Eidg. Fachausweis Ausbilder/in

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1 Eidg. Fachausweis Ausbilder/in

2 Stand Dezember 2013 Eidg. Fachausweis Ausbilder/in Der eidg. Fachausweis Ausbilder/in zeichnet Bildungsfachleute aus, die teilzeitlich oder vollamtlich Lernveranstaltungen für Erwachsene konzipieren, planen, organisieren und durchführen.

3 Die drei Stufen des Ausbildungs- Baukastens für Ausbilder/innen Inhalt Eidg. Fachausweis Ausbilder/in 7 5 STUFE 1 SVEB-Zertifikat SVEB-Zeritfikat Modul 1 (FA-M1) Lernveranstaltungen mit Erwachsenen durchführen SVEB-ZertifikatPLUS Modul 1 (FA-M1) Lernveranstaltungen mit Jugendlichen und Erwachsenen durchführen SVEB-Zertifikat mit Fachdidaktik für Grundkompetenzen Modul 1 (FA-M1) Lernveranstaltungen mit Erwachsenen durchführen Teilmodul Fachdidaktik für Grundkompetenzen Modul 2 (FA-M2) Gruppenprozesse in Lernveranstaltungen begleiten 10 Modul 3 (FA-M3) Individuelle Lernprozesse unterstützen 11 Modul 4/5 (FA-M4/5) Bildungsangebote für Erwachsene konzipieren und didaktisch gestalten 12 Supervision 13 STUFE 2 Eidg. Fachausweis Ausbilder/in Modul 3 (FA-M3) Individuelle Lernprozesse unterstützen modular Modul 2 (FA-M2) Gruppenprozesse in Lernveranstaltungen begleiten Modul 4/5 (FA-M4/5) Bildungsangebote für Erwachsene konzipieren und didaktisch gestalten Modul3PLUS (FA-M3) Individuelle Lernprozesse unterstützen und begleiten SVEB-Modul 3PLUS (FA-M3) Individuelle Lernprozesse unterstützen und begleiten, Jugendliche beurteilen 15 Nachweisdossier für die Geichwertigkeitsbeurteilung 16 Weitere Angebote 16 Weitere Informationen 17 STUFE 3 Diplom Erwachenenbildner/in HF MAS Ausbildungsmanagement ZHAW/IAP

4 Eidg. Fachausweis Ausbilder/in 7 Bildungsverständnis Bildung fördert die Ressourcen und die Kompetenzen der Menschen. Wir von der EB Zürich sind Bildungsfachleute mit einem breiten didaktischen Repertoire und setzen unser Angebot kompetenz- und handlungsorientiert um. Lernen verstehen wir als individuellen und sozialen, offenen und verdeckten Prozess, den wir unterstützend steuern. Dabei achten wir auf nachhaltige Wirkung. Bei der Gestaltung unseres Angebots lassen wir uns von den Anforderungen, Kulturen und Gesetzen der Arbeitswelt und der Gesellschaft leiten. Gleichzeitig nehmen wir die persönlichen Entwicklungswünsche der Lernenden auf und beraten sie in ihren beruflichen Plänen. Ein hoher Anteil an Eigenaktivität und teilnehmerorientierte Methoden prägen das Lernen in den Modulen. Die Teilnehmenden machen Lernerfahrungen in unterschiedlichen Settings und reflektieren diese in Bezug auf ihre Tätigkeit als Ausbilder/in. Teamteaching und Blended Learning sind weitere Elemente, die wir in der Kursgestaltung einsetzen.

5 Berufsbild Die Inhaberinnen und Inhaber des eidg. Fachausweises sind teilzeitlich oder vollamtlich in der betrieblichen oder institutionellen Erwachsenenbildung tätig. Sie sind fähig, in ihrem Fachbereich Lernveranstaltungen für Erwachsene zu konzipieren, zu planen und durchzuführen sowie Evaluationsinstrumente zu erarbeiten. Sie erkennen komplexe Prozesse von Lerngruppen und sind in der Lage, zu reflektieren und adäquat zu intervenieren und Lernende in ihrem konkreten Bildungs- und Lernprozess zu unterstützen. Zielpublikum Sie verfügen bereits über das SVEB-Zertifikat und wollen Ihre Kompetenzen für die Aus- und Weiterbildung mit Erwachsenen mit einer praxisbezogenen Ausbildung erweitern und vertiefen. Modulares Angebot 8 Nachweise für den Erhalt der 9 Modulzertifikate Modul Prozent Präsenz an den Kurstagen Erfüllter Kompetenznachweis Modul 3, 4/5 und Supervision 80 Prozent Präsenz an den Kurstagen, wobei der erste und letzte Tag verbindlich sind Erfüllte Kompetenznachweise Nachweise für den eidg. Fachausweis Ausbilder/in Der eidg. Fachausweis Ausbilder/in wird vom SVEB vergeben. Nebst dem erfolgreichen Abschluss der Module weisen Sie einen Abschluss auf mindestens Sekundarstufe II (Lehrabschluss) sowie 300 Stunden Praxistätigkeit verteilt über mindestens 4 Jahre nach. Der Modulbildungsgang bietet die Möglichkeit, die Module 2, 3 und 4/5 sowie die Supervision nach einem selbst gewählten Zeitraster zu absolvieren und so den individuellen Gegebenheiten anzupassen. Aufnahmebedingungen Sie bringen berufliche Fachkompetenz mit und wollen diese in der Erwachsenenbildung weitervermitteln. Sie wollen aktiv in den Modulen mitarbeiten. Sie verfügen über einen Internetzugang. Bestätigung der Lehrtätigkeit und des SVEB-Zertifikats.

6 Modul 2 (FA-M2) Gruppenprozesse in Lernveranstaltungen begleiten Handlungskompetenz Sie können Prozesse von Lerngruppen erkennen, reflektieren und adäquat intervenieren. Inhalte Eigenen Gruppenprozess erleben und reflektieren Sich mit dem eigenen Kommunikationsverhalten auseinandersetzen Mit Störungen und Widerstand umgehen Rollen, Werte, Normen, Status in Gruppen erkennen Interventionsstrategien planen und umsetzen Rollen als Leitende von Gruppen flexibel handhaben Kompetenznachweise Schriftliche Fallanalyse einer Gruppensituation aus Leitungssicht Reflexion des persönlichen Lernprozesses Lernzeit 5 Kurstage (38 Stunden) Präsenzzeit, externer Kursort 82 Stunden (ca. 10 Tage) Selbstlernzeit, angeleitet und individuell 4 ECTS-Punkte 10 Modul 3 (FA-M3) 11 Individuelle Lernprozesse unterstützen Handlungskompetenz Sie können in Ihrem Fachbereich Erwachsene über Weiterbildungswege und Abschlüsse informieren sowie Einzelne in ihrem Lern- und Weiterbildungsprozess punktuell unterstützen. Inhalte Beratende Situationen in der Aus- und Weiterbildung wahrnehmen Beratungsbezogene Gesprächsformen und -methoden anwenden Über Bildungslandschaft und Weiterbildungswege informieren Das eigene Verhalten in unterstützenden Gesprächen reflektieren Kompetenznachweise Dokumentation eines Einzelgesprächs zum Lernprozess oder zu Weiterbildungsfragen Reflexion des beratungsbezogenen Gesprächsverhaltens Lernzeit 4 Kurstage (26 Stunden) Präsenzzeit 55 Stunden (ca. 7 Tage) Selbstlernzeit, angeleitet und individuell 2,5 ECTS-Punkte

7 Modul 4/5 (FA-M4/5) Bildungsangebote für Erwachsene konzipieren und didaktisch gestalten Handlungskompetenz Sie können im eignen Fachbereich Lernveranstaltungen für Erwachsene selbstständig didaktisch gestalten. Inhalte Gesellschaftliche Bedeutung von Bildung kennen Didaktische Modelle einsetzen und lernpsychologisch begründen Erweiterte Lernformen erfahren und reflektieren Schritte für die Konzeption von Bildungsangeboten einsetzen: Zielgruppen- und Bedarfsanalyse / Kursdesign / Marketing in der Weiterbildung / Qualität in der Bildung Kompetenznachweise Schriftliche Arbeit: Konzept eines Bildungsangebotes im eigenen Praxisfeld (wird während des Moduls verfasst) Qualifizierender Praxisbesuch in einer eigenen Bildungsveranstaltung Bestätigung Supervision (separate Anmeldung erforderlich) Reflexion des persönlichen Lernprozesses 12 Supervision 13 Handlungskompetenz Sie können in einer Gruppe Fragestellungen zur eigenen Praxis einbringen, an Fragestellungen von anderen mitdenken und sich als Mitglied einer geschlossenen Gruppe reflektieren. Inhalte Fragestellungen aus der eigenen Praxis zu Vorbereitung, Durch führung und Evaluation einbringen und bearbeiten Lösungen suchen Nächste Schritte und Ideen zum Handeln finden Lernzeit 5 Halbtage (17½ Stunden) Präsenzzeit ECTS-Punkte integriert ins Modul 4/5 Gleichzeitige Teilnahme am Modul 4/5; separate Anmeldung erforderlich Lernzeit 12 Kurstage (78 Stunden) Präsenzzeit 2½ Stunden Praxisbesuch 30 Minuten Besprechung der schriftlichen Arbeit 171 Stunden (ca. 21 Tage) Selbstlernzeit, angeleitet und individuell 17½ Stunden (5 Halbtage) Supervision; separate Anmeldung erforderlich 10 ECTS-Punkte

8 Leitung Siham Afra Primarlehrerin, dipl. Erwachsenenbildnerin HF Simon Bachmann Mittelschullehrer, Ausbilder mit eidg. Fachausweis, Numerator Claire Barmettler Dipl. Psychologin FH, Laufbahnberaterin, Ausbilderin mit eidg. Fachausweis Urs Baumgartner Marketingplaner mit eidg. Fachausweis, Betriebsökonom dipl. oec. Barbara Christen Lic. phil. I, Master of Education (Adult Education) Heidi Ehrensperger Trainerin für Gruppendynamik DAGG, MAS in Adult and Professional Education Lilly Kahler Ausbildungsleiterin mit eidg. Diplom Thomas Meinen Lic. phil., Pädagogik Rita Milesi Trainerin für Gruppendynamik DAGG, dipl. Erwachsenenbildnerin HF Raffaella Scandroglio Baumann Lic. phil., Pädagogik und Psychologie, Supervisorin BSO Sophie Scheurer Lic. phil., Psychologin FSP, Psychodramatikerin PDH, Ausbilderin mit eidg. Fachausweis Teddy Sutter Ausbildungsleiter mit eidg. Diplom Christoph Walter MAS in Adult and Professional Education Karl Wüest-Schöpfer Ausbildungsleiter mit eidg. Diplom Keith Sprague Master of Education, Supervisor und Coach IAP Aldo Venzi MAS Supervison, Coaching und Mediation SVEB-Modul 3PLUS (FA-M3) Individuelle Lernprozesse unterstützen und begleiten, Jugendliche beurteilen Handlungskompetenz Sie können Lernende in der beruflichen Grundbildung beraten und begleiten, sie beurteilen und in ihren Fähigkeiten gezielt fördern. Inhalte Gesprächssituationen in der Ausbildung kennen Gesprächsformen und -methoden anwenden Beurteilen von Lernenden und die entsprechende Stütz- und Fördermassnahmen einleiten Eigenes Gesprächsverhalten und Rolle reflektieren Überblick über Bildungslandschaft und Weiterbildungswege gewinnen Aufnahmebedingungen Anerkannter Kursausweis für Berufsbildner/innen (Art. 44, BBV) oder eine gleichwertige Qualifikation Erfahrung mit Lernenden in der beruflichen Grundbildung erwünscht Kompetenznachweise Dokumentation eines konkreten Einzelgesprächs Reflexion des persönlichen Lernprozesses Lernzeit 5 Kurstage (32½ Stunden) Präsenzzeit 53 Stunden Selbstlernzeit 2,5 ECTS-Punkte Leitung Gabrielle Leisi Eidg. dipl. Berufs-, Studien- und Laufbahnberaterin, Ausbilderin mit eidg. Fachausweis Kari Wüest-Schöpfer Ausbildungsleiter mit eidg. Diplom 15

9 Nachweisdossier für die Geichwertigkeitsbeurteilung Beratung Wer über die Kompetenzen des eidg. Fachausweis Ausbilder/in verfügt, kann diese anerkennen lassen und in einem Validierungsverfahren das SVEB-Zertifikat erlangen. Wir orientieren Sie über das Verfahren und unterstützen Sie bei der Erstellung des verlangten Nachweisdossiers. Anmeldung und Kosten Beratungen können Sie am Empfang des Lernfoyers buchen: oder Preis: Fr /Stunde. Leitung Regula Brunner und Véronique Hauser Weitere Angebote 16 Weitere Informationen 17 Auskunft zum Fachausweis Ausbilder/in Lotte Räber Sachbearbeitung Didaktik- und Bildungsmanagement Telefon Daten und Anmeldung Hinweis Gemäss der Interkantonalen Fachschulvereinbarung (FSV) kann die EB Zürich anderen Kantonen Ausgleichszahlungen in Rechnung stellen für Studiengebühren von ausserkantonalen Studierenden. Falls dies für Sie zutrifft, werden Sie vor Beginn des Bildungsganges dazu kontaktiert. Informationsveranstaltungen Kurse Lerncoaching professionell gestalten Blended Learning mit Moodle Coaching und Beratung Coaching für Bildungsfachleute Coaching «Präsentation und Auftritt im Arbeitsumfeld» Weiterbildungsberatung Blended Learning mit Moodle Didaktische Planung Firmenkurse Massgeschneiderte Angebote für Firmen und Institutionen

10 Daten Eidg. Fachausweis Ausbilder/in Modul 2 (FA-M2) Gruppenprozesse in Lernveranstaltungen begleiten BA Mo Fr, Mai 2014 Propstei Wislikofen AG Heidi Ehrensperger, Rita Milesi BA Mo Do, Juli 2014 Seminarhotel Lihn, Filzbach Mi, 20. Aug EB Zürich Sophie Scheurer, Beat Lichtsteiner BA Mo Fr, Oktober 2014 Propstei Wislikofen AG Heidi Ehrensperger, Rita Milesi BA Mo Do, April 2015 Seminarhotel Lihn, Filzbach Do, 21. Mai 2015 EB Zürich Sophie Scheurer, Beat Lichtsteiner Modul 3 (FA-M3) Individuelle Lernprozesse unterstützen BA Di/Mi, 11./12. März 2014 Mi, 26. März 2014 Do, 8. Mai 2014 Claire Barmettler BA Mo/Di, 22./23. Sept Mi, 1. Okt Mi, 12. Nov Claire Barmettler BA Di/Mi, 10./11. März 2015 Mi, 25. März 2015 Mi, 6. Mai 2015 Claire Barmettler Modul 3PLUS (FA-M3) für Berufsbildner/innen Individuelle Lernprozesse unterstützen und begleiten, Jugendliche beurteilen BB Do/Fr, 2./3. Okt Do, 30. Okt Do, 27. Nov Do, 18. Dez Gabrielle Leisi, Karl Wüest-Schöpfer Modul 4/5 (FA-M4/5) Bildungsangebote für Erwachsene konzipieren und didaktisch gestalten BA Di, 27. Mai 2014 Di, 3./10./17./24. Juni 2014 Di, 1./8./15. Juli 2014 Di 19./26. Aug Di, 2./ 16. Sept Uhr Christoph Walther, Urs Baumgartner Brigitte Huber Keller, Thomas Meinen

11 BA Fr/Sa, 22./23. Aug Fr/Sa, 12./13. Sept Fr/Sa, 3./4. Okt Fr/Sa, 31. Okt./1. Nov Fr/Sa, 5./6. Dez Fr/Sa, 9./10. Jan Barbara Christen, Thomas Meinen, Christoph Walther BA Do/Fr, 19./20. Feb Do/Fr, 12./13. März 2015 Do/Fr, 9./10. April 2015 Do/Fr, 7./8. Mai 2015 Do/Fr, 11./12. Juni 2015 Do/Fr, 9./10. Juli 2015 Barbara Christen, Thomas Meinen, Theodor Sutter Supervision BA Fr, 7./28. März 2014 Fr, 11. April 2014 Fr, 9./23. Mai Uhr Aldo Venzi BA Fr, 7./28. März 2014 Fr, 11. April 2014 Fr, 9./23. Mai Uhr Raffaella Scandroglio Baumann BA Fr, 7./28. März 2014 Fr, 11. April 2014 Fr, 9./23. Mai Uhr Keith Sprague BA Mi, 14. Mai 2014 Mi, 11. Juni 2014 Mi, 2. Juli 2014 Mi, 27. Aug Mi, 17. Sept Uhr Raffaella Scandroglio Baumann BA Mi, 14. Mai 2014 Mi, 11. Juni 2014 Mi, 2. Juli 2014 Mi, 27. Aug Mi, 17. Sept Uhr Yvonne Purtschert BA Mi, 14. Mai 2014 Mi, 11. Juni 2014 Mi, 2. Juli 2014 Mi, 27. Aug Mi, 17. Sept Uhr Keith Sprague BA Fr, 26. Sept Fr, 24. Okt Fr, 14. Nov Fr, 5. Dez Fr, 16. Jan Uhr Raffaella Scandroglio Baumann BA Fr, 26. Sept Fr, 24. Okt Fr, 14. Nov Fr, 5. Dez Fr, 16. Jan Uhr Yvonne Purtschert BA Fr, 26. Sept Fr, 24. Okt Fr, 14. Nov Fr, 5. Dez Fr, 16. Jan Uhr Aldo Venzi BA Mo, 2./16. März 2015 Mo, 13. April 2015 Mo, 4./11. Mai Uhr Yvonne Purtschert BA Mo, 2./16. März 2015 Mo, 13. April 2015 Mo, 4./11. Mai Uhr Raffaella Scandroglio Baumann BA Mo, 2./16. März 2015 Mo, 13. April 2015 Mo, 4./11. Mai Uhr Keith Sprague

12 EB Zürich Die EB Zürich bietet praxisorientierte Kurse und Bildungsgänge an, die sich an den Bedürfnissen der Menschen in der modernen Arbeitswelt orientieren. Wer sein Wissen und seine Fertigkeiten selbstständig in einer anregenden Lernumgebung festigen oder ausbauen möchte, ist hier am richtigen Ort. Bei der Entwicklung der Angebote orientiert sich die EB Zürich laufend an den sich wandelnden Ansprüchen der Berufswelt. Nach dem Motto «Die Sachen klären und die Menschen stärken» vermittelt sie Wissen und Praxis für ein breites Publikum. Die EB Zürich ist die grösste von der öffentlichen Hand getragene Weiterbildungsinstitution der Schweiz und gehört zu den Berufsschulen des Kantons Zürich. Sie ist eduqua-zertifiziert. Dies bedeutet, dass alle Kurse und Bildungsgänge anerkannten Qualitätskriterien unterliegen. Dazu gehört, dass Lernziele ständig überprüft und neuen Anforderungen angepasst werden.

13 Weiterbildung wie ich sie will EB Zürich Kantonale Berufsschule für Weiterbildung w Bildungszentrum für Erwachsene BiZE Riesbachstrasse 11, 8090 Zürich Telefon , Fax lernen@eb-zuerich.ch