Übersicht Lehrveranstaltungen Dr. Tobias Heinz

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1 Übersicht Lehrveranstaltungen Dr. Tobias Heinz TECHNISC HE UNIVE RSITÄT BRAUNSCH WEIG WiSe 03/04 SoSe 04 WiSe 04/05 SoSe 05 Literarische Semantik Sprache und Kulturgeschichte. Historische Entwicklungslinien und aktuelle Praxisfelder Die Sprache der Liebe. Ansätze zu einer Theorie intimer Kommunikation Lexikalische Semantik. Konzepte, Strukturen, Probleme Wegweiser zum Wortschatz: Stationen deutscher Lexikographie. Geschichte, Systematik, Kritik WiSe 05/06 Das Gedächtnis der Sprache: Poetische Erinnerungsräume der Moderne. Linguistisch-literarische Lektüren Wortschatz im Wandel: Archaismen und Neologismen. Form Funktion Ästhetik SoSe 06 Philosophische Reflexion und empirische Forschung: Wilhelm von Humboldts Reden über die Sprache. Eine linguistische Lektüre Poetischer Text und literarische Kommunikation WiSe 06/07 Lexikologie und Lexikographie. Eine praxisorientierte Zusammenschau Spracherwerb Sprachästhetik Sprachverlust. Roman Jakobsons Grundlegung der Strukturalistischen Sprachwissenschaft SoSe 07 Einführung in die Grammatik der deutschen Sprache: Syntax Semantik im Wörterbuch. Lexikologisch-lexikographische Annäherungen an die Kategorie 'Bedeutung'

2 WiSe 07/08 Wörter im Wörterbuch Wörter im Kopf. Theoretische und praktische Annäherungen an Wortschatz und Wortbedeutung Sprachwandeltheorien: Das Werden der Sprache durch das Sprechen. Form Funktion Ästhetik SoSe 08 Geordnete Fülle: Bausteine des Wörterbuchs. Bedeutungsexplikation, Belege, Vernetzung Die Vermessung der Sprach-Welt: Die Historisch-Vergleichende Sprachwissenschaft des 19. Jahrhunderts WiSe 08/09 Theorie und Praxis der Bedeutungserklärung Fachsprachen in Geschichte und Gegenwart. Form, Funktion, Terminologie CHRISTIAN-A LBRECH TS-UNIVE RSITÄT ZU KIE L SoSe 09 WiSe 11/12 SoSe 09 WiSe 09/10 SoSe 10 WiSe 10/11 SoSe 11 WiSe 11/12 SoSe 12 WS 12/13 Synchrone Beschreibung der deutschen Sprache (Funktionale Satzanalyse, Valenzgrammatik, Semantik, Pragmatik, Gesprächs- und Textanalyse) Lexikologie und Wortschatzarbeit Zur Architektonik des literarischen Textes. Linguistische und sprachdidaktische Modellierungen Deutsch 2010: Linguistisch-didaktische Perspektiven auf die Gegenwartssprache Innovation Variation Evolution: Theorie und Praxis des Sprachwandels. Linguistisch-didaktische Perspektiven Wortschatz Wissen Sprachbewusstheit: Theoretische und empirische Entwürfe in Geschichte und Gegenwart Kreativität Konzeptualisierung Kommunikativität: Metaphern im Lexikon. Sprachwissenschaftliche und sprachdidaktische Modellierungen Fachwortschätze: Forschung und Förderung Konzepte, Schemata, Skripts: Kognitive Semantik

3 SoSe 13 ich will dir zeigen alles / ich will dir benennen alles. Welt und Wort im deutschen Sprachunterricht von Comenius bis heute EUROPA-UNIVE RSITÄ T FLENSBU RG WS 13/14 SoSe 14 Einführung in die strukturalistische Sprachwissenschaft (BA) Spracherwerb und Entstehung von Sprachbewusstheit [4 SWS] (BA) Fachsprachen und ihre Wortschätze (BA) Einführung in die handlungsorientierte Sprachwissenschaft (BA) Auf dem Weg zur Sprachbewusstheit: Meilensteine kindlichen Spracherwerbs (BA) Schriftspracherwerb als Wieder-Aneignung der Sprachkompetenz: Theorie und Praxis eines sprachreflexiven Unterrichts in der Grundschule [4 SWS] (MA) WiSe 14/15 Einführung in die strukturalistische Sprachwissenschaft (BA 4 SWS) Der Schriftspracherwerb und seine Medien: Das Bilderbuch im kindlichen Entwicklungs- und Lernprozess (BA) Sprachspiele im Deutschunterricht der Grundschule (MA 4 SWS) CHRISTIAN-A LBRECH TS-UNIVE RSITÄT ZU KIE L SoSe 15 WiSe 15/16 SoSe 16 WiSe 16/17 SoSe 17 WiSe 17/18 (BA) Schreiben lernen Schreiben lehren: Die Schrift als didaktischmethodische Herausforderung (MA) Wörter lesen, schreiben, lernen: Neue Forschung zu Wortschatzerwerb und Wortschatzarbeit (BA) Wortschatzarbeit und Wissensvermittlung im deutschen Sprachunterricht in Geschichte und Gegenwart (MA) Sprachliche Bildung und Fachkommunikation (BA) Der Wortschatz und das mentale Lexikon. Kognitionslinguistische und sprachdidaktische Perspektiven (BA) Kognitive Semantik (MA) Sprache und Bild (BA)

4 LUDWIG-MAXIMILIANS-UNIVERSITÄT MÜNCHEN WS 2016/17 SoSe 2017 Vergessener Wortschatz? Wortschatzarbeit als Herausforderung (BA) Der Wortschatz in Spracherwerb und Sprachunterricht (BA)

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