InBVG Institut für Bildungsund Versorgungsforschung im Gesundheitsbereich

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Greta Bachmeier
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1 InBVG Institut für Bildungsund Versorgungsforschung im Gesundheitsbereich

2 InBVG erstes In-Institut der FH Bielefeld nur wenig vergleichbare Institute im Gesundheitsbereich an Fachhochschulen Chance Forschungsarbeiten an der Lehreinheit fester zu verankern und weiter zu vertiefen Verbindung von Wissenschaft und Praxis Erkenntnisgewinnung für die Gestaltung der beruflichen Handlungsprozesse Förderung des (wissenschaftlichen) Nachwuchses

zu verankern und weiter zu vertiefen Verbindung von Wissenschaft und Praxis

3 Vorstand Geschäftsstelle Lenkungsgruppe Institutsmitglieder Wissenschaftsbeirat Praxisbeirat

4 Lenkungsgruppenmitglieder Prof. Dr. Änne-Dörte Latteck Dr. Marisa Kaufhold Prof. Dr. Ute Hartmann Prof. Dr. Katja Makowsky Prof. Dr. Ulrike Weyland Prof. Dr. Annette Nauerth Dipl. Soz. Elke Rosowski Dipl.-Psych. Mirko Schürmann Prof. Dr. Barbara Knigge-Demal Prof. Dr. Beate Klemme

Dr. Ulrike Weyland Prof. Dr. Annette Nauerth Dipl. Soz.

5 Vorstand Prof. Dr. Katja Makowsky (Vorsitzende) Prof. Dr. Annette Nauerth (stellv. Vorsitzende) Vertreterinnen der Lenkungsgruppe Umsetzung strategischer Entscheidungen gemeinsam mit der Geschäftsstelle Präsentation und Vertretung des InBVG

strategischer Entscheidungen gemeinsam mit der

6 Geschäftsstelle Dr. Marisa Kaufhold (Geschäftsführerin) Dipl. Soz. Elke Rosowski (Forschungsreferentin) Leitung des Tagesgeschäftes Steuerung und Unterstützung bei der Antragsstellung Bearbeitung von Projekten Kontaktstelle für Interessierte Transfer von Forschungsergebnissen Präsentation und Vertretung des InBVG

Unterstützung bei der Antragsstellung Bearbeitung von Projekten Kontaktstelle

7 Beirat des InBVG Wissenschaftsbeirat Prof. Dr. Thomas Bals, Universität Osnabrück Dr. Walburga Freitag, HIS Hochschul-Informations-System GmbH Mieke le Granse, Zuyd Hogeschool Fakultät Gesundheit, Ausbildung Ergotherapie Prof. Dr. Sabine Metzing, Universität Witten/Herdecke Prof. Dr. Claudia Mischke, Berner Fachhochschule Prof. Dr. Karin Reiber, Hochschule Esslingen Prof. Dr. Hartmut Remmers, Universität Osnabrück Prof. Dr. Doris Schaeffer, Universität Bielefeld Prof. Dr. Astrid Schämann, Züricher Hochschule für Angewandte Wissenschaften Prof. Dr. Ursula Walkenhorst, Hochschule für Gesundheit

Sabine Metzing, Universität Witten/Herdecke Prof. Dr. Claudia Mischke, Berner Fachhochschule Prof. Dr. Karin Reiber, Hochschule Esslingen Prof. Dr. Hartmut Remmers, Universität Osnabrück Prof.

8 Beirat des InBVG Praxisbeirat Yvonne Auclair, LWL-Klinik Herten Barbara Hobbeling, Evangelisches Johnanneswerk e.v. Bielefeld Arne Holthius, Klinikum Bielefeld Oliver Neuhaus, Mühlenkreiskliniken, Minden Andreas Pust, Schule für Physiotherapie Duisburg e. V Ulrike Reus, Deutsche Krankenhausgesellschaft e. V. Joachim Rottenecker, Verband Deutscher Ergotherapieschulen e. V. (VDES) Kerstin Schönlau, Diakonisches Werk Gladbeck-Bottrop-Dorsten e.v. Andreas Westerfellhaus, ZAB-Zentrale Akademie für Berufe im Gesundheitswesen GmbH

9 Aufgaben des Beirates Wissenschaftsbeirat Praxisbeirat kritisch-konstruktive Begleitung der Institutsaufgaben Stellungnahme zu Ergebnissen und Entwicklungen des Institutes Beratung bei der Entwicklung mittelund langfristiger Zielsetzungen Beratung zu Fragestellungen im jeweiligen Kompetenzbereich Unterstützung und Förderung weiterer Kooperationsbeziehungen mit Hochschulen und Forschungseinrichtungen Impulsgeber hinsichtlich der aktuellen Problem- und Handlungsfelder in der Praxis Beratung bei der Entwicklung mittelund langfristiger Zielsetzungen Beratung zu Fragestellungen im jeweiligen Arbeits- und Kompetenzbereich Unterstützung bei Aufbau und Weiterentwicklung von Kooperationsbeziehungen mit Praxiseinrichtungen

mit Hochschulen und Forschungseinrichtungen Impulsgeber hinsichtlich der aktuellen Problem- und Handlungsfelder in der Praxis Beratung bei der Entwicklung mittelund langfristiger

10 Therapiewissenschaften Expertise Pflegewissenschaft Berufspädagogik

11 Kennzeichen des InBVG Zusammenschluss von Forscher/innen aus den Bereichen Pflege-, Therapie- und Gesundheitswissenschaften sowie der Bildungswissenschaft enge Kooperation mit Praxiseinrichtungen Beitrag zur zukunftsgerichteten Ausgestaltung der Berufs- und Tätigkeitsfelder im Gesundheitsbereich Etablierung und Sicherung von Forschungsinfrastruktur an der Fachhochschule

Praxiseinrichtungen Beitrag zur zukunftsgerichteten Ausgestaltung der Berufs- und

12 Aufgaben und Ziele des InBVG Etablierung in der Forschungslandschaft Ausbau und Verstetigung der Praxiskontakte Begleitung und Unterstützung von Praxiseinrichtungen zu Fragestellungen der Forschungs- und Entwicklungsschwerpunkte Beitrag zu aktuellen drängenden Fragen und Problemen im Gesundheitsbereich Ausbau der Nachwuchsförderung

Praxiseinrichtungen zu Fragestellungen der Forschungs- und Entwicklungsschwerpunkte

13 Wen wollen wir erreichen? Akteure des Bildungs- und Gesundheitsbereiches Angehörige unterschiedlicher Gesundheitsberufe (Schwerpunkt: Pflege und Therapie) Bürgerinnen und Bürger

14 Forschungs- und Entwicklungsschwerpunkte

15 Bildungsforschung Kompetenzentwicklung in den Berufs- und Tätigkeitsfeldern grundständige duale Pflegeausbildung, Berufspädagogik in Pflege und Gesundheit Erfassung beruflicher Handlungskompetenz in der Pflege Internationalisierung Lehr-/Lernforschung im Gesundheitsbereich Unterstützung der Studieneingangsphase für beruflich Qualifizierte Lernortkooperation Forschendes Lernen Personal- und Organisationsentwicklung in Bildungseinrichtungen akademische Weiterbildung Personalentwicklung in Schulstrukturen Organisation der Schulstrukturen

Gesundheitsbereich Unterstützung der Studieneingangsphase für beruflich Qualifizierte Lernortkooperation Forschendes Lernen Personal-

16 Versorgungsforschung Gesundheitsversorgung Nutzerorientierte Versorgung Versorgung vulnerabler Gruppen (z. B. ältere Menschen, psychisch Kranke, Behinderte) Evaluierung bestehender Angebote hinsichtlich Effektivität und Effizienz Personal- und Organisationsentwicklung in Einrichtungen des Gesundheitswesens Fachkräftegewinnung und -bindung Erhalt von Beschäftigungsfähigkeit Anforderungen an attraktive und zukunftssichere Arbeitsgestaltung

Effizienz Personal- und Organisationsentwicklung in Einrichtungen des Gesundheitswesens Fachkräftegewinnung

17 Was haben Sie davon? Kooperation mit einem starken Forschungsverbund Beratung und Begleitung bei drängenden (Praxis-)Problemen Unterstützung bei der Entwicklung und Einführung innovativer Handlungskonzepte aktuelle Erkenntnisse aus dem Gesundheitsbereich Austausch mit Wissenschaftlern und Praktikern Sprechen Sie uns an!

drängenden (Praxis-)Problemen Unterstützung bei der Entwicklung und Einführung

18 Fachhochschule Bielefeld InBVG Institut für Bildungsund Versorgungsforschung im Gesundheitsbereich Werner-Bock-Str Bielefeld Telefon: Mail:

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