Einheitliche Beurteilung für alle Schülerinnen und Schüler der IMS

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1 Einheitliche Beurteilung für alle Schülerinnen und Schüler der IMS Deutsch, Englisch und Mathematik Neben- und Wahlfächer 5. und 6. Schulstufe 7. und. Schulstufe 5. bis. Schulstufe 5 00 % 40 % 5 G 00 % 34 % 5 00 % 40 % 4 41 % 55 % 4 G 35 % 45 % 4 41 % 55 % 3 56 % 70 % 2 71 % 5 % 1 6 % 0 % 3 G 46 % 56 % 4 57 % 67 % 3 6 % 7 % 2 79 % 9 % 1 90 % 0 % 3 56 % 70 % 2 71 % 5 % 1 6 % 0 % Herwig MADL 1 201/19

2 Leistungsbeurteilung Deutsch Schularbeit Beurteilungskriterien Schularbeit besteht aus einem Aufsatz Schularbeit besteht aus einem Aufsatz und einem Grammatikteil Inhalt Ausdruck Rechtschreibung Grammatik des Aufsatzes 40 Grammatikteil Herwig MADL 2 201/19

3 Leistungsbeurteilung Englisch Schularbeit WRITING LANGUAGE IN USE READING LISTENING Klasse 1 bis 3 Klasse Herwig MADL 3 201/19

4 Leistungsbeurteilung Mathematik Schularbeit Schwierigkeitsgrad der Aufgaben Leichte Aufgaben Diese Beispiele sollten alle können. Erreichbare Etwas schwierigere Aufgaben Diese Beispiele sollten für fast alle kein Problem sein. Schwierige Aufgaben Diese Beispiele können mit Konzentration und sauberen Arbeiten von vielen gelöst werden. 60 Aufgaben für Mathematikspezialisten Beispiele für echte Mathematikexperten. Herwig MADL 4 201/19

5 Beurteilungsblatt Portfolio Titel Name Klasse Abgabedatum Inhalt Alle Bereiche deines Themas wurden sehr sorgfältig und genau behandelt Dein Thema wurde sehr oberflächlich und mangelhaft behandelt. Deine Grafiken, Bilder und Tabellen sind vollständig. Sie wurden passend und sinnvoll zum Thema gewählt. Die Texte entsprechen deinem Wissensstand. Du hast sie eigenständig bearbeitet und sinnvoll kombiniert. Du bist über die einzelnen Bereiche deines Themas vollständig und fachlich korrekt informiert Deine Grafiken, Bilder und Tabellen sind unvollständig und wurden nicht passend zum Thema gewählt. Deine Texte sind reine Abschriften oder Kopien und entsprechen nicht deinem Wissensstand. Du bist über die einzelnen Bereiche deines Themas weder inhaltlich noch fachlich korrekt informiert. Dein Satzbau und deine Schreibweise sind korrekt ausgeführt Dein Satzbau und deine Schreibweise sind sehr fehlerhaft. Deine inhaltliche Gliederung umfasst alle erforderlichen Elemente (Deckblatt, Inhaltsverzeichnis, Kopf- und Fußzeile, Quellen). Die Form deines Portfolios ist sehr gefällig und übersichtlich. Es bildet eine gut lesbare Einheit. Die Qualität und Formatierung deiner grafischen Elemente sind gut gewählt. Bild und Text stellen eine Einheit dar. Gestaltung Layout Abgabe Deine inhaltliche Gliederung ist sehr mangelhaft und wesentliche Elemente fehlen. Die Form deines Portfolios ist sehr unübersichtlich und bildet keine erkennbare Einheit. Die Qualität und Formatierung deiner grafischen Elemente sind sehr mangelhaft. Bild und Text bilden keine Einheit. Du hast dein Portfolio in einer äußerlich ansprechenden Form abgegeben. Du hast dein Portfolio zum festgelegten Termin abgegeben. Du hast dein Portfolio in keiner ansprechenden Form abgegeben Du hast dein Portfolio verspätet abgegeben. unvollständig Bei unvollständigen Portfolios reduziert sich die mögliche zahl! Du hast erreicht. : Herwig MADL 5 201/19