AB1 - Ein guter Ermittler...

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1 VOR dem Atelier AB1 - Ein guter Ermittler... Ein guter Ermittler im Museum kennt und respektiert die Grundregeln seiner Arbeit. Vervollständige folgende Regeln und halte dich am Tag der Ermittlung daran. WIE EIN ERMITTLER SICH IM MUSEUM FORTBEWEGT: EIN GUTER ERMITTLER WIE EIN ERMITTLER MIT SEINEN KOLLEGEN KOMMUNIZIERT: WIE EIN ERMITTLER MIT ZEUGEN/ VERDÄCHTIGEN KOMMUNIZIERT:

2 VOR dem Atelier AB2 - Was ist ein Museum Hast du schon einmal ein Museum besucht? Hast du dich schon gefragt, warum es überhaupt Museen gibt? Beantworte folgende Fragen: 1. Was sind deiner Meinung nach die Missionen eines Museums? Schreibe alle Ideen auf. Missionen eines Museums 2. Du hast nun verstanden, dass ein Museum nicht nur aus seinen Ausstellungen besteht, aber auch ein Ort ist, wo historisch, wissenschaftlich oder kulturell wichtige Objekte erhalten werden. Diese Objekte werden in Sammlungen aufbewahrt. Lies das Blatt «Ein Beispiel einer Sammlung: die Herbarien» und gib drei Beispiele von Sammlungen, welche ein Museum zusammenstellen könnte

3 VOR dem Atelier Ein Beispiel einer Sammlung: die Herbarien Ein Herbarium ist eine Sammlung von Pflanzen, welche gesammelt, getrocknet und auf einer Unterlage befestigt worden sind. Bei jeder Pflanze befindet sich eine Etikette mit dem Namen der Pflanze, Datum und Fundort. Die Pflanze, die Unterlage und die Etikette zusammen nennt man einen Herbarbogen. Das Naturhistorische Museum Freiburg besitzt und konserviert mehr als 25 verschiedene Herbarien mit insgesamt etwa Herbarbögen. Sie sind seit Anfang des 19. Jh. bis in die 1930er Jahre ins Museum gelangt. Warum sammelt man so viele Pflanzen und hält sie bis heute in Stand? Die Herbarbögen sind Beweise, dass eine Pflanze an einem bestimmten Ort zu einer bestimmten Zeit vorgekommen ist. Dank den Herbarien können Wissenschaftler studieren, welche Pflanzen wo verbreitet sind oder waren. Es ist heute auch möglich, molekulare Analysen an den Pflanzen der Herbarien durchzuführen. Man kann so herausfinden, mit welchen anderen heutigen Pflanzen eine verschwundene Pflanze verwandt war, da ihre DNA im Herbar konserviert bleibt. Wie konserviert man einen Herbarbogen? Damit ein Herbarium gut konserviert bleibt, muss es unter perfekten Bedingungen gelagert werden: Die Luftfeuchtigkeit darf nicht über 40% steigen und es muss kühl sein, damit die Herbarbögen nicht verfaulen. In Freiburg werden die Herbarien in einem klimatisierten Raum gelagert. Neue Herbarbögen werden kurz tiefgefroren oder begast, damit sie desinfiziert sind, bevor sie in die Sammlung kommen. Danach werden sie in Kartonkisten gelagert. Wie ist die Sammlung organisiert? Ein gut geordnetes Herbarium mit einem Inventar herzustellen braucht viel Zeit: alles muss mit Etiketten versehen werden und ganz vorsichtig versorgt werden. Bis heute wurde nur ein Viertel der Herbarien der NHMF (also etwa Bögen) in die Listen aufgenommen und auf einer Datenbank gespeichert. Die Bögen werden gescannt und die Fotos und Daten können per Computer aufgerufen werden.

4 AB3 - Die Berufe im Naturhistorischen Museum Während den Ermittlungen im Museum hast du verschiedene Berufe kennengelernt. Hier kannst du 7 Berufe noch genauer studieren. Beantworte danach die Fragen und fülle das Proträt von dir, als Museumsbesucher aus. Name: Wandeler Vorname: Peter Funktion: Direktor Entscheidungen über de Funktion des Museums fällen. Das Museum vertreten. Das Personal verwalten. Die Funktion des Museums kontrollieren. Wissenschaftliche Projekte überwachen. Planen und Überwachen von Sonderausstellungen. Universitätsabschluss (PhD) in Biologie. Computer, , Telefon, Bücher, Wissenschaftliches Material (Binokular, Mikroskop...) Büro, Sitzungszimmer, Auswärts für Sitzungen, im Museum und Sammlungen. Name: Perler Antille Vorname: Laurence Funktion: Sachbearbeitende Unterstützung des Direktors in den Bereichen Buchhaltung, Budget und Personal des Museums Museum und Ausstellungen dem Publikum vorstellen: Pressetexte, Werbetexte für die Ausstellungen, Organisieren von Aktivitäten zu den Ausstellungen Unterstützen der Kuratoren Erstellen von Arbeitsplänen für die Planung von Ausstellungen Universitätsabschluss (Master) Geisteswissenschaften; diverse Weiterbildungen Computer, , Telefon Büro, Sitzungszimmer, Auswärts für Sitzungen.

5 Name: Beaud Vorname: Michel Funktion: Tierpräparator Tiere präparieren. Objekte reparieren. Sammlungen reparieren, aufbewahren und organisieren. Besuchern Auskunft geben Technische Lehre (EFZ ), Ausbildung zum Präparator Material zu Präparieren der Tiere, diverse Maschinen, Computer Atelier, Museum und Sammlungen. Name: Berger-Devaud Vorname: Marie-Christine Funktion: Rezeptionistin / Aufseherin Museum öffnen und schliessen. Kontrollieren, dass alles gut funktioniert. Empfang der Besucher und Auskünfte geben. Sicherheit der Besucher und der Objekte überwachen. Lehre (EFZ) Kauffrau Besucherzähler, Computer, , Telefon, Kasse. Am Empfang des Museums, im Museum Name: Kozlowski Vorname: Gregor Funktion: Wissenschaflticher Mitarbeiter / Konservator Wissenschaftliche Studien führen und begleiten. Berichte schreiben. Kommunikationen über Studien verfassen. Sammlungen des Museums organisieren, vervollständigen, verwalten. Universitätsabschluss (PhD) in Botanik. Computer, botanisches Material (Lupe, Mikroskop...) Bücher, . Büro, Feldarbeit, in den Sammlungen.

6 Name: Schöpfer Vorname: Pascal Funktion: Techniker Technische Installationen der Ausstellung installieren und verwalten. Ausstellungen auf- und abbauen. Inventar der Möbel und Geräte des Museums verwalten. Kontrollieren, dass alles im Museum funktioniert. Zusammenarbeit mit Firmen, welche im Museum Arbeiten übernehmen. Technische Lehre (EFZ) Werkzeugkasten, Elektronisches Material, Computer, Telefon. Atelier, im Museum Name: Pfister Aspert Vorname: Catherine Funktion: Kulturvermittlerin Planen, Organisieren und Vorbereiten von Aktivitäten rund um die Ausstellungen. Unterlagen und Atelier für Klassen vorbereiten. Schwierige Themen einem breiten Publikum zugänglich machen. Führungen für verschiedene Gruppen (Klassen, Erwachsene,...) vorbereiten und durchführen. Universitätsabschluss (Master) in Biologie, Ausbildung an der PH Pädagogisches Material, Computer, , Telefon. Büro, im Museum, im Ateliersaal

7 1. Und du, welchen Beruf möchtest du später gerne machen? Was würde in einem Museum am Besten zu dir passen? 2. Können mit den hier beschriebenen Berufen die Missionen eines Museums erfüllt werden? 3. Auch du hast eine Funktion im Museum: du bist ein Museumsbesucher! Fülle folgende Berufsbeschreibung für dich als Museumsbesucher aus. Name: Vorname: Funktion: Museumsbesucher

8 AB4 - Ein Museum in der Klasse Mein Beitrag zur Sammlung des Museums in der Klasse Name de Sammlung: Name des Objektes: Foto des Objektes Nummer: Beschreibung (Objektart, Form, Farbe): Alter des Objektes: Wert des Objektes (historisch, sentimental, ästhetisch...): Warum habe ich dieses Objekt mitgebracht? Anekdote zum Objekt: Konservierungsart: