbeiten können Möglichkeit eine Mitgliedschaft zu unserer Online-Akademie zu erwerben. qualifizier Unsere Weiterbildungen sind von der Zentralstelle für Fernunterricht zugelassen. Laut einer repräsenta Personalverantwortliche bei Bewerbern mit Fernlehrgängen die Disziplin und das Durchhalteverm aufgebracht haben, um den Fernlehrgang abzuschließen. Laut dieser Studie gaben 89 % an, Zielstrebigkeit beeindruckt zu sein und 72 % sind zuversichtlich, dass die Mitarbeiter, die einen F Unternehmen voranbringen können. Zudem gefällt ihnen an einem Fernlehrgang, dass neben de Weiterbildung u Seite 3/8

4 keine Zusatzkosten Seite 4/8

5 Die beim Fernlehrgang anfallenden Kosten beziehen sich auf den Kauf des Lehrmaterials. Die Prüfungs inbegriffen. Lange Anfahrtswege und entsprechend hohe Benzinkosten entfallen. persönliche Angehende Absolventen sollten sich fragen, ob sie wirklich der Typ für einen Fernlehrgang sind. Durch k und Prozesse, für Absolventen und Dozenten, vereinfacht sich die Weiterbildung. In der Praxis bring Flexibilität. Der Druck und die Motivation vor Ort, durch andere Mitarbeiter oder den Dozenten fallen bei Die Absolventen in einem Fernlehrgang müssen sich selbst motivieren und disziplinieren. Das bedeutet e Fre Seite 5/8

6 Inhalte Diese Weiterbildung beginnt ab 230 UE, welche sich wie folgt zusammensetzen. 1. Lehrbrief: Rechtliche Rahmenbedingungen der Ausbildung berücksichtigen - Die rechtlichen Grundlagen der Pflegeausbildung - Grundlagen des Arbeitsrechts - Die straf- und zivilrechtlichen Haftungsrisiken im Pflegealltag - Organisation der Ausbildung 2. Lehrbrief: Berufliches Selbstverständnis entwickeln - Rollenverständnis und Rollenkonflikt - Spannungsverhältnis zwischen Lernen und Arbeiten - Einrichtungsspezifischen Bedingungen - Pflege als theoriegeleitete Disziplin 3. Lehrbrief: Individuelles Lernen ermöglichen und den Anleitungsprozess durchführen - Das Ausbildungskonzept - Der betriebliche Ausbildungsplan - Lernortskooperation - Grundlagen der Pädagogik verstehen und anwenden - Kommunikation und Gesprächsleitung in der Praxisanleitung - Präsentation und Moderation Seite 6/8

7 4. Lehrbrief: Beurteilen und Bewerten des Ausbildungsgeschehens und der Auszubildenden/Mitarbeiter - Kompetenzen einer Mentorin / eines Montors - Beurteilungs- und Bewertunginstrumente - Beurteilungsverfahren - Gesprächsführung UE = Unterrichtseinheiten a 45 Minuten (inkl. Selbstlernphasen) Preis Einzelpreis: 1.024,00 Euro* Seite 7/8

8 *steuerbefreite Weiterbildung gem. 4 Nr. 21 a/ bb UStG Sie haben noch offene Fragen zum Angebot? Dann klicken Sie hier Zur Widerrufsbelehrung Team Fachleute für Ihre Weiterbildung Onlineshop Direkt online bestellen Seite 8/8