Schulnetz21 Schweizerisches Netzwerk gesundheitsfördernder und nachhaltiger Schulen

Transkript

1 PRÄSENTATION Schulnetz21 Schweizerisches Netzwerk gesundheitsfördernder und nachhaltiger n Beatrix Winistörfer éducation21 Cornelia Conrad RADIX 2017

2 Happy Birthday SNGS!

3 21 kantonale und regionale Netzwerke (2017) Auf dem Weg zu einem Netzwerk gesundheitsfördernder und nachhaltiger n

4 Stand Mitglieder September n (KG - Sek. II) Schüler/-innen Lehrpersonen 21 kantonale/regionale Netzwerke Rund 30% aller Schülerinnen und Schüler der schweizerischen Volksschule lernen in einer gesundheitsfördernden. (Berechnungsbasis 2012)

5 5 «Die Zukunft soll man nicht voraussehen wollen, sondern möglich machen» (Antoine de Saint-Exupéry)

6 Schulnetz21 6 Ziele Förderung gesundheitsfördernder und BNE-orientierter ntwicklung Unterstützung von kantonalen Netzwerken Unterstützung von n auf dem Weg zu gesundheitsfördernden und nachhaltigen n Strategien Vernetzung n, kantonal, national und international Inhaltliche Weiterentwicklung BNE und Gesundheitsförderung Kantonalisierung Rahmenbedingungen, Q-Kriterien/Vereinbarung Unterstützungsangebote, Dienstleistungen

7 übrige Dienstleistungen éducation21 +RADIX Dienstleistungen 7 Sprachregionale Netzwerke, ERFA Beratung Würdigung / Auszeichnung Mitgliedschulen Impulstagungen Grundlagen, Instrumente usw. Webseite, Newsletter Datenbank Mitgliedschulen Kommunikation n und kantonale Netzwerke Vernetzung/Koordination, ERFA Beratung GF Support, Beratung Öffnung BNE Weiterbildung Anschubfinanzierung Öffnung BNE kantonale Netzwerke

8 Gesunde und nachhaltig: Whole school approach Vernetzendes Denken Langfristigkeit Partizipation Empowerment Visionsorientierung Chancengerechtigkeit und ihre Aussenwelt: in Anlehnung an Seitz und Capaul (2007), aus Referenzrahmen Umweltschulen 2014

9 Gemeinsame Leitidee: gesund und nachhaltig 9

10 Leitidee «Nachhaltige Entwicklung» 10 Eine nachhaltige Entwicklung beschreibt eine Entwicklung, die allen Menschen weltweit ermöglicht, würdig und gleichberechtigt innerhalb der Grenzen der Tragfähigkeit des Systems Erde gut zu leben, ohne durch ihre Lebensweise die Befriedigung der Bedürfnisse künftiger Generationen zu beeinträchtigen. ARE, 2010 Starke Nachhaltigkeit; Positionspapier der Fachkonferenz Umweltbildung (2016)

11 Gesund und nachhaltig: Vernetzung von Aktivitäten in der 11 Themenfelder: Gesundheit Demokratie und Menschenrechte Leitidee NE BNE-Kompetenzen Handlungsprinzipien Diversität und interkulturelle Verständigung Umwelt und natürliche Ressourcen Konsum und Wirtschaft Globale Entwicklung andere Themen (offen)

12 Architektur 12 Kantonales Schulnetz21 GF + N Kantonales Schulnetz21 GF Sprachregionales Schulnetz21 n ohne kantonales Netzwerk Akteure GF Fachstellen GF Akteure GF Vereinbarung / Dienstleistungen weitere Akteure BNE Fachstellen GF Akteure UB, MRB Fachstellen UB Fachstellen IKP weitere Akteure BNE Kantonale Koordination Kantonale Koordination Akteure MRB Vereinbarung / Dienstleistungen Gesundheitsfördernde (GF) Gesundheitsfördernde u. nachhaltige (GF + N) Sprachregionale Koordination Deutschschweiz, Romandie, Tessin Beirat Nationale Koordination Auftraggebende: GFCH BAG Besteller é21

13 Was braucht es für eine Mitgliedschaft? 13 Standortbestimmung in der Programm für 3 Jahre mit mind. 2 Zielen Commitment von Schulleitung, Kollegium und Schulbehörde Die Schulleitung übernimmt die Verantwortung für den Prozess Arbeitsgruppe und Koordinationsperson Teilnahme an Austauschtreffen Dokumentation und Austausch Vision gesundheitsfördernde und nachhaltige (Höfler et al. 2012)

14 Wovon profitiert eine Mitgliedschule? 14 Ansprechperson im Kanton oder in der Region Beratung und Unterstützung im Prozess Erfahrungsaustausch Impulstagungen Webseite Newsletter Auszeichnung und Logo 2 Profile zur Wahl: gesundheitsfördernd oder gesundheitsfördernd und nachhaltig

15 Webseite 15

16 Empowerment und Partizipation gross geschrieben 16 Primarschule Gettnau:

17 Willkommen im Gartenclub 17 Primar- und Sekundarschule Milchbuck:

18 Die Prinzipien einer gesundheitsfördernden und nachhaltigen stehen im Zentrum 18 Gymnasium und Wirtschaftsschule André-Chavanne:

19 Weitere Informationen?