Peter Oehmichen: Maya - Vertiefung/Consolidation 3D Animation Agathe Merceron: Data Mining

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1 H. Tramberend, FB VI, Beuth Hochschule, Berlin Master Medieninformatik Fachbereich 6 Prof. Dr. Henrik Tramberend Fachbereich VI Beuth Hochschule für Technik Luxemburger Straße Berlin tramberend@beuth-hochschule.de Berlin, 9. September 2010 Wahlpflichtfächer Medieninformatik Master WS10/11 Wahlpflichtfach 1 (2. Fachsemester) Peter Oehmichen: Maya - Vertiefung/Consolidation 3D Animation Agathe Merceron: Data Mining Wahlpflichtfach 2 (3. Fachsemester) Constanze Zahn: Compositing - VFX Christoph Knabe: Objektorientiert-Funktionale Programmierung mit Scala Gudrun Görlitz: Besucherinformationssysteme (BIS) Prof. Dr. Henrik Tramberend Anlage(n): Modulbeschreibungen

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4 Titel Credits Präsenzzeit Workload Lerngebiet COMPOSITING - VFX (Visual Effects) 5 Cr 2 SWS SU; 2 SWS Ü SU: ~36 h; Ü: ~36 h; Selbstlernzeit: ~75 h Gezielter Einsatz von Spezialeffekten! Lernziele / Kompetenzen Einblick hinter die Kulissen von Visual Effects (VFX) sowie Sensibilisierung für Digital Compositing. Die Verflechtung von theoretischem Grundkonzept mit der praktischen Anwendung hat zum Ziel, Medienprojekte zu professionalisieren! Voraussetzungen Experimentierfreude an Bildkompositionen! Niveaustufe 5. Studienplansemester BA; 2, Studiensemester MA Lernform Seminaristischer Unterricht, Übung Status Wahlpflichtmodul Häufigkeit des Angebotes In jedem Semester Prüfungsform Projektarbeit und Übungsaufgaben Ermittlung der Modulnote Übungen 30% - Referat 20 % - Projektarbeit 50% Inhalte Aufzeigen der Gestaltungsprozesse von Compositing und sinnvoller Einsatz von Spezialeffekten. Die intuitive, nonlineare Prozessbaumstruktur, hier am Beispiel der Software Shake demonstriert, ist im professionellen Compositing - VFX Bereich nach wie vor zukunftsweisend. Praxisorientierte Übungen vermitteln wichtige Techniken, wie z. B. das Color Grading, Keying Methoden, Masken und Rotoscoping, Painting, Retusche, Tracking, und das Morphing. Die einzelnen Komponenten der Spezialeffekte werden analysiert und in ihrer Zusammenführung reflektiert. Inspiriert davon sollen die gewonnenen Kenntnisse in der Projektarbeit eingesetzt und damit vertieft werden. Literatur Ron Brinkmann: The Art and Science of Digital Compositing, Morgan Kaufmann Publishers, 2008 Steve Wright: Digital Compositing for Film and Video, Focal Press, 2006 Lanier Lee: Professional Digital Compositing Essential Tools And Techniques, 2009 Philipp Pflger: Motion Tracking und Compositing, Grin Verlag, 2008

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6 Modulnummer Titel Credits Präsenzzeit Workload Lerngebiet Lernziele / Kompetenzen Voraussetzungen Niveaustufe Lernform Status Häufigkeit des Angebotes Prüfungsform AS28/ AM28 Besucherinformationssysteme 5 Cr 2 SWS SU; 2 SWS Ü SU: ~36 h; Ü: ~36 h; Selbstlernzeit: ~75 h Fachspezifische Vertiefung Konzeption und Implementierung von Komponenten für die neue Computerausstellung zum100. Geburtstag von Konrad Zuse im Deutschen Technik Museum im Team Einarbeitung in die Arbeitsweise der historischen Z1, Z3 sowie Z22 und multimediale Aufbereitung von Besucherinformationen zu diesen Computern <Voraussetzungen> 2. Semester Master Seminaristischer Unterricht, Übung Wahlpflichtmodul In jedem Semester Praxisprojekt mit Präsentationen Ermittlung der Modulnote Expose: 20%, Zwischenpräsentation: 30%, Endpräsentation: 50% Anerkannte Module Inhalte Literatur Weitere Hinweise Module vergleichbaren Inhalts Komponenten von Besucherinformationssystemen in Museen Mediendidaktik für informelles Lernen Projektmanagement Barrierefreiheit Exkursionen in das Deutsche Technikmuseum Berlin Schulze, C. (2001). Multimedia in Museen. Standpunkte und Perspektiven interaktiver digitaler Systeme im Ausstellungsbereich. Wiesbaden: Deutscher Universitäts-Verlag. Hanewinkel, L. (2009). Konstruktion der Rechenmaschine Zuse Z22 Dieses Modul wird auf Deutsch angeboten