Fernstudienlehrgang. Englisch. 5. Semester SS Leitfaden

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1 Bundesgymnasium, Bundesrealgymnasium und Wirtschaftskundliches Bundesrealgymnasium für Berufstätige 1150 Wien, Henriettenplatz 6 - Mail: sek1.grgber@ ssr-wien.gv.at Fernstudienlehrgang Englisch 5. Semester SS 2010 Leitfaden Martin Schmidhammer office@der-lehrer.at

2 LEHRZIELVEREINBARUNGEN Voraussetzungen für einen positiven Abschluss des Semesters sind 1. Zwei positive Schularbeiten. (Wörterbücher dürfen erst ab dem 7. Semester verwendet werden) Sollte eine Schularbeit negativ beurteilt worden sein, dann müssen Sie eine mündliche Prüfung darüber ablegen. Sollten Sie eine Schularbeit aus beruflichen, gesundheitlichen oder anderen dringenden Gründen versäumen, so gibt es jeweils am Ende des Semesters (im Sommersemester im Juni, im Wintersemester im Jänner) einen Nachschularbeitstermin. Sollten Sie auch dann verhindert sein, haben sie die Möglichkeit, ab Beginn des Folgesemesters ein Aufstiegskolloquium abzulegen. Termine werden gemeinsam vereinbart! 2. Regelmäßige Anwesenheit und Mitarbeit (mündliche Vorbereitungen bzw. schriftliche Nachbereitungen: siehe dazu auch Kapitel "Lernen in der Ferne" auf der Lernplattform) Bei der Beurteilung von Fremdsprachenkenntnissen ist es auch erforderlich die mündlichen Fähigkeiten (Kompetenz) zu beurteilen. Bei regelmäßiger Anwesenheit (mind. 75 Prozent der gehaltenen Stunden) ergibt sich diese Beurteilung im Laufe des Semesters automatisch. Können Sie, aus welchen Gründen auch immer, am Unterricht nicht regelmäßig teilnehmen, dann ist gegen Ende des Semesters ein Gespräch mit der Lehrenden erforderlich, in dem diese Kompetenz nachgewiesen wird. Dies ist nicht mit einer Semesterprüfung zu verwechseln. Die regelmäßige Anwesenheit in den Kontaktphasen dient zum besseren Verständnis und zur Festigung des Lehrstoffes und wird daher dringend empfohlen!

3 LERNZIELE /LERNINHALTE Im 5. Semester ist die Erarbeitung der Grundgrammatik abgeschlossen. Wesentliche Bereiche der Grammatik und des Wortschatzes werden zusammengeführt. Die drei Fertigkeiten - Lesen, Schreiben, Hören - werden basierend auf folgenden Aspekten wiederholt und gefestigt: Grobes und detailliertes Textverständnis (reading for overall meaning and reading for specific information), Wortschatzerweiterung (vocabulary extension), Worterklärungen (giving synonyms), Sensibilisierung für unterschiedliche Textsorten und Stile (narrative texts, formal vs informal dialogues, letters, summaries, argumentative texts). Diese Aspekte werden an Hand ausgewählter Kapitel des Lehrbuchs, Texten und Handouts sowie literarischen Texten besprochen. Oskar Wilde: The Picture of Dorian Gray ISBN MYW6: Unit 1: The Pursuit of Happiness MYW6: Unit 3: I love books MYW6: Unit 4: Multicultural Britain MYW6: Compact Unit 4: Sitcoms

4 ALS LERNUNTERLAGEN DIENEN: Lehrbuch: Davis, Gerngroß et al, Make Your Way Ahead 6, Buch und die dazugehörige CD Arbeitsbücher: Handouts (Arbeitsblätter) nach Bedarf (Raymond Murphy, English Grammar in Use) Die Bücher bekommen Sie im Rahmen der Schulbuchaktion.

5 1 st Session: Week 1-2 Organisational matters: Preliminary treatment: Introduction to literary terms, topic: Drugs analysing a short story Grammar / Vocabulary Revision and Extension: Conditional clauses I, II, legal language Check Murphy pp for Conditionals I and II 2 nd Session : Week 3-4 Follow-up treatment: Murder with Justification, Conditional clauses I, II, legal language Preliminary treatment: Role-play Grammar / Vocabulary Revision and Extension: Conditional III, Past Perfect Tense Check Murphy pp.78-79, for reported speech pp.92-97, for past perfect pp rd Session: 1 st TEST Week 5-6 Follow-up treatment: General revision preparation for 1 st Test Preliminary treatment: Unit 4: Multicultural Britain: Ex. 2 and 3, p. 79, Listening 5, p.80 Grammar / Vocabulary Revision and Extension: Passive Voice 4th Session: Week 7-8 Follow-up treatment: Correction of 1 st test, Unit 4: Multicultural Britain: Ex. 2 and 3, p. 79, Listening 5, p.80 Preliminary treatment: Unit 4: Multicultural Britain: Ex. 1-4, p.85ff, Listening 1, p.90 5th Session: Week Follow-up treatment: Unit 4: Multicultural Britain: Ex. 1-4, p.85ff, Listening 1, p.90, Ex. 1, p 95 Preliminary treatment: Unit 3: I love books: Ex.2 p.57, Language for discussion, p 57, Listening 1& 2, p.59

6 Grammar / Vocabulary Revision and Extension: Reporting Verbs, p70-71, Reported Speech: p 72; 6 th Session: Week Follow-up treatment: Unit 3: I love books: Ex.2 p.57, Language for discussion, p 57, Listening 1& 2, p.59 Preliminary treatment: Unit 3: I love books: Ex. 5, p 66, Writing a summary, p67f 7 th Session: Week 15 Follow-up treatment: Unit 3: I love books: Ex. 5, p 66, Writing a summary, p67f Preliminary treatment: Unit 1: The Pursuit of Happiness: Listening 1, p6 Ex 6, p 15, Listening 7, p11 8 th Session: Week 16-2 nd TEST 9 th Session: Week Follow-up treatment: Correction of 1 st test, Unit 1: The Pursuit of Happiness: Listening 1, p6 Ex 6, p 15, Listening 7, p11 Preliminary treatment: Unit 1: The Pursuit of Happiness: p.16f Ex.1, Ex. 3, p18, Ex. 4, p19 Grammar / Vocabulary Revision and Extension: Prepositions p th Session: Week Follow-up treatment: Unit 1: The Pursuit of Happiness: p.16f Ex.1, Ex. 3, p18, Ex. 4, p19 Preliminary treatment: Compact Unit 4: Sitcoms: Ex. 1, p155, Working with words, p 156, Listening 3, p 156, Language for discussion, p157; Sitcom Worksheet (Handout) Survey of next term Oral Exams

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