Systemisch ist die Theorie, nicht das Werkzeug
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- Franka Bergmann
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1 Webinar Systemische Haltungen der Fachgruppe für systemische neurolinguistische Verfahren im DVNLP e.v. Olaf Studium Systemische Beratung, M.A. Unternehmer Organisationsentwickler Systemmodelle Lehrtrainer, DVNLP Sebastian Studium Systemische Beratung, M.A. Unternehmer Speaker Resilienz-Lehrtrainer Lehrtrainer & Lehrcoach, DVNLP Systemisch ist die Theorie, nicht das Werkzeug Unsere Grundlage Systemisch heißt für mich, dass ich die Systemtheorie nutze, um Hypothesen über die Entstehung beobachtbarer Phänomene zu konstruieren. Wer systemisch über Menschen und Organisationen nachdenkt, trifft andere Entscheidungen und handelt anders, als Menschen, die andere Theorien verwenden. Luhmanns neuere soziologische Systemtheorie, die soziale Systeme als Kommunikationssysteme betrachtet. Für uns als Theorie sozialer Systeme der konsistenteste und plausibelste Ansatz, um Systeme (Menschen & Organisationen) zu verstehen und Handlungsanleitungen zu gewinnen. Kompatibel mit dem Konstruktivismus Paul Watzlawicks. Fritz B. Simon 1
2 Unterscheidung systemisch und Methoden Unsere Lehrer/Wurzeln Erklärungsmodell Systemtheorie (oder Konstruktivismus) Methoden Alle Methoden & Werkzeuge, die zum Ziel führen, sind systemisch. Die Erklärung, wie sie wirksam werden, erfolgt für Systemiker auf Basis der Systemtheorie. Systemisch als Eigenschaft bezieht sich auf die zugrunde liegende Theorie, NICHT auf die Methode. Systemisch als Haltung wollen wir in der Fachgruppe erkunden und stärken. Uns geht es um Haltung, Haltung und Haltung Matthias Varga Insa Sparrer Gunther Schmidt Stephen Gilligan Fritz B. Simon Rolf Arnold Steve de Shazer Insoo Kim Berg Virginia Satir Heinz von Foerster Tom Andreas Grundlage Systemik Soziale Systeme Soziale Systeme bestehen nicht aus Personen, sondern aus Kommunikationen. Ihre Grenzen werden durch Kommunikationsmuster definiert, welche dazugehörende und nicht dazugehörende Kommunikationen unterscheiden. Triviale Maschine Nicht-triviale Maschine 2
3 Eigenschaft systemisch Systemisches Denken verwendet Erklärungen, die sich aus der Systemtheorie ableiten lassen, und das heißt konkret: An die Stelle geradlinig-kausaler Erklärungen treten zirkuläre Erklärungen, und statt isolierter Objekte werden Relationen und Interaktionen betrachtet. Fritz B. Simon zu Handlungen oder Methoden problematisch, denn Handlungen an sich können zwar bestimmte Wirkungen haben oder auf Motive oder angewandte Theorien zurückzuführen sein, die der Beobachter dann auch bewerten kann, aber sie sind genauso wenig systemisch, wie sie katholisch oder grün sind. Ganz anders sieht die Lage bei ihrer Begründung oder Erklärung aus. Sie können durchaus systemisch d. h. dann: aus Systemtheorie abgeleitet sein bzw. ihren Postulaten (mehr oder auch weniger) entsprechen. Die Haltungen der Systemik zählen u.a. zu diesen Postulaten. Radikaler Konstruktivismus Der Begriff des radikalen Konstruktivismus stammt von Ernst von Glasersfeld. Im Gegensatz zu anderen konstruktivistischen Überlegungen (etwa von Jean Piaget) bezweifelt der radikale Konstruktivismus, dass die kognitiven Konstruktionen von Wirklichkeit zwangsläufig irgendeine Ähnlichkeit zur äußeren Realität haben oder diese gar abbilden. Erleben wird durch die Lenkung und Fokussierung von Aufmerksamkeit erzeugt. Im engeren Kontext der Beratung im weiteren Sinne die Arbeit mit Menschen und Systemen für Trainer, Coaches, Berater, Therapeuten geht es also um Haltungen als Methode... und Haltungen bei der Nutzung von Methoden & Techniken, um die Aufmerksamkeit zu lenken. 3
4 Wenn gilt, dass der Berater sein eigenes Werkzeug ist, dass der Beobachter die Beobachtung macht, dass die eigentliche Datenbasis nicht die vom System getätigten Beobachtungen und Beschreibungen erster Ordnung sind, sondern die Ergebnisse der Wahrnehmungen und der Erfahrungsverarbeitung der Berater, dann haben die Prozesse der Wahrnehmung und Erfahrungsverarbeitung der Berater tatsächlich den Stellenwert von Methoden. Hintergrund Haltungen Erstmals von der Mailänder Gruppe der Familientherapie genannt (z. B. die Neutralität, die Neugierde) und dann von den Heidelberger Familientherapeuten weiter geschärft (z. B. die Allparteilichkeit, die Respektlosigkeit ). Andere haben ihre Wurzeln in der Gruppendynamik. Viele lassen sich in anderenorts, z.b. in philosophischen Orientierungen wie dem Buddhismus, finden. Sinn von Haltungen in der Arbeit mit Menschen Diese Einstellungen und Haltungen stärken erstens unmittelbar die Wahrnehmungsfähigkeit von Beratern und fördern zweitens Vertrauen und Kooperation zwischen Klienten und Beratern, was wiederum die Güte der Kommunikation, das Sinnverstehen, zwischen Beratern (gleichbedeutend zu lesen: Coaches, Therapeuten, Trainer, Moderatoren, ) und ihren Klienten fördert. Einstellungen und Haltungen im systemischen Beratungsansatz Wertschätzung Glaube an die Selbstorganisation des Systems Neutralität bzw. Allparteilichkeit Eine gute Balance von Nähe und Distanz Unabhängigkeit im Denken sowie eine gewisse soziale Unabhängigkeit Die Haltung einer helfenden Beziehung Neugierde, Forscher- und Erkenntnisdrang Eine gewisse Demut Elastizität im Umgang mit Unwissen, Widersprüchen und Ambivalenzen Ein reflektierter Umgang mit eigenen Emotionen und Konflikten Vertrauen, Gelassenheit, ein Schuss Humor Quelle: Krizanits
5 Wertschätzung Glaube an die Selbstorganisation des Systems Neutralität bzw. Allparteilichkeit Eine gute Balance von Nähe und Distanz Unabhängigkeit im Denken sowie eine gewisse soziale Unabhängigkeit Die Haltung einer helfenden Beziehung Neugierde, Forscher- und Erkenntnisdrang Eine gewisse Demut Elastizität im Umgang mit Unwissen, Widersprüchen und Ambivalenzen Ein reflektierter Umgang mit eigenen Emotionen und Konflikten Vertrauen, Gelassenheit, ein Schuss Humor 5
6 Sind systemische Einstellungen und Haltungen lernbar? Um sie zu erwerben, hilft die Internalisierung d. h. das Verstehen und Üben dieser Explizierungen aber nur begrenzt. Das eigentliche Lernen findet über Sozialisation statt, in Beziehungen nach der Art von Meister und Schüler und in Beziehungen von Peers, die einander Feedback geben und in gewissen erfahrungsintensiven Settings. Diese Art des Lernens ist langwierig und andauernd. Lernbarkeit professionelle Werthaltungen Profession = Berufung, nicht nur Beruf. Jede Profession hat einen Code of Practice oder Code of Ethics, der Haltungen und Einstellungen expliziert, die den Skills und Verhaltensstandards hinterlegt sind. Werthaltungen sind Teil professioneller Identität Im (DV)NLP die Vorannahmen, wie auf der Website und in der Broschüre genannt. Wir freuen uns auf das gemeinsame weitere Erkunden 6
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