Forschung in Zeiten des Klimawandels

Transkript

1 Veranstaltungsreihe Energie, Klima, Umwelt Forschung in Zeiten des Klimawandels Prof. Dr. Uwe Schneidewind Hagen,

2 Übersicht Warum diskutieren wir über die große Transformation? Was heißt die große Transformation für die Wissenschaft? Kernelemente einer transformativen Wissenschaft und ihre exemplarische Umsetzung am 2

3 Warum diskutieren wir über die große Transformation? Die Menschheit an den planetarischen Grenzen Quelle: Rockström et al

4 Entkopplung von Wohlstand und Naturverbrauch Zwei Entkopplungsebenen 4 Effiziente Produktion Befriedigender Konsum 10 Nachhaltige Produktion und Konsum Ökonomisches Wachstum Lebensqualität Natur- Verbrauch Quelle: 4

5 Erweitertes Wissensverständnis für die Begleitung von Transformationen Vom System- zum Ziel- und Transformationswissen Quelle: Schneidewind/Singer-Brodowski 2013, S. 72

6 Forschungsobjekte des s Transformation von Mensch-Umwelt-Systemen

7 Systemmonitoring und modelle als Grundlage der Problemanalyse Analyse des sozio-industriellen Stoffwechsels Technologische/infrastrukturelle Systemanalyse Das System verstehen

8 Technologische/Infrastrukturelle Systemanalyse München als Infrastruktursystem

9 Wissenschaftlich gestützte und handlungsorientierte Visionsentwicklung Zielwissen als Orientierung für Transformationsprozesse Formen des Zielwissens Narrative/akteurbasierte Zielentwürfe Konzeptionell basierte Zielentwürfe Fallstudien-basierte Zielentwürfe Modell-basierte Zielentwürfe Ziele für das System entwickeln

10 Zukunftsfähiges Hamburg Studie mit BUND, Diakonie und Zukunftsrat Narrativer Zielentwurf als Grundlage für urbane Transformation Visionsentwicklung in den Bereichen Leben, Arbeiten, Versorgen, Wertschöpfung, Wachstum

11 Wissenschaftlich vorbereitete und begleitete Realexperimente als Grundlage für Transformationsprozesse Analyse- und modell-gestützte Vorbereitung, Begleitung und Evaluation konkreter Experimente Politikkonzepte- und -evaluation Branchenkonzepte/ Unternehmensstrategien Urbane Transformationen Lebenswelt-Labore Konkrete Veränderungen im System anstoßen und beobachten

12 Wissenschaftlich vorbereitete und begleitete Realexperimente als Grundlage für Transformationsprozesse 50% CO 2 -Reduktion bis zum Jahr 2020 Urbane Lebensqualität Begleitung und Gestaltung des Transformationsprozesses

13 Diffusion guter Lösungen Von der Nische in die Diffusion Diffusionsstrategien Evaluationsbasierte Informationsplattformen Transferprojekte Bildungsmodule Mitwirken in Experten- Kreisen/Panels (IPCC, Resource Panel, Politische Beratungsgremien) Transformationswissen im System verfügbar machen Kritierienentwicklung Deutscher Nachhaltikgeitspreis (Unternehmen/Städte)

14 Diffusion guter Lösungen Von der Nische in die breite Diffusion Modell und Plattform zum globalen Transfer von Best Practices zur Energieeffizienz im Gebäudebereich

15 Forschung des s Der Transition-Zyklus als forschungsleitende Heuristik Zentrale Implikationen Experimentelle Wende zum Verständnis komplexer sozio-technischer Systeme Relevanz von Ziel- und Transformationswissen neben Systemwissen Sich wandelnde Rolle von Wissenschaft in Transformationsprozessen

16 Aktuelle Motoren einer transformativen Wissenschaft Zivilgesellschaft, Vorreiter-Hochschulen und -Bundesländer, Studierende Fortschritt NRW Wissenschaft für Nachhaltigkeit

17 Schneidewind/Singer-Brodowski (2013) Transformative Wissenschaft (erschienen im Metropolis-Verlag) Laufende Diskussion unter: 17

18 Blog nachhaltigewissenschaft.blog.de : Diskutieren Sie mit! Quelle: Schneidewind/Singer-Brodowski 2013, S. 72

19 Back-Up-Folien 19

20 Übersicht Warum transformative Wissenschaft?: Von den großen gesellschaftlichen Herausforderungen zu einem neuen Vertrag zwischen Wissenschaft und Gesellschaft Transformation und Transdisziplinarität Die drei wichtigen Turns im Wissenschaftssystem 20

21 Drei Wenden im Wissenschaftssystem Normative Turn, Experimental Turn, Institutional Turn Normative Turn: Normative Wissenbestände als elementares Wissen in Transformationsprozessen begreifen Experimental Turn: Realexperimente als essentielles Element einer transformativen Wissenschaft in einer komplexen Welt. Institutional Turn: Die verfügbaren Formen wissenschaftlichen Wissens hängen von der institutionellen Verfasstheit des Wissenschaftssystems ab. 21

22 Einordnung von Realexperimenten in die Typologie des Experimentierens Realexperimente als Teil des experimental turn situationsspezifische Randbedingungen Feldbeobachtung (z.b. teilnehmende Beobachtung) Ökologische Implementierung (z.b. Transition Towns) Realexperiment Wissenserzeugung Wissensanwendung (z.b. kontrolliertes Living Lab) Laborexperiment (z.b. einzelne technische Installation) Technische Implementierung Kontrollierte Randbedingungen Quelle: Schneidewind/Singer-Brodowski 2013, S. 127

23 Zusammenspiel von inhaltlichem und institutionellem Wandel Die Dimensionen einer transformativen Wissenschaft Forschungswandel Lehrwandel Transdisziplinäre Forschung Transformative Wissenschaft Transformatives Lernen Science System Transition Institutioneller Wandel Quelle: Schneidewind/Singer-Brodowski 2013, S. 123