Detailauswertung für Evaluation Sommersemester 2018 (Fakultät für Informatik und

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1 Detailauswertung für Evaluation Sommersemester 2018 (Fakultät für Informatik und Mathematik) Lehrevaluation In diesem Dokument sind alle abgegebenen Bewertungen aufgeführt. Persönliche Angaben In welchem Studiengang sind Sie eingeschrieben? A Bachelor Informatik (312) B Bachelor Internet Computing (129) C Bachelor Mobile und Eingebettete Systeme (71) D Bachelor Mathematik (122) E Master Informatik (262) F Master Mobile and Embedded Systems (174) G Lehramt Gymnasium Mathematik (88) H Lehramt Gymnasium Informatik (34) I Lehramt Realschule (64) J Lehramt Hauptschule/Mittelschule (29) K Lehramt Grundschule (197) L andere (51) In welchem Fachsemester studieren Sie? Haben Sie die Vorlesung schon einmal (in einem früheren Semester) gehört? Wie oft haben Sie die Vorlesung versäumt? Wie viele Stunden pro Woche wenden Sie in etwa zusätzlich zur Veranstaltungsdauer auf? (Vorbereitung, Nachbereitung, selbstständiges Lösen der Übungsaufgaben) Wieviel Zeit planen Sie für die Klausurvorbereitung ein? Wie oft haben Sie in der Vorlesung Fragen an den Dozenten / die Dozentin gestellt? 1

2 Fragen zur Vorlesung Wie bewerten Sie das Engagement des Dozenten / der Dozentin? Wie erklärt der Dozent / die Dozentin den Vorlesungsstoff? Wie geht der Dozent / die Dozentin auf studentische Fragen ein? Wie beurteilen Sie das Tempo der Vorlesung? Wie schätzen Sie den Schwierigkeitsgrad der Vorlesung im Vergleich zu anderen Vorlesungen ein? Fühlen Sie sich durch die Vorlesung unter- oder überfordert? Gibt es schriftliche Unterlagen zur Vorlesung (Bücher, Folien, Skripte, Tafelfotos etc.) Wie beurteilen Sie ggf. die Nützlichkeit der schriftlichen Vorlesungsunterlagen? Wie beurteilen Sie die Präsentation in der Vorlesung (Tafelbild, Folien, Filme etc.) 2

3 Fragen zur Übung Haben Sie die Vorlesung und die Übungen regelmäßig (über 80%) besucht? Wie sehr haben Sie sich in den Übungen engagiert? (Fragen stellen, Diskutieren, Lösungen vorstellen) Wie schätzen Sie den Schwierigkeitsgrad der Übungsaufgaben im Vergleich zu anderen Übungen ein? Fühlen Sie sich durch die Übung unter- oder überfordert? Wie sind Vorlesung und Übungsaufgaben aufeinander abgestimmt? Wie beurteilen Sie die fachliche Kompetenz Ihres Übungsleiters / Ihrer Wie beurteilen Sie die didaktische Kompetenz Ihres Übungsleiters / Ihrer Wie beurteilen Sie die sprachliche Kompetenz Ihres Übungsleiters / Ihrer Nur wenn es bei dieser Übung eine schriftliche Korrektur gab: Wie beurteilen Sie die Qualität dieser schriftlichen Korrektur Ihrer Übungsaufgaben? Wie beurteilen Sie die Übung insgesamt? 3

4 Haben Sie die Veranstaltung schon einmal (in einem früheren Semester) gehört? Wie oft haben Sie die Veranstaltung versäumt? Wie viele Stunden pro Woche wenden Sie in etwa zusätzlich zur Veranstaltungsdauer auf? (Vorbereitung, Nachbereitung, selbstständiges Lösen der Praktikumsaufgaben) Wie oft haben Sie in der Veranstaltung Fragen an den Betreuer / die Betreuerin gestellt? Fragen zur Veranstaltung Wie bewerten Sie das Engagement des Betreuers / der Wie geht der Betreuer / die Betreuerin auf studentische Fragen ein? Wie schätzen Sie den Schwierigkeitsgrad der Veranstaltung im Vergleich zu anderen Vorlesungen ein? Fühlen Sie sich durch die Veranstaltung unter- oder überfordert? Gibt es schriftliche Unterlagen zur Veranstaltung (Bücher, Folien, Skripte, Tafelfotos etc.) Wie beurteilen Sie ggf. die Nützlichkeit der schriftlichen Unterlagen? 4

5 Wie beurteilen Sie die Präsentation in der Veranstaltung (Tafelbild, Folien, Filme etc.) Wie sehr haben Sie sich in der Veranstaltung engagiert? (Fragen stellen, Diskutieren, Lösungen vorstellen) Wie beurteilen Sie die fachliche Kompetenz Ihres Betreuers / Ihrer Wie beurteilen Sie die didaktische Kompetenz Ihres Betreuers / Ihrer Wie beurteilen Sie die sprachliche Kompetenz Ihres Betreuers / Ihrer Gesamtbewertung Wie beurteilen Sie die Veranstaltung insgesamt? Legende 5