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Max Wolf
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Die Zeit verging wie im Flug, weil es so viel Spaß machte mit den Profis zu musizieren.

10 brass up your life blechlotsen treffen bläserklasse Mehr als 80 SchülerInnen kamen im Januar

2 Die Zeit verging wie im Flug, weil es so viel Spaß machte mit den Profis zu musizieren. Julina, Altsax., Kl. 10 brass up your life blechlotsen treffen bläserklasse Mehr als 80 SchülerInnen kamen im Januar 2018 zusammen, um ein bislang einzigartiges Projekt zu gestalten: Bläserklassen treffen die blechlotsen. Das Ziel war es, innerhalb einer Woche ein Konzertprogramm zu gestalten, das von SchülerInnen und Profis gemeinsam erarbeitet, geprobt und aufgeführt wird. Höhepunkt dabei war eine eigens dafür geschriebene Komposition, die beim Abschlusskonzert zur Uraufführung kam.

Bläserklassen-SchülerInnen neue musikalische Perspektiven eröffnen sollen. Was?

eine Woche auf dem Gutshof Woldzegarten zusammengekommen, um gemeinsam an dem bestehenden Repertoire der

Das Thema der Komposition hatten die SchülerInnen im Vorfeld selbst bestimmt. Wie?

Die Erarbeitung einer Komposition, die von dem Komponisten Fabian Bögelsack eigens für das Projekt geschrieben

3 Warum? Die Idee des Projekts ist die nachhaltige Förderung von Bläserklassen und deren künstlerischer und pädagogischer Arbeit. Dazu begibt sich kultursegel auf die Suche nach attraktiven Vermittlungsmethoden, die den Bläserklassen-SchülerInnen neue musikalische Perspektiven eröffnen sollen. Was? Die Bläserklassen des Barnim-Gymnasiums Berlin waren mit den fünf Profi- Musikern des Ensembles blechlotsen für eine Woche auf dem Gutshof Woldzegarten zusammengekommen, um gemeinsam an dem bestehenden Repertoire der Bläserklassen zu arbeiten sowie die Komposition der Hass und Liebe-Suite zu proben. Das Thema der Komposition hatten die SchülerInnen im Vorfeld selbst bestimmt. Wie? In erster Linie wurden die SchülerInnen von den blechlotsen in Registerund Gesamtproben gecoacht. Die Erarbeitung einer Komposition, die von dem Komponisten Fabian Bögelsack eigens für das Projekt geschrieben wurde, fand bei den SchülerInnen großen Anklang. Das Besondere daran war, dass die blechlotsen in dem Stück als Ensemble integriert waren und sowohl im Wechsel als auch zusammen mit den Bläserklassen musizierten. Freie improvisatorische Elemente, wie z.b. Soli einzelner Schüler oder freies Spiel des ganzen Ensembles stärkten das Gefühl für Klang, Ästhetik und Dramaturgie und motivierten die SchülerInnen, über ihr bisheriges Können hinauszuwachsen.

kultursegel Vernetzen Vermitteln Verorten Das erste brass up your life-projekt war eine Kooperation zwischen dem Barnim- Gymnasium Berlin, dem Blechbläserensemble die blechlotsen und kultursegel.

Es war toll, den Eltern beim Abschlusskonzert zu zeigen, was wir alles geschafft haben. Leonie, Klarinette, Kl.

und Europa die Neukomposition unterstützt hat.

4 kultursegel Vernetzen Vermitteln Verorten Das erste brass up your life-projekt war eine Kooperation zwischen dem Barnim- Gymnasium Berlin, dem Blechbläserensemble die blechlotsen und kultursegel. Es soll in Zukunft in ähnlicher Form mit weiteren Bläserklassen stattfinden, um möglichst vielen SchülerInnen Zugang zu dem Projektformat zu ermöglichen. Es war toll, den Eltern beim Abschlusskonzert zu zeigen, was wir alles geschafft haben. Leonie, Klarinette, Kl.8 Weitere Partner waren der Förderverein des Barnim-Gymnasiums Berlin, Yamaha Bläserklassen sowie der Landesverband Jeunesses Musicales Berlin, der dank einer Förderung des Berliner Senats für Kultur und Europa die Neukomposition unterstützt hat. kultursegel ist der Wegbereiter für eine Kultur- und Musikakademie in Mecklenburg-Vorpommern, welche in ihrem Zentrum die Funktion einer bisher fehlenden Landesmusikakademie einnehmen soll. Auf dem Weg dorthin hat kultursegel es sich zum Ziel gesetzt, mit Projekten wie brass up your life Menschen und Organisationen der musischen Bildung miteinander zu vernetzen und musische Bildung zu vermitteln. Kontakt: Karl Heinrich Wendorf, Projektleiter von brass up your life kultursegel ggmbh Geschäftsführer: Karl Heinrich Wendorf An der Bietnitz 21, Pinnow Amtsgericht Schwerin, HRB Fotos: Heino Bögelsack und Karsten Zweiniger

Musik als Reflexion der Zeit, in der sie entsteht, ist ein

Kreativität und Identifikation und erschafft bei Kindern und

5 Musik als Reflexion der Zeit, in der sie entsteht, ist ein wichtiges künstlerisches Mittel zur Vermittlung von Werten, Kreativität und Identifikation und erschafft bei Kindern und Jugendlichen wichtige Voraussetzungen für ein Leben im Miteinander. Das Education-Projekt brass up your life ist dafür ein vortreffliches Beispiel. Fabian Bögelsack, Komponist Das erste brass up your life-projekt 2018 wurde gefördert durch In Kooperation mit Förderverein Barnim-Gymnasium Landesverband Berlin

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