Präsidenten des Sächsischen Landtages Herrn Dr. Matthias Rößler Bernhard-von-Lindenau-Platz Dresden

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1 STAATSMINISTERIUM FÜR KULTUS ~ SACH sen Die Staatsministerin SÄCHSISCHES STAATSMINI STERIUM FÜR KULTU S Postfach Dresden Präsidenten des Sächsischen Landtages Herrn Dr. Matthias Rößler Bernhard-von-Lindenau-Platz Dresden Ihr Zeichen Ihre Nachricht vom Geschäftszeichen (bitte bei Antwort angeben) Z-1053/4/15 Dresden, F September 2016 Kleine Anfrage der Abgeordneten Cornelia Falken, Fraktion DIE LINKE Drs.-Nr.: 6/6111 Thema: Kunstlehrerinnen und Kunstlehrer in Sachsen Sehr geehrter Herr Präsident, namens und im Auftrag der Sächsischen Staatsregierung beantworte ich die Kleine Anfrage wie folgt: Frage 1: Wie viele Unterrichtsstunden im wurden in den Schuljahren 2014/2015 und 2015/2016 von einem Fachlehrer bzw. einer Fachlehrerin für Kunst und wie viele von fachfremden Lehrern erteilt? (Bitte auflisten nach Schulart und Regionalstelle der SBA!) Die Anzahl der Unterrichtsstunden im, die in den Schuljahren 2014/2015 und 2015/2016 von einem Fachlehrer bzw. einer Fachlehrerin für Kunst bzw. von fachfremden Lehrern erteilt wurden, ist den Übersichten in den Anlagen 1 a und 1 b zu entnehmen. Im Bereich der Förderschulen wird bezüglich der Ausbildung der Lehrkräfte insbesondere auf deren förderpädagogische Qualifikation abgestellt. Eine Differenzierung nach Unterrichtsfächern ist insoweit nicht möglich. Für den Bereich der berufsbildenden Schulen werden derartige Angaben mit Einführung der Schulverwaltungssoftware SaxSVS möglich sein. Derzeit liegen keine entsprechenden Angaben vor. Frage 2: Wie viele Unterrichtsstunden im sind in den Schuljahren 2014/2015 und 2015/2016 aufgrund von Nichtvertretung ausfallen? (Bitte auflisten nach Schulart und Regionalstelle der SBA!) Die Anzahl der Unterrichtsstunden im, die in den Schuljahren 2014/2015 und 2015/2016 aufgrund von Nichtvertretung ausgefallen sind, ist der Übersicht in Anlage 2 zu entnehmen. Frage 3: Wie viele Kunstlehrerinnen und Kunstlehrer scheiden in den nächsten zehn Jahren aus dem Schuldienst aus? Hausanschrift: Sächsisches Staatsministerium für Kultus Carolaplatz Dresden Seite 1 von 2 Verkehrsverbindung: Zu erreichen mit den Straßenbahnlinien 3, 7, 8

2 STAATSMlNlSTE RlUM FÜR KU LT US ~ SACHsEN Aus heutiger Sicht werden in den nächsten zehn Jahren 115 Lehrkräfte mit den Ausbildungsfächern Kunst und Kunsterziehung aus dem Schuldienst ausscheiden. Frage 4: Wie viele Kunstlehrerinnen und Kunstlehrer befinden sich gegenwärtig im Vorbereitungsdienst? (Bitte auflisten nach Ausbildungsjahr, Schulart und Regionalstelle der SBA!) Insgesamt befinden sich 80 Anwärter/Studienreferendare mit dem im Vorbereitungsdienst. Die statistischen Daten sind der Anlage 3 zu entnehmen. Frage 5: Wie viele Studierende im gibt es? Insgesamt gibt es 331 Lehramtsstudenten mit dem. Die statistischen Daten sind der Anlage 4 zu entnehmen. Mit freundlichen Grüßen ;Ltdtt- Anlagen Seite 2 von 2

3 Anlage 1 a zur Kleinen Anfrage 6/6111 Lehrpersonen und Unterrichtstunden der Lehrpersonen in einer Unterrichtswoche mit Unterrichtseinsatz im im Schuljahr 2014/2015 Quelle: SaxSVS 2. Stichtag 2014/2015 Unterrichtsstunden der Lehrpersonen mit Lehrpersonen mit Unterrichtseinsatz im Unterrichtseinsatz im in einer Schulart, Unterrichtswoche Regionalstelle der darunter darunter von SBA, Land Lehrpersonen mit Lehrpersonen mit einer Ausbildung im einer Ausbildung im Grundschule Bautzen Chemnitz Dresden Leipzig Zwickau Sachsen Oberschule Bautzen Chemnitz Dresden Leipzig Zwickau Sachsen Gymnasium Bautzen Chemnitz Dresden Leipzig Zwickau Sachsen Seite 1

4 Anlage 1 b zur Kleinen Anfrage 6/6111 Lehrpersonen und Unterrichtstunden der Lehrpersonen in einer Unterrichtswoche mit Unterrichtseinsatz im im Schuljahr 2015/2016 Quelle: SaxSVS 2. Stichtag 2015/2016 Unterrichtsstunden der Lehrpersonen mit Lehrpersonen mit Unterrichtseinsatz im Unterrichtseinsatz im in einer Schulart, Unterrichtswoche Regionalstelle der darunter darunter von SBA, Land Lehrpersonen mit Lehrpersonen mit einer Ausbildung im einer Ausbildung im Grundschule Bautzen Chemnitz Dresden Leipzig Zwickau Sachsen Oberschule Bautzen Chemnitz Dresden Leipzig Zwickau Sachsen Gymnasium Bautzen Chemnitz Dresden Leipzig Zwickau Sachsen Seite 1

5 Anlage 2 zu Kleiner Anfrage 6/6111 Planmäßiger und tatsächlich außerer 11 Unterrichtsausfall an allgemeinbildenden Schulen und Schulen des zweiten Bildungsweges im im Schuljahr 2014/15 Schulart Unterrichtsausfall RS Bautzen RS Chemnitz RS Dresden RS Leipzig RS Zwickau Grundschule 2 l absolut prozentual 0,0% 0,1% 0,0% 0,0% 0,0% tatsächlich absolut außer prozentual 3,5% 4,1% 4,3% 4,3% 4,0% Mittelschule Gymnasium absolut prozentual 0,0% 0,3% 0,0% 0,0% 0,0% tatsächlich absolut außer prozentual 4,4% 4,4% 5,7% 6,6% 5,1% absolut prozentual 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,5% tatsächlich absolut außer prozentual 6,2% 4,6% 5,5% 5,2% 3,2% absolut allgemein bildende prozentual 0,0% 0,1% 0,4% 0,0% 1,5% Förderschule 3 l tatsächlich absolut außer prozentual 3,7% 3,8% 6,3% 5,1% 7,5% absolut Schulen des zweiten prozentual - 0,0% 0,0% 0,0% - Bildungsweges tatsächlich absolut außer prozentual - 8,5% 2,8% 3,7% - 1) außerer Unterrichtsausfall vermindert um die Vertretungsstunden in einem anderen Fach 2) Die Angaben beziehen sich auf die Fächer "Kunst", "Musik" und 'Werken". Das Fach "Kunst" kann nicht differenziert ausgewiesen werden. In den Angaben für den Regionalstellenbezirk Chemnitz sind 0 Stunden er Unterrichtsausfall und 20 Stunden tatsächlich außerer Unterrichtsausfall im Grundschulteil des Chemnitzer Schulmodells, Grund- und Oberschule, enthalten. In den Angaben für den Regionalstellenbezirk Leipzig sind O Stunden er Unterrichtsausfall und 15 Stunden tatsächlich außerer Unterrichtsausfall im Grundschulteil der Nachbarschaftsschule, Grund- und Oberschule der Stadt Leipzig, enthalten. In beiden Fällen erfolgte keine gesonderte Zuordnung zum jeweiligen Mittelschulteil. 3) An allgemeinbildenden Förderschulen wurden die Fächer "Kunst" und "Kunst/Modellieren"berücksichtigt, Angaben ohne Klinik- und Krankenhausschulen Quelle: Berichte der Schulen Seite 1

6 Anlage 2 zu Kleiner Anfrage 6/6111 Planmäßiger und tatsächlich außerer'' Unterrichtsausfall an allgemeinbildenden Schulen und Schulen des zweiten Bildungsweges im im Schuljahr 2015/16 Schulart Unterrichtsausfall RS Bautzen RS Chemnitz RS Dresden RS Leipzig RSZwickau Grundschule 2 l absolut prozentual 0,0% 0,0% 0,1% 0,0% 0,0% tatsächlich absolut außer prozentual 3,4% 3,2% 3,8% 3,5% 3,6% Mittelschule Gymnasium absolut prozentual 0,0% 0,1% 0,0% 0,0% 0,3% tatsächlich absolut außer prozentual 4,2% 4,4% 5,0% 5,7% 3,6% absolut prozentual 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% tatsächlich absolut außer prozentual 5,4% 3,4% 5,2% 5,1% 2,8% absolut allgemeinbildende prozentual 0,0% 0,8% 0,9% 0,3% 2,0% Förderschule 3 l tatsächlich absolut außer prozentual 3,6% 3,9% 5,7% 6,2% 5,1% Schulen des zweiten Bildungsweges absolut prozentual 0,0% 0,0% tatsächlich absolut außer prozentual - 9,5% - 7,0% - 1) außerer Unterrichtsausfall vermindert um die Vertretungsstunden in einem anderen Fach 2) Die Angaben beziehen sich auf die Fächer "Kunst'', "Musik" und 'Werken''. Das Fach "Kunst" kann nicht differenziert ausgewiesen werden. In den Angaben für den Reg ionalstellenbezirk Chemnitz sind O Stunden er Unterrichtsausfall und 10 Stunden tatsächlich außerer Unterrichtsausfall im Grundschulteil des Chemnitzer Schulmodells, Grund- und Oberschule, enthalten. In den Angaben für den Regionalstellenbezirk Leipzig sind O Stunden er Unterrichtsausfall und 13 Stunden tatsächlich außerer Unterrichtsausfall im Grundschulteil der Nachbarschaftsschule, Grund- und Oberschule der Stadt Leipzig, enthalten. In beiden Fällen erfolgte keine gesonderte Zuordnung zum jeweiligen Mittelschulteil. 3) An allgemeinbildenden Förderschulen wurden die Fächer "Kunst" und "Kunst/Modellieren"berücksichtigt, Angaben ohne Klinik- und Krankenhausschulen Quelle: Berichte der Schulen Seite 2

7 Frage 4 Kleine Anfrage Drs. 6/6111 Anzahl der Anwärter/Studienreferendare mit dem im Vorbereitungsdienst Lehramt Ausbildungsjahrgang Ausbildungsstätte Dresden Chemnitz Leipzig Dresden Chemnitz Leipzig Dresden Chemnitz Leipzig Summe GS MS SOP GY BS Summe 80 Quelle: Sächsische Bildungsagentur

8 Lehramtsstudenten (Fallzahlen) an sächsischen Hochschulen Im Wintersemester 2015/16 nach Hochschulen, angestrebtem Abschluss, Studienfächern und Fachsemestern - Kunst Quelle Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen davon im... Fachsemester Hochsch ule Studenten angestrebter Abschluss Art des Studiums 120 und Studienfach (Fälle) höherem Universität Leipzig LA Bachelor (soweit keine Differenzierung möglich) Kunst/Kunstpädagogik -Erststudium LA Grundschulen Kunst/Kunstpädagogik -Erststudium LA Gymnasien Kunst/Kunstpädagogik Erg., Erw.-, Zusatzst. 1 Kunst/Kunstpädagogik -Erststudium Kunst/Kunstpädagogik -Zweitstudium LA Master Grundschulen Kunst/Kunstpädagogik -Konsekutives Masterstudium LA Master Gymnasien Kunst/Kunstpädagogik -Konsekutives Masterstudium LA Master Mittelstufe/Sekundarstufe 1 Kunst/Kunstpädagogik -Konsekutives Masterstudium 2 2 LA Master Sonderschulen/Förderschulen Kunst/Kunstpädagogik -Konsekutives Masterstudium 4 3 LA Mittelstufe/Sekundarstufe 1 Kunst/Kunstpädagogik Erg., Erw.-, Zusatzst. 1 Kunst/Kunstpädagogik -Erststudium LA Sonderschulen/Förderschulen Kunst/Kunstpädagogik -Erststudium Kunst/Kunstpädagogik -Zweits tudium Technische Universität Dresden LA Bachelor (soweit keine Differenzierung möglich) Kunsterziehung -Erststudium 4 Kunsterziehung -Zweitstudi um LA Grundschulen Kunsterziehung -Erststudium Kunsterziehung -Zweitstudium LA Gymnasien Kunsterziehung -Erststudium Kunsterziehung -Zweitstudium LA Master Gymnasien Kunsterziehung -Konsekutives Masterstudium LA Mittelstufe/Sekundarstufe 1 Kunsterziehung -Erststudium Kunsterziehung -Zweitstudium 3 1 SUMME 331 C SlatJStisches Landesamt des Freistaates Sachsen