Kulturelle Vielfalt in Kitas und Horten Interkulturelle Kompetenz als Schlüssel für ein gutes Miteinander

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1 Gefördert durch das Ministerium für Arbeit, Soziales und Integration des Landes Sachsen-Anhalt Kulturelle Vielfalt in Kitas und Horten Interkulturelle Kompetenz als Schlüssel für ein gutes Miteinander Landesweiter öffentlicher Fachtag der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung und des Ministeriums für Arbeit, Soziales und Integration Sachsen-Anhalt im Rahmen des Landesmodellprojekts WillkommensKITAs Sachsen-Anhalt Donnerstag, 08. November :00 15:30 Uhr Roncalli-Haus, Magdeburg WillkommensKITAs ist ein Landesmodellprojekt der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung in Sachsen-Anhalt, das vom Ministerium für Arbeit, Soziales und Integration des Landes gefördert wird.

2 Einladung Verschiedene soziale, kulturelle und religiöse Hintergründe von Menschen prägen die Vielfältigkeit unserer Gesellschaft. Diese Vielfalt spiegelt sich auch in Kindertageseinrichtungen wider nicht zuletzt durch die gestiegenen Zahlen von Kindern und Familien mit Migrations- und Fluchterfahrungen. Daraus ergeben sich für pädagogische Fachkräfte neue Fragen und Herausforderungen, die sie dazu auffordern, pädagogische Konzepte und Strukturen auf ihre kultursensible und vielfaltsbewusste Gestaltung zu überprüfen und weiterzuentwickeln. Im Rahmen des dritten landesweiten Fachtages möchten wir sowohl pädagogischen Fachkräften aus Krippen, Kindergärten und Horten als auch Fachberatungen, Trägern und anderen interessierten Vertreterinnen und Vertretern aus dem Bereich der Kinder- und Jugendhilfe die Möglichkeit bieten, ihre interkulturellen Kompetenzen zu erweitern. In Vorträgen und Workshops erhalten Sie Einblicke in interkulturelle Ansätze der Frühpädagogik und lernen Strategien, potentielle Partner und gute Beispiele für einen vorurteilsbewussten sowie kultursensiblen Umgang mit Kindern und deren Familien kennen. Wir freuen uns auf Sie! Ihr Projektteam von WillkommensKITAs Sachsen-Anhalt

3 Programmablauf 10:00 Eröffnung und Begrüßung 10:10 Vielfalt anerkennen und interkulturelle Kom petenz stärken Erkenntnisse, Erfahrungen und Ergebnisse des Landesmodellprojekts WillkommensKITAs Sachsen-Anhalt Jens Hoffsommer, Deutsche Kinder- und Jugendstiftung 10:30 Interkulturelle Kompetenz in Kindertageseinrichtungen: Der Schlüssel für ein gutes Mit-Einander Sophia Falkenstörfer, HU Berlin 11:30 Einblicke in eine WillkommensKITA: Professionelles Handeln in Kooperation mit Partnern stärken Marlies Böttcher, Kita Kinderland Hohe Börde, OT Groß Santersleben 11:45 Unterstützungsangebote für Kindertageseinrichtungen Fachpartner stellen sich vor SiSA Sprachmittlung in Sachsen-Anhalt (LAMSA) Servicestelle Interkulturelles Lernen in KiTa (LAMSA) 12:00 Mittagspause mit Infoständen, Materialtischen und Zeit für Austausch Infostände von Fachpartnern: SiSA Sprachmittlung in Sachsen-Anhalt (LAMSA) Servicestelle Interkulturelles Lernen in KiTa (LAMSA) Modellprojekt WillkommensKITAs Sachsen-Anhalt 13:00 Kitas als Schlüssel für gute Bildung und Teilhabe Susi Möbbeck, Staatssekretärin im Ministerium für Arbeit, Soziales und Integration des Landes Sachsen-Anhalt 13:15 Arbeit in den Workshops 15:30 Ende der Veranstaltung

4 Informationen zu den Workshops Die Workshops bieten jeweils Platz für ungefähr 20 Teilnehmende. Workshop A Elternarbeit kultursensibel und vorurteilsbewusst gestalten Antje Ebersbach, Kindersprachbrücke Jena e. V. Wie kann Kommunikation mit Eltern trotz unterschiedlicher Ansichten, Sprachbarrieren oder scheinbarem Desinteresse gelingen? Wo liegen die Herausforderungen und welche Möglichkeiten gibt es, die Zusammenarbeit mit Eltern kultursensibel und vorurteilsbewusst zu gestalten? Ausgehend von allgemeinen Grundsätzen gelingender Eltern arbeit bietet dieser Workshop Hintergrundwissen sowie praktische Handlungsoptionen für eine gute Zusammenarbeit mit Eltern verschiedener Herkunfts- und Familienkulturen. Workshop B Deutsch als Zweitsprache Chancen und Herausforderungen in Kindertageseinrichtungen Sophia Falkenstörfer, HU Berlin Wie können pädagogische Fachkräfte die mehrsprachige Entwicklung von Kindern konkret unterstützen? Wie gelingt es, die Familiensprachen aller Kinder im Kita-Alltag gleichermaßen wertzuschätzen? Welche Herausforderungen bringt die Zusammenarbeit mit nicht-deutschsprachigen Eltern mit sich und wie kann damit im Kita-Alltag umgegangen werden? Der Workshop bietet Hintergrundwissen zum frühkindlichen Spracherwerb sowie zum Erwerb der Bildungssprache Deutsch. Zudem erhalten Sie praxisnahe Anregungen zur alltagsintegrierten Sprachbildung und die Möglichkeit, Ihre Erfahrungen und Fragen einzubringen. Workshop C Religiöse Vielfalt in Kindertageseinrichtungen Impulse aus der vorurteilsbewussten Pädagogik Gabriele Koné, Institut für den Situationsansatz (ISTA) Welchen Einfluss nehmen religiöse Orientierungen und Weltanschauungen auf die Identitätsbildung von Kindern? Von welchen religiösen / weltanschaulichen Werten ist unsere Institution geprägt? Wie kann religiöse und weltanschauliche Vielfalt in Kitas sichtbar gemacht und wertgeschätzt werden? Wie kann es gelingen, konkurrierenden Ansichten und Bedürfnissen so zu begegnen, dass alle gut damit leben können? In diesem Workshop erfahren Sie, warum das Thematisieren der religiösen und weltanschaulichen Orientierung der Kinder und ihrer Familien wichtig ist, und Sie bekommen die Gelegenheit, eigene Erfahrungen zu reflektieren. Darüber hinaus erhalten Sie fachliche Orientierung zum Umgang mit religiöser und weltanschaulicher Vielfalt in Kitas, die Sie darin unterstützt, Herausforderungen professionell begegnen zu können.

5 Workshop D Versteckt und doch offensichtlich Umgang mit Alltags rassismus in Kindertageseinrichtungen Ken Kupzok, Experte im Bereich Diversität und Diskriminierung Mein Kind soll nicht mit Ausländerkindern spielen oder Bei uns wird deutsch gesprochen sind Sätze, mit denen pädagogische Fachkräfte in Kitas oft konfrontiert werden. Sie kommen aus dem Umfeld der Einrichtung, von den Eltern, dem Kollegium oder manchmal auch aus dem eigenen Mund. Doch wie geht man im Team mit solchen Äußerungen um? Im Workshop werden eigene Vorurteile kritisch reflektiert und mögliche Reaktionen auf alltagsrassistische Situationen diskutiert, um Handlungssicherheit im Umgang mit Alltagsrassismen zu gewinnen. Workshop E Kinder mit traumatischen (Flucht-)Erfahrungen in Kindertageseinrichtungen Nils Fladerer, Dipl.-Pädagoge und Psychotherapeut Was ist ein Trauma und wie zeigt es sich bei Kindern? Welche Traumafolgestörungen können daraus resultieren? Wie können Sie als pädagogische Fachkräfte im Kita-Alltag kompetent reagieren, wenn ein Kind auffälliges Verhalten zeigt? Der Workshop bietet traumatheoretisches Grundlagenwissen und praktische Methoden, die pädagogischen Fachkräften helfen, traumatisierte Kinder im Alltag zu stabilisieren und zu begleiten. Zudem erhalten Sie im Workshop die Möglichkeit, konkrete Fälle aus der eigenen pädagogischen Praxis zu besprechen.

6 Informationen zur Anmeldung Wer kann teilnehmen? Pädagogische Fachkräfte und Leitungen aus Krippen, Kindergärten und Horten, Fachberatungen und Träger von Kindertageseinrichtungen, Vertreterinnen und Vertreter und weitere Interessierte aus dem Bereich der Kinder- und Jugendhilfe sowie aus Forschung und Wissenschaft in Sachsen-Anhalt Anmeldung Bitte melden Sie sich zur Teilnahme über folgenden Link an: Nach erfolgreicher Anmeldung erhalten Sie eine automatische Bestätigung. Anmeldeschluss ist Montag, der 01. Oktober Die Teilnahme am Fachtag sowie das Mittagessen sind kostenfrei. Veranstaltungsort Roncalli-Haus Max-Josef-Metzger-Straße 12 / Magdeburg Informationen zur Anreise finden Sie unter: Ansprechpartnerin für Rückfragen Deutsche Kinder- und Jugendstiftung Sachsen-Anhalt Maria Müller Otto-von-Guericke-Straße 87 A Magdeburg maria.mueller@dkjs.de Tel.: +49 (0)