Die GANZTAGES-KLASSE und...

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2 Die GANZTAGES-KLASSE und...

3 ... unsere Zielsetzungen Steigerung von Wissens-, Methoden- und Sozial- Kompetenzen durch: Differenzierung (kleine Lerngruppen) bis hin zur Individualisierung (Lehrkraft plus ein/e Schüler/in) Eigenverantwortliches Lernen und Üben (Wochenplanarbeit, Freiarbeit, interaktives Lernen) Soziales Lernen und sinnvoller Freizeitgebrauch (Kommunikation, Teamfähigkeit, TKU, Kritikfähigkeit, Arbeitsgemeinschaften, etc.)

4 Welche Vorteile bietet die GANZTAGES-KLASSE Ihrem Kind?

5 12 zusätzliche Lehrerstunden eröffnen Differenzierungsmöglichkeiten in den Kernfächern (Deutsch, Mathematik, Englisch), d.h. Lernen in Kleingruppen! Rhythmisierter Unterricht, d.h. Abwechslung von Lern-, Freiarbeits- und Entspannungszeiten! Abwechslungsreiches Angebot an Arbeitsgemeinschaften, d.h. AG-Fußball, AG-Ju-Jutsu, AG-Zirkus, AG-Oase, AG-Umwelt, AG-Percussion, AG-Keyboard, usw. Keine schriftlichen Hausaufgaben zu Hause! Betreuung von montags bis donnerstags von 7:45 Uhr bis 15:30 Uhr.

6 Wie ist der Tagesablauf in der GANZTAGES-KLASSE geregelt?

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8 Formen des Lernens an unserer Schule: DIFFERENZIERUNG

9 Differenzierung = Aufteilung der Klasse in kleine Lerngruppen mit entsprechendem Leistungsniveau, wobei jeder Lerngruppe eine Lehrkraft zur Verfügung steht.

10 Formen des Lernens an unserer Schule: WOCHENPLAN-ARBEIT

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12 Formen des Lernens an unserer Schule: DIGITALES LERNEN

13 Schuleigene interaktive Ler nplattfor m

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15 Interaktives Lernen mit der schuleigenen Online-Lerndatenbank

16 Formen des Lernens an unserer Schule: DIGITALES LERNEN Mind-Mapping mit der digitalen Schultasche

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19 Unsere Informations-, Kommunikations- und Lernplattform: zum Informationsaustausch für Lehrkräfte, Schüler und Eltern.

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21 Soviel zu den vielfältigen Lernformen an unserer Schule dargestellt an der GANZTAGESKLASSE.

22 Eines darf aber nicht außer acht gelassen werden. Selbst, wenn für Zuhause keine schriftlichen Hausaufgaben mehr anfallen, so ist dennoch HÄUSLICHER LERNFLEIß dringend erforderlich!

23 WIR können zwar unseren Schülern durch das Aufzeigen vielfältiger Lernstrategien das Lernen erleichtern. MIND-MAP LERN-KARTEI ONLINE-LERNDATENBANK WOCHENPLAN-ARBEIT LO-NET2 Für unsere Schüler können wir jedoch nicht lernen.

24 ERFOLGREICHES LERNEN erfordert von Ihrem Kind: KONZENTRATION AUSDAUER HÄUSLICHEN LERNFLEIß LEISTUNGSWILLEN

25 Bloßes Durchlesen von Hefteinträgen hat mit einer effektiven Vorbereitung auf anstehende Prüfungen nichts zu tun. LERN-TIPPS finden Sie auf unserer Homepage unter der Rubrik LERN-TIPPS.

26 Die Mittagspause in der GANZTAGES-KLASSE das gemeinsame Essen in der schuleigenen Mensa!

27 Unsere Mensa

28 MONTAG DIENSTAG MITTWOCH 1. Pfefferspießbraten mit Nudeln und Tagessalat 2. Gemüse-Tortellini mit Käsesauce u. Tagessalat 1. Schweinenackensteak mit Kräuterbutter, Pommes frites und Obstsalat 2. Heidelbeerpfannkuchen auf Vanillesauce und Obstsalat 1. Pizza-Schnitten mit Schinken und Tagessalat 2. Kartoffel-Lauch-Strudel und Tagessalat DONNERSTAG 1. Hähnchenbrust im Knuspermantel mit Kartoffelsalat und frischem Obst 2. Mexikanische Pfannkuchen mit frischem Obst

29 Die Mittagspause in der GANZTAGES-KLASSE - Beschäftigungsmöglichkeiten nach dem Essen bis zum Unterrichtsbeginn am Nachmittag

30 Wenn das Wetter mitspielt, geht s an die frische Luft.

31 Schlecht-Wetter-Programm nach dem Mittagessen.

32 Schlecht-Wetter-Programm nach dem Mittagessen.

33 Die GANZTAGES-KLASSE am Nachmittag

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35 Die Ju-Jutsu-Gruppe der Ganztagesklasse

36 Die Percussion-Gruppe der Ganztagesklasse

37 Die Zirkus-Gruppe der Ganztagesklasse

38 Die Umwelt-Gruppe der Ganztagesklasse

39 Die Keyboard-Gruppe der Ganztagesklasse

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